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周宗慈 《学校党建与思想教育》2007,(7):26-26
编辑同志:
你好!
我校一位年轻教师性格直爽,工作认真负责,教育教学效果较好,过去曾向党组织提出过入党要求。最近,我作为学校党支部书记找他谈话,想培养他为入党积极分子,刚涉及入党话题,他竞脱口而出:“入党有什么好处?”接着解释道:“作为一名教师.只要尽力把学生教好,对得起人就行了。入不入党没什么,反正是教书,不入党反而省事。”听了他的话,我有点震惊,平时我们关系不错,看来他说的是发自内心的实在话。 相似文献
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发展党员是党支部一项十分严肃而重要的工作,然而,有的党支部进行这项工作时却马虎草率。不久前,某单位审查了65份《入党志愿书》,发现有49份没有按要求认真填写,有的甚至没有履行完入党手续。例如,有的“入党介绍人”一栏中只填写了“同意该同志入党”几个字;有的在“党支部大会表决”一栏中,没有填写开会的时间和到会的人数;有的在“上级党组织指派专人同发展对象谈话”一栏中还是空白。至于字迹潦草,勾勾划划,错字、语句不通等就更普遍了。 相似文献
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兰才干,男,1956年6月生,1984年7月入党,1989年3月起任炎陵县中村乡梅岗村党支部书记。他癌症晚期、全胃切除,却依然坚守岗位,带领群众致富。2007年,他作为全省村党支部书记代表参加了省委常委会议,并在会上作“村官不是官,责任重如山”的发言,时任省委书记张春贤同志给予了高度赞扬。 相似文献
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我爸爸曹衍正生于1917年,卒于1983年。他出身于下中农家庭,17岁时为反抗国民党反动派欺压而背井离乡,走上革命之路。1938年入党。他死在和平年代,但所在的党支部全体同志要求追认他为烈士。江苏省委、南通地、市委给他的评价为“优秀共产党员”、“党的忠诚战士”。 相似文献
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前不久,笔者参加了由南开大学商学院07级本科生党支部组织的一次党日活动。在这个主题为“关注党员成长,推进入党教育”的党日活动中,不但参加活动的党员、入党积极分子受到了教育,就连身为旁观者的笔者也颇受感染和启发。 相似文献
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耿显榜 《党的生活(河南)》2011,(7):34-34
“组织上入党一生一次,思想上入党一生一世,要防止‘入党前拼命干,入党后松一半’的现象,把学习与改造作为一辈子的任务。”这句话,是1972年7月4日,我在部队服役期间,连队党支部成员一致通过我为中国共产党党员之时,指导员兼党支部书记对我语重心长的叮嘱。39年过去了,尽管我早已脱下戎装,军旅生活中的许多往事已渐渐忘却,但唯独这句话经久不忘,它时时让我回忆起入党前后的思想变化以及其对我一生的重大影响。 相似文献
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“我一定要在党支部的领导下,积极发挥合作社在经济发展中的作用,带领社员增收致富,为我们的党旗增光添彩!”这是入党不久的陈积亮在青岛自马河多福康蔬菜专业合作社党支部成立大会上的郑重承诺。 相似文献
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编辑同志:
我是一名农村青年,成为一名共产党员是我多年来的愿望。几年来,我先后向村党支部递交了十几封入党申请书和多份思想汇报,但至今组织上也没有找我谈过一次话。最近,听说我们村党支部书记在一次喝酒的场合上说:“让他入党。日后项了我的位置怎么办!”我听后感到很迷惘、很苦恼。编辑同志。您说我该怎么办? 相似文献
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我是崇文区环卫服务中心环卫三队的队长兼党支部书记。我们队先后有两名一线抽粪工人入党,其中一人是“临时工”。作为他们的入党联系人,用“红色故事”激励人,用老劳模时传祥精神鼓舞人,不断培养一线党员,是我的工作“法宝”。 相似文献
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“过去,申请书写了10多次了,都没能入党。现在,终于有了‘回家’的感觉。”乐山浙江温州商会会长池方树用这样的对比讲述着商会党支部。 相似文献
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李杏 《共产党员(沈阳)》2005,(3):32-33
党务问答 党支部发展新党员,能先开支部党员大会,后填写入党志愿书吗? 有的支部发展新党员,在支部党员大会讨论通过后,党支部才让发展对象填写入党志愿书。请问,这种做法正确吗? 鞍山 冯禹 可以肯定地说这种做法是不正确的。一个同志在提出入党申请以后,党支部只有在认为他基本上具备了党员条件,准备接收他入党并经上级党组织同意后,才让他填写入党志愿书。入党介绍人要在入党 相似文献
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天津中医药大学党委在学生党员发展工作中严把“四关”,从而保证了新党员质量,增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
严把“考察关”。校党委对发展对象严格考察和管理,结合发展对象的成长过程,注重综合考察。各基层党支部除定期对申请入党人进行培养教育外,还了解其在党内外的认可度和满意度。听取培养联系人、同学等多方面的意见,从不同层面了解发展对象的入党动机,确保成熟—个、发展—个。护理系学生党支部重视对入党积极分子的动态管理,发现问题及时教育。2006级护理—班一名学生是文艺骨干,组织能力突出。入学不久就递交了入党申请书,2007年4月被确定为入党积极分子。 相似文献
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