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相似文献
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1.
江泽民同志在十六大报告中提出:“我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进  相似文献   

2.
江泽民同志在“七一”讲话中指出:“我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。我们要在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上,不断推进人的全面发展。”这不仅为全党提出了重要的奋斗目标,更为思想政治工作指明了方向,提出了新的课题。“三个代表”,是一个密切相关、不可分割的整体,把“发展要求”、“前进方向”、“根本利益”这十二个字联系…  相似文献   

3.
铨冕 《求知》2002,(11):40-43
党的十六大报告指出,我们要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这一重要思想反映了我们党在社会主义初级阶段理论的基础上对国情和我国社会主义现代化建设目标认识的进一步深化。全面建设小康社会已经成为我们党和国家在新世纪的伟大奋斗目标。  相似文献   

4.
李戈  沈剑明 《求知》2004,(3):30-31
党的十六届三中全会提出,要“统筹经济社会发展”,“坚持统筹兼顾,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党在发展观上的重大突破,体现了党和国家注重经济社会均衡协调发展的新的战略思想。它表明我国社会主义现代化建设事业进入一个新的发展阶段,也表明领导亿万人民建设中国特色社会主义的中国共产党的执政理念和执政能力的新飞跃。我国的社会发展从经济优先发展阶段进入到了均衡发展的阶段,预示中国特色社会主义现代化建设事业将进入新的发展时期。  相似文献   

5.
以人为本是科学发展观的核心,是我们党根本宗旨和执政理念的集中体现,是建设社会主义和谐社会、实现社会主义现代化的根本要求,集中反映了我们推动经济社会发展的根本目的。尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,促进人的全面发展,是党的十七大向人民做出的庄严承诺,也是以人为本在当代中国最鲜明的表达。以人为本既是一种价值观,又是一种方法论,体现在人类社会活动的各个领域中。  相似文献   

6.
李国文 《求知》2007,(5):17-19
党的十六届六中全会把构建社会主义和谐社会作为一个具有全局性、前瞻性、战略性的崭新课题提到了全党全国人民面前,并就构建社会主义和谐社会若干重大问题做出全面部署.这是我们党推进中国特色社会主义建设的一次历史性跨越,是党的战略任务、科学理论、伟大实践的重大突破与创新.为我们抢抓机遇、应对挑战、实现宏伟的奋斗目标提供了重要的指导思想和行动指南。我们要深人贯彻党的十六届六中全会和市委八届十次、十一次全会精神.全面落实科学发展观,紧紧抓住加快滨海新区开发开放的历史性机遇,着力提升综合实力.着力推进新型城镇和新农村建设,着力增加群众收入,积极发展各项社会事业.坚持在继承中发展.在发展中创新.促进经济社会全面协调可持续发展。  相似文献   

7.
人的发展与社会发展具有辩证同一性,人的全面发展是一个历史范畴。社会主义社会具有内在的本质特征和无比的优越性,有利于人的全面发展。然而,我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾是社会的主要矛盾,这就决定了我们必须加强社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设,努力促进社会的不断进步和人的全面发展。  相似文献   

8.
为什么说教育公平是社会公平的重要基础   总被引:1,自引:0,他引:1  
高扬 《求知》2008,(3):33-34
党的十七大报告指出:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”。促进教育公平是我们党领导人民在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中的一项具有全局性、战略性的任务,也是我国教育改革和发展坚定不移追求的目标。我们要把促进教育公平作为国家基本教育政策,统筹城乡、区域教育,统筹各级各类教育,统筹教育发展的规模、结构、质量,认真研究解决教育改革发展中的重大问题,不断满足人民日益增长的教育需求。  相似文献   

9.
胡轩琦 《学理论》2012,(1):14-15
社会主义精神文明建设是一项伟大的历史任务,人的素质问题是社会主义精神文明建设的核心,它既是精神文明建设的内在的客观,又是国际与国内环境提出的要求。以人为本是我们党的理想和宗旨的集中体现,要坚定不移地把以人为本贯穿到精神文明建设全过程,也就是把人民的利益作为一切工作的根本出发点和落脚点,贯穿于精神文明建设的各个领域和发展的全过程。如果说在建设物质文明中坚持以人为本要落脚到改善民生上,那么在建设精神文明中坚持以人为本就要落脚到提高人民素质上。  相似文献   

10.
《瞭望》1991,(27)
中国共产党正领导全国人民建设有中国特色的社会主义。这是一项没有现成经验可资借鉴的伟大事业,要搞好物质文明建设,也要搞好社会主义精神文明建设,促进经济、社会的全面发展;要提高综合国力,也要提高人的素质和人民群众的物质和文化生活水平,任务是非常艰巨的。同时,我们还面临复杂的国内外斗争形势,我们党不仅要继续经受执政的考验,而且面临着改革开放和发展商品经济的考验,面临着  相似文献   

11.
试论人的全面发展理论对思想政治教育的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思主义关于人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵。这一理论对我们进行思想政治教育有着有益的启示思想政治教育要坚持社会价值与个人价值的统一;要构建主体性思想政治教育模式;要着眼于人的素质的提高,促进人的全面发展。  相似文献   

12.
包雷 《学理论》2008,(9):40-42
人民在国家中占什么地位,这是衡量一个国家坚持什么制度的根本标准。我们国家实行的是社会主义制度,人民群众是国家的主人,这是社会主义区别于资本主义的根本标志。中国共产党人一切奋斗的出发点和落脚点,归根结底是为了满足广大人民群众的根本利益和长远利益,是为了实现每个人的自由全面发展。中共十七大报告充分体现了以人为本、民生优先、科学发展、社会和谐这一发展中国特色社会主义的基本要求,并专题论述了加快推进以改善民生为重点的社会建设问题。  相似文献   

13.
各级领导班子是我国改革开放和社会主义现代化建设的指挥部。我们党的正确的路线、方针、政策要落实好,关键是要有一个团结的、战斗的、强有力的领导班子。在领导班子建设中,要把思想政治建设放在突出位置。这是因为,思想政治建设始终是党的建设的首要任务,是带动其他方面建设的根本建设。只有把思想政治建设搞好了,才能更好地推动和促进组织建设、作风建设和制度建设,进而把党的建设提高到一个新水平。加强领导班子的思想政治建设,重点是要帮助各级领导干部坚定社会主义、共产主义的理想信念,牢记党的性质和全心全意为人民服务的宗…  相似文献   

14.
要全面建设小康社会,实现以人为本,科学发展,促进社会和谐,必然要解决许多体制转型、社会转轨的深层次问题。这就要求推进中国特色社会主义四位一体总体布局的全面建设和改革,即经济建设改革,政治建设改革,文化建设改革和社会建设改革。  相似文献   

15.
加强党的执政能力建设,是马克思主义建党学说的重要内容,是世纪之交世界社会主义运动发生严重挫折给我们带来的深刻启示,是建国以来特别是近年来中国共产党领导全国人民顺利推进改革开放和社会主义现代化建设的基本经验,是我们党适应新形势,把中国特色社会主义事业不断推向前进的根本保证。实践证明,我们党的执政能力是强的,是得到人民群众公认的。改革开放以来所取得的巨大成就充分证明了这一点。同时也要看到党在领导方式和执政方式,  相似文献   

16.
张凤龙  张淑芳 《求知》2004,(12):35-36
党的十六届四中全会提出,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,不断提高发展社会主义民主政治的能力。这是我们党在新的历史条件下为全面加强党的执政能力建设、发展社会主义民主政治而提出的一项重要任务,对于全面建设小康社会、推进中国特色社会主义事业具有重大的意义。  相似文献   

17.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。建设社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大战略任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。  相似文献   

18.
曹新 《理论视野》2008,(4):38-40
坚持共同富裕是社会主义的内在要求.也是深化体制改革的必然要求。关注民生,情系百姓,着眼于以人为本,让人民群众共享改革发展成果,实现人的全面发展和社会公平.必须加快推进体制改革,努力提高广大人民群众的生活水平。  相似文献   

19.
张学森 《求知》2006,(1):8-10
“十一五”时期是21世纪头20年这一重要“战略机遇期”中的关键时期.对全面推进中国特色社会主义现代化建设具有重要的作用。在这一时期。我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会,实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务,必须大力加强党的执政能力建设和先进性建设。不断提高党贯彻落实科学发展观的能力和领导经济社会发展的水平,这是关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。  相似文献   

20.
试论精神文明重在建设的涵义和客观依据赵学斌,曹二刚一、社会主义精神文明重在建设的涵义精神文明建设,顾名思义,其着眼点,其精义,或者说其要领,在于建设,离开"建设"二字而言的社会主义精神文明工作,可以说不得要领.这正如我们讲物质文明建设,当然是着眼于建...  相似文献   

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