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相似文献
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1.
古称“三苗”的湖湘大地,在中国现代历史上是一个人才荟萃、英杰辈出的地方。从这里,不但走出了以毛泽东为代表的一大批卓越的政治家和军事家。而且,也走出了像李达、吕振羽这样著名的社会科学家。许多人不知道,李达和吕振羽这两位在现代思想史上有着重大影响的理论大师,有着一段感人肺腑的师生情谊。一个学电机的工科大学生经常来找李达求教马克思主义理论李达是湖南零陵人,早年留学日本。五四运动前后,他翻译和介绍过多部马克思列宁主义的著作,为引导进步青年走上马克思主义道路起了重要的作用。1922年12月,中共湘区委员会书记毛…  相似文献   

2.
在参加中国共产党“一大”的13名代表中,有位典型的学者型人物,他当时与湖北籍的李汉俊代表上海共产主义小组参会,那年他31岁。他就是后来成为著名哲学家的湖南籍人氏李达。李达因个人书生意气,曾两次加入中国共产党,第一次是在1920年夏入党,1923年秋退党;第二次是1949年12月入党,1966年8月25日,在李达去世的第二天,李达被党组织开除出党。第三次入党是在李达去世14年后的1980年11月,中共中央书记处批准中共湖北省委的决定,为李达平反昭雪,恢复党籍。  相似文献   

3.
日一夫 《学习导报》2011,(23):39-41
李达和丁玲,人们只知道一位是中国马克思主义启蒙大师,中国共产党的主要创始人之一,一位是活跃在中国文坛多年的著名作家,但对他们之间的师生情谊却知之甚少。其实,李达与丁玲早在建党初期就结下了深厚的友谊,特别是丁玲与李达的夫人王会悟,更是情同姐妹,有着无话不谈的感情。  相似文献   

4.
作为富有时代意识和革命意识的知识分子,李达在马克思主义早期中国化的过程中,从唯物史观切入,大力宣传马克思主义基本原理,批判各种反马克思主义思潮,亲身参与了中国共产党的创建并对马克思主义中国化有过积极思考和探索。虽然李达对马克思主义中国化的认识是初步的,但这并不影响其为建立中国马克思主义无产阶级政党作出的杰出思想理论贡献。  相似文献   

5.
《湘潮》1990,(12)
为纪念中国最早传播马克思主义的先驱之一,中国共产党发起人之一的李达诞辰100周年,由冷水滩市和中国现代哲学史研究会、湖南省社联、湖南省哲学学会、湖南省党史人物研究会、湖南大学发起,于1990年10月20日至21日,在李达的故乡冷水滩市举行了座谈会。来自全国各地的90多名教授、学者参加了座谈。座谈会后,与会代表参加了冷水滩市召开的纪念李达诞辰100周年大会,并参观了李达旧居及其生平事迹展览。座谈会上,与会同志缅怀了李达生平,以及他作为著名的马克思主义理论家、宣传家、教育家所作出的卓越贡献。大家认为,在李达坎坷而又丰富多彩的一生中,贯穿着一条红线,那就是对马克思主义的忠贞不渝。  相似文献   

6.
读刊卡片     
在中国共产党内有两位李达,一位是战功卓著的李达上将,一位是参加过中共一大、建国后担任武汉大学校长的哲学家李达。人们把他们称为文李达、武李达或李达校长、李达上将。 1958年春,《红旗》杂志筹备创刊,召开第一次编委会时,担任编委的李达校长没有到会,不是编委的李达上将却来参加了。主持会议的邓小平总书记  相似文献   

7.
李达是我国哲学界的泰斗,其马克思主义哲学中国化思想丰富深刻,具有重大的理论价值和现实意义,一、李达提出了“建立普遍与特殊之统一的理论”的历史任务,其实质就是马克思主义哲学中国化命题艾思奇是我国明确提出马克思主义哲学中国化命题的第一人。  相似文献   

8.
<正>李达是中国共产党的主要创始人和早期领导人,是杰出的马克思主义理论家、哲学家和教育家,也是推动马克思主义中国化的大师。李达一生留下了上千万字的译著,深刻影响了中国几代人。新中国成立后的一段时期,是李达晚年为马克思主义真理继续奋斗的时期。他一如既往地将理论工作和教育工作视为党的事业的重要组成部分,以“老兵”的身份战斗到生命的终点,为马克思主义哲学中国化作出了新贡献。  相似文献   

9.
在中国的早期共产主义运动中,李达是值得我们永远纪念的人物。他是我国传播马克思主义的先驱者之一,是我国杰出的马克思主义的哲学家、理论家,也是中国共产党的创始人之一。李达(1890—1966年),字永锡,号鹤鸣,湖南零陵县人,出生于一个佃农家庭。1909年,他到北京进入京师优级师范读书。1913年,考取了留日公费生,抱着“科学救国”、“实业救国”的热烈愿望,到日本东京第一高  相似文献   

10.
马克思主义很早就由日本传入中国,日本渠道对于马克思主义在中国的早期传播发挥了重要的作用。促使马克思主义从日本传入中国的主要力量是留日学生,主要领导人物有李大钊、李达、陈望道等人。日本渠道对马克思主义在中国的早期传播产生了双重影响,一方面马克思主义从日本传入中国,为马克思主义中国化道路提供了主客观条件;另一方面,由日本传入的马克思主义有其自身特点及局限性。  相似文献   

11.
马克思主义的热情传播者李达,湖南零陵人,早年留学日本,曾率中华留日学生救国团回国向北洋政府请愿,要求取消丧权辱国的《中日陆军共同防敌军事协定》,结果无功而返。为了挽救国之危亡,回到东京以后,他毅然放弃理科专业,专攻马克思主义,决心走十月革命的道路。五四运动以后,国内掀起了以马克思主义为主流的社会主义思想运动。身在日本的李达倍觉振奋,立即动手为国内的报刊撰稿,成为一名马克思主义的热情传播者。从1919年6月起,他接连在上海馄国日报》副刊扰悟》上发表了10多篇文章,介绍社会主义的基本理论和欧洲各社会主义政…  相似文献   

12.
《湘潮》2016,(11)
正"鹤鸣兄:吾兄系本公司发起人之一,现公司生意兴隆,望速前来参与经营。"这是陈列在李达纪念馆的一封短信,是毛泽东写给李达的。这一封毛主席写给李达的短信,既体现了毛主席坚定的信仰,也体现了主席乐观的革命精神。中国共产党13位一大代表之一的李达,是中共早期领导人。1923年,因与陈独秀商谈国共合作问题时发生争执,脱离中国共产党。大革命失败后,先后在武昌、上海、北京、湖南、广西等地各大学任教,继续坚持宣传马克思主义。  相似文献   

13.
李桂华  王海桦 《前线》2023,(4):90-91
<正>毛泽东和李达创办《新时代》杂志1923年4月10日,由毛泽东主创、李达主编的《新时代》杂志在长沙正式创刊。1921年8月,毛泽东和何叔衡等早期中共党员合作创办了湖南自修大学。自建校以来,该校一直重视研究宣传马克思主义理论和先进革命思想,为中国共产党和中国社会主义青年团培养了大批革命干部。经过近2年的发展,湖南自修大学在办学上初具规模,  相似文献   

14.
墨铃 《新湘评论》2020,(4):57-58
五四运动以后,马克思主义在中国的传播速度加快,传播的质量也在提高,具有共产主义信仰的先进知识分子,开始考虑着手建立以马克思列宁主义为指导的政党。早立报国志的李达,留日学习时选择攻读理科,力图“实业救国”“科技救国”。五四运动爆发后,李达意识到在反动政府的统治下,“实业救国”“科技救国”是不切实际的,便放弃理科专业,专门攻读马克思主义,系统地掌握了马克思主义理论。李达把自己撰写的《什么叫社会主义》《社会主义的目的》等文章,偷偷寄回国内发表,这使他成为中国传播马克思主义的一位先驱者。  相似文献   

15.
李达脱党的原因浅析杨正国李达是中国共产党历史上的重要人物之一。他为马列主义在中国的传播、为中国共产党的创立,曾作过重大的贡献,功不可没,名垂青史。可惜,他曾在1923年秋脱离了他积极参与创建的中国共产党。那么,李达为什么会采取这种历史性的行动呢?原因...  相似文献   

16.
李达,字永锡,号鹤鸣,湖南人,是中国其产党的创始人和早期领导人之一,著名的马克思主义理论家。1923年秋,他因不满陈独秀的家长制领导作风等缘故而自行脱党。脱党后,李达并没有放弃共产主义信仰和革命主张,仍然接受党的任务,潜心研究马克思主义,成为20世纪30年代最负盛名的左翼理论家,  相似文献   

17.
李达是我党著名的马克思主义理论家。1920年与陈独秀、李汉俊等人在上海共同发起成立共产主义小组,并主编《共产党》月刊。1921年在中共第一次全国代表大会上当选为中央局宣传主任。1923年,在国共合作问题上与陈独秀意见分歧,且不满陈的家长作风而离开党组织。此后,长期从事理论研究和教育工作,坚持宣传马列主义,并积极参加党领导的一些革命活动,人称“红色教授”。冯玉祥是国民党的一位高级将领,因追求进步、主张抗战,与蒋介石政见不合,愤然移居泰山,由此获得“泰山将军”之美誉。鲜为人知的是,从1932年到1940年间,李达曾先后…  相似文献   

18.
近四十年来,学界关于研究李达的学术史脉络大致分四阶段:1978年—1990年为起步阶段,建立李达研究的基本架构,基本解决李达历史地位及评价定论;1990年—2000年为初步拓展阶段,加强李达信仰及精神品质的研究;2001年—2010年为持续深化阶段,侧重结合现实研究李达;2010年后为整体综合和系统研究阶段,在多领域特别是李达与马克思主义中国化时代化大众化的跨学科研究方面有深入。  相似文献   

19.
李达是中国共产党创始人之一,著名的马克思主义哲学家和宣传家。他1890年出生在湖南零陵。1909年考入京师优级师范。从这以后一直到1966年逝世前,57年间仅回故乡两次。第一次回故乡是1941年7月,李达因宣传马克思主义哲学被国民党教育部解除中山大学教授之职。只得回到尚未被日寇占领的故乡。这时李达虽然脱离了党组织,但他在思想上却始终与党保持一致。在家闲居期间,他  相似文献   

20.
李达,号鹤鸣,中国共产党创建者之一,马克思主义理论家、翻译家和教育家。他曾于1932年秋至1937年6月在北平任教。  相似文献   

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