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<正>一、群众路线在新时期公安工作中的重要性群众路线,是无产阶级政党处理党群关系的基本方法,是我党和政府一切工作的根本路线。毛泽东同志曾对群众路线作了精辟的解释:"群众路线就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。"坚持群众路线,开展群众工作,是我们党在长期革命斗争中的优良传统,密切联系群众是我们党的三大优良作风之一,毛泽东同志说;"一切工作都要走群众路线,公安工作也要走群众路线。"在公安工作中贯彻,实行群众路线,同样是我们公安机关的优良传统,是公安工作必须坚持的根本路线。公安工作的群众路线,是党和政府的群众路线在公安 相似文献
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党的群众路线既包括“一切为了群众,一切依靠群众”的群众观点,也包括“从群众中来,到群众中去”的工作方法。党的群众观点和群众路线的工作方法是不可分割的整体,群众观点是群众路线工作方法的前提,群众路线工作方法是群众观点在实际中的运用。二者有机的统一则体现了一切领导者做好工作的目的、态度和方法。即目的是“一切为了群众”,态度是“一切依靠群众”,方法是“从群众中来,到群众中去”。在当前社会主义现代化建设过得中,深刻理解并坚决贯彻党的群众路线,不仅有着重大的理论意义,而且有着十分迫切的现实意义。 相似文献
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<正>"一切为了群众,一切依靠群众;从群众中来,到群众中去"的群众路线包括两个层面。其一是群众观点,群众路线内含着我是谁、为了谁、依靠谁的价值逻辑和实践导向。其二是工作方法,具体到工作实践中,群众路线是具体的、现实的、细节的,它体现在我们党的各项路线、方针和政策之中。在新的历史阶段,落实群众路线需要我们重视"五力",以抓铁有痕、踏石留印的精神维护好、实现好群众的利益和诉求。 相似文献
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李晓龙 《中共南昌市委党校学报》2015,(2):50-53
群众路线是中国共产党的生命线和"传家宝",也是创新政务微博管理方式,提高政务微博服务群众能力的关键。目前,政务微博在目标导向、力量源泉与角色定位等方面存在较为突出的问题,从落实党的群众路线实践教育活动的要求出发,通过教育和实践两手抓,提高广大党员干部在政务微博中践行群众路线的思想自觉和行动自觉,坚持以"一切为了群众"明确目标导向,以"一切依靠群众"巩固力量源泉,以"从群众中来,到群众中去"创新工作方法,可以推动政务微博管理创新,并进一步促进群众路线的新发展。 相似文献
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《四川党的建设(农村版)》2012,(10):20-21
群众路线是党的根本工作路线。推进四川在科学发展观指导下加快发展、又好又快发展,必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去的群众路线工作方法。在四川省群众路线工作方法理论研讨会上, 相似文献
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林开洪 《学校党建与思想教育》2014,(6):95-96
根据党的十八大的部署,中共中央政治局2014年4月19日召开会议,决定从今年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,开展党的群众路线教育实践活动,就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨。广大青年学生身为党的后备军,社会主义事业的接班人,应该牢固树立群众意识。 相似文献
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郝兴娥 《中共山西省委党校学报》2014,(3):124-126
直观教学作为一种新型的教学模式,符合现代教学理念,凸显学生主体地位,具有较强的目的性和可操作性,是增强高校思想政治课实效性的有效途径之一。实践中,高校思想政治课教师一要注重直观,革新教学设计理念;二要运用直观,提升课堂教学效果;三要贯穿直观,强化社会实践教学,以努力提升高校思想政治课教学质量和效果。 相似文献
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互动式教学是公务员培训方式方法的改革与创新。互动式教学有其特有的内涵,互动式教学具有互动性、双向性、实时性、合作性、整合性、生动性和现实性的特点;互动式教学的类型有主题探讨法、问题归纳法、典型案例法、情景创设法、多维思辨法;互动式教学有其独特的优势和作用。 相似文献
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宁晓菊 《中共山西省委党校学报》2014,(6):9-13
加强大学生的社会主义核心价值观教育,在教育内容上可从社会发展、公民权利、伦理规范三个层面科学定义、系统分层;在教育思路上可从历史传承性、意识形态性、精神超越性三方面规范定性、统筹实施;在教育目标上应从三方面客观定位、步步推进:以培养大学生的马克思主义科学世界观为先导,以实现宏观社会与微观个体利益双赢为平衡点,以锤炼大学生的价值判断和选择能力为归宿。 相似文献
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苏亮乾 《中共桂林市委党校学报》2005,5(3):5-8
毛泽东在抗日战争中把群众路线运用于以战争为中心的党的各项实际工作中,结出了丰硕的成果,是我们打败日本帝国主义,夺取抗日战争胜利的重要法宝。 相似文献
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黄桂清 《中共桂林市委党校学报》2004,4(4):40-44
多媒体课件教学是一种较之于传统课堂教学方式更为先进的教学方式,它能够利用文字、声音、图片、动画、影像等多种媒体表现形式.把抽象的原理形象,复杂的理论简单化,并将多媒体在教学技术上的优势渗透到课堂教学的各个环节,从而实现党校主体班课堂教学的全面优化,使课堂教学效果得到全面提升. 相似文献
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多媒体教学是提高高校政治理论课教学水平的有效途径,也是实现高校马克思主义理论教育现代化不可缺少的重要组成部分。针对多媒体教学中存在的教育目的错位、师生交流弱化等问题,应该交替使用多种教学手段,全面提高教师素质,凸显教师的主导作用和学生的主体地位,以保证较好的教学效果。 相似文献
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外语教学方法的回顾 总被引:1,自引:0,他引:1
郭湧 《中共山西省委党校学报》2004,27(3):76-77
外语教学法是研究外语教学规律的科学,它是在外语教学实践中不断发展和完善的。要了解我国当前的外语教学法,有必要回顾一下过去的外语教学法。 相似文献
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互动式教学法在大学英语教学中的优势及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
孔祥娜 《中共山西省委党校学报》2011,34(3):126-128
互动式教学法是一种民主、自由、平等、实用的教学方法。在大学英语教学中采取互动式教学法,不仅可以营造一个良好的互动环境,而且还可以调动师生参与教学的积极性,同时降低大学生课堂学习的焦虑感,从而培养其创新精神:实践中,我们要通过营造互动式英语学习环境、运用多种互动情景、充分有效地利用教材、提高教师教学水平等途径加强互动式大学英语教学的应用。 相似文献
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党的群众路线教育实践活动取得了显著成效,也存在一些突出问题。扎实推进党的群众路线教育实践活动,要始终坚持以群众为本位,增强基础意识;要始终坚持以问题为导向,增强问题意识;要始终坚持以制度为保障,增强制度意识。 相似文献
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讲好马克思主义理论课,是繁荣发展哲学社会科学的需要,是提高党的执政能力和干部素质的需要,也是树立和落实科学发展观的需要。拓展教学内容,应讲清楚马克思主义的科学性、贯通性,讲清楚“三个代表”重要思想的正确性和指导性,讲清楚理论创新的紧迫性。端正教学态度,课堂面授要有认真的态度、正确的观点、丰富的材料、紧密的结合、灵活多样的科学方法。夯实基础,教材编写要突出马思主义的系统性、科学性、指导性、可读性、层次性。抓牢教学关键,要大幅度提高教师队伍素质。 相似文献