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一、司法心理测试的沿革 人类自从有侦查审判工作以来,一直在千方百计寻求查明事实真相、揭发谎言的方法,我国上古的历史文献《尚书·吕刑》就记载有:“师听五辞,五辞简孚,正于五刑”,《周礼·秋官·小司寇》更载明“以五声听狱讼,求民情。一曰辞听;二曰色听;三曰气听;四曰耳听;五曰目听。”意即侦查审判人员可借助对被侦查人五个方面的观察,以辅助审理案件:一是听其言辞有无烦乱和矛盾;二是观颜察色看其有无面红耳赤等异常表现;三是观察其呼吸状况,看其有无呼吸紧张;四是观察其听取讯问和证词的态度,不老实便会慌张惶惑… 相似文献
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“我是一个没有双手的残疾人。在童年,我梦想长出一双手。现在,我觉得我有手,这双手就在我心中,它是一双自尊、自强、自立、自信的手。”这是不久前公开上映的影片《无手老师》里主人公马复兴的一句话。“无手老师”的故事不是虚构的,主人公马复兴的原型就是青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学的马复兴老师。?无手老师”马复兴有手,而且有一双灵巧伟大的手。作为人民教师,他用一笔一划的板书实现了西部乡村孩子的上学梦;作为人大代表,他写下一份又一份建议为百姓排忧解难。无论从对本职工作的兢兢业业,还是对生活、对人生的态度看,马复兴都是当之无愧的“人类灵魂的工程师”。 相似文献
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我是做编辑工作的,有时忙得连看报的时间都没有,但报又是非看不可的。于是,我慢慢养成了一个习惯,新报一到,快速刻览。一般新闻看标题即可,重要新闻一目十行而过,而对于感兴趣的理论文章或杂文之类,则将之抽取出来,堆在案头,待稍有空闲,便来一个“会餐”式的阅读。在同一时段,阅读各种不同内容、不同风格、不同形式的东西,不仅饶有兴味,而且思维处于高度激越状态,有时还会有意想不到的发现。就拿最近的一次“会餐”式的阅读来说吧。我先看了某报一篇题为《与“蓝眼睛”辩论》的杂文。该文的主旨是嘲讽国人“把人类共有的好东… 相似文献
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在北京宣武培智学校聋儿班,五六个孩子正围坐在一起准备上课。看见我进来,一个小女孩立刻冲着我调皮地眨眼睛,并且径直跑到我面前,把一双小手伸给我:“看,手脏。”原来,她的小手上有两道彩笔留下的印儿。年轻的高老师笑着对我说,我们的孩子待人特热情,一点不怕生。 相似文献
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我从小生长在大理。那时候的大理:出门见田,抬头见山,四周溪流环绕、野花满地,蜂蝶飞舞,河沟里有摸不完的小鱼小虾,草丛刺蓬间藏着各种漂亮的虫虫…… ,可以跑闹的地方真是宽阔无边。在我还不太懂事的年龄,外地来的亲戚总是对着路边众多的溪水喷喷赞叹,说大理是一个非常适合居住的地方。那时我只觉得他们的话是一种城市人的客套,他们并不会真的去大理生活,大理不过是外人眼中的风景。童年。我和很多生活在大理的孩子一样,最大的梦想不过是到北京看看天安门,到上海买足够多的奶糖,或是到昆明国通山去看那些关在笼子里的动物。… 相似文献