高校青年自组织参与校园网络文化生态建设的基本维度

高校青年自组织是社会转型和互联网发展催生的新的社会组织形态.高校青年自组织的网络化生存特性,使其参与高校校园网络文化生态建设成为可能.建设和谐共生、良性循环、全面高效、持续繁荣的高校校园网络文化生态,要充分考虑高校青年自组织的质性特点和功能影响,从多元共向、兼爱相利、中和圆通等基本维度,探讨高校青年自组织参与校园网络文化生态建设的精神导向、核心理念和路径选择.     

现代大学校园创新环境特征及其优化构建研究

大学校园环境对于学术创新和创新人才培养具有至关重要的作用。世界领先的大学创新校园在物态、文化、制度、人际与网络环境方面分别具有其鲜明特征。我国大学教育在党和国家的引导与支持下,通过依托良好的法治和社会环境并完善公共服务保障体系,推进建立现代大学管理体系,落实教授对学术创新的引领功能,发挥大学师生在校园创新环境建设和优化自治作用,从而高效推进我国大学校园创新环境的优化构建。     

浅谈和谐大学校园建设

构建和谐大学校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是高校保持健康协调发展的内在要求,能够为构建和谐社会提供理论阵地和文化支撑。和谐大学校园建设是一项系统工程,笔者从坚持以人为本、教育公平、教育机制创新、先进文化促进、学风建设带动、社会主义荣辱观引导等方面对和谐校园建设进行阐述。     

大学校园生态文化及其生态文明

生态文明是人类面对生态问题进行理性反思而提出的新型生活与发展范式.生态文化是生态文明的实践方式,是推进与实现生态文明的必由之路.大学校园生态文化作为人类生态文化的具体样式,蕴含着生态文明的时代主题、文化传承和建设实践.充分发挥生态育人、生态立校与生态服务的功能,是生态文明走向生态文化的有效路径之一.     

大学校园文化与高校精神文明建设关系浅析

当前,大学校园文化日益成为社会文化的重要组成部分,既影响着大学生的健康成长,也对社会主义精神文明建设发挥着越来越大的作用。因此,研究大学校园文化与高校精神文明建设的关系具有重要的现实意义。 众所周知,精神文明建设是一项纷繁复杂的社会系统工程,通过充分发挥意识形态的价值导向和整合的功能,锻造人们的道德修养和文化素质,创造一种思想道德和科学文化和谐进步的高度理性化的人文环境和文化氛围。 在高校的精神文明建设中,通过加强知识文化和思想道德两方面的教育,通过创造良好育人环境,使校园全体人员的文化修养、道德     

校园网络文化的德育功能——以广播电视大学为例

网络时代给大学校园文化带来了前所未有的机遇和挑战,各高校能否占领网络阵地,开展切实有效的德育工作,并从新的视角去审视当代大学生的变化和需要,把德育融合在生动的网络世界中,有针对性地综合应用虚拟或现实的各种教育方式方法,形成虚拟与现实两种教育氛围的交融互动,是开发校园网络文化的德育功能的关键。     

校园文化在培育学生民族精神中的作用和途径研究

大学校园文化是校园物质文化和精神文化的集群,以青年学生为主体,以大学校园为主要空间,可以反映青年学生特有的思维方式、行为方式、价值观念,是对学生进行思想政治教育,塑造健全人格,提高学生素质的重要途径,也是培育大学生民族精神的重要途径.……     

校园文化在培育学生民族精神中的作用和途径研究

大学校园文化是校园物质文化和精神文化的集群,以青年学生为主体,以大学校园为主要空间,可以反映青年学生特有的思维方式、行为方式、价值观念,是对学生进行思想政治教育,塑造健全人格,提高学生素质的重要途径,也是培育大学生民族精神的重要途径.……     

浅谈和谐大学校园建设

构建和谐大学校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是高校保持健康协调发展的内在要求，能够为构建和谐社会提供理论阵地和文化支撑。和谐大学校园建设是一项系统工程，笔者从坚持以人为本、教育公平、教育机制创新、先进文化促进、学风建设带动、社会主义荣辱观引导等方面对和谐校园建设进行阐述。     

社会主义核心价值观引领大学校园文化实现机制

大学校园文化是开展社会主义核心价值观教育的重要载体。社会主义核心价值观引领大学校园文化发展方向、建设内容和价值取向。通过完善领导体制,确立社会主义核心价值观在大学校园文化主导地位;突出教育功能,增强师生对社会主义核心价值观认知认同;倡导躬行践履,激发师生践行社会主义核心价值观内在动力。     

对大学校园文化建设的几点思考

大学校园文化作为一种客观存在,有其发展的自身规律。除了物质层面和制度层面的建设外,大学校园文化应该着重加强精神层面的建设,并在价值观念导向、校园精神培育、主体意识与集体意识培养、加强德育与校园文化组织管理等方面做好工作。     

关于大学制度文化建设的思考

大学校园文化包含物质文化、制度文化及精神文化三个层面。其中,物质文化建设要折射出校园人的独特风貌;精神文化建设要注重当代社会的特点,体现时代的风貌;而制度文化建设要侧重于通过在校园中规范师生行为,营造出一个良好的教学、研究氛围,体现一个学校的教、学、研风格,制度文化建设是独特大学校园文化建设的基础性工作。     

试论大学校园创业文化氛围的营造

高校如何培养学生实践能力和创新精神是目前大学生创业教育的课题。创业意识的培养需要和谐校园建设、创新文化的营造。文章认为,营造良好的大学校园创业文化氛围,坚持正确的原则,选择合适的途径,对大学生创业教育具有重要意义。     

素质教育与校园体育文化

素质教育是以全面提高公民的思想道德,科学文化、身体、心理和劳动技能素质,培养能力、发展个性为目的的基础教育。在全面推进素质教育的过程中,应大力加强校园体育文化建设,培养合格的社会主义建设者。大学校园体育文化作为一个开放系统,具有以下八大功能: 1 导向功能 校园体育文化体现了与国家、集体和校园人个体利益相一致的体育目标,它把校园人的一切体育行为引导到这一现实确实的体育目标上来。这主要通过三个方面体现出现:一是树立学校体育组织行为的价值取向;二是明确学校体育的总目标,用目标激励、引导;三是制定完善的学校体育各项规章制度,用制度约束、控制。三个方面彼此联系、配合、补充,共同发挥导向作用。     

和谐校园文化建设与大学生思想政治教育

建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务和有效途径,思想政治教育与校园和谐文化建设在目标上具有一致性,在形式上具有互补性,使得思想政治教育与校园和谐文化建设两者在理论与实践上具有重要价值。目前,高校应以校园文化建设为载体,促进思想政治教育工作有效地开展。同时,思想政治教育必须不断强化文化整合功能、价值引导功能和育人功能,为和谐文化建设提供坚实的理论基础。     

浅谈大学校园景观规划设计——以盐城师范学院新校区为例

大学校园景观设计作为全面发展校园环境的重要组成部分，不仅在塑造大学的良好形象方面，还在形成大学生完美人格，促进大学生身心健康、和谐发展等方面发挥着重要作用。目前我国大学校园正处于转型期，现代教育理念深刻地影响着新校区的景观规划。文中以盐城师范学院新校区景观规划为例，探讨了如何在高校新校区校园景观规划中体现和表达教育理念，如何尊重基地自然环境、校园文脉来建立开放式大学校园。     

对我省大学校园体育文化建设的研究

体育文化作为校园文化的重要组成部分,构成了校园文化最有活力、最富创新的载体。文中通过对校园体育文化概念的揭示,对我省大学校园体育文化价值观的认知差异、内容形式及行为主体的目标取向几方面进行研究,将为湖南省大学校园体育文化的发展提供新思路。     

后9·11时期的美国大学校园警察制度探析

美国大学校园警察制度经历了雏形期——守夜人时期;初步成型期——准警察时期;基本定型期——现代大学校园警察;继往开来期——后9·11时期的大学校园警察.后9·11时代的美国大学校园警察制度主要包括核心价值理念和法制保障、基本架构、具体职权措施三个方面.未来我国的大学校园警察要从以下几点入手:首先要加强国内大学校园警察制度的法制化进程,并着力推进从法制化走向法治化;其次要厘清学校警察与地方警察的执法权限问题,组建跨学科小组审议与完善紧急事件预案,积极推行预防犯罪教育.     

大学校园体育运动伤害民事责任研究

大学校园体育运动伤害事故频发,危害在校学生健康,受到社会广泛关注。针对大学校园体育伤害发生的原因和特点,应当加强校园法治建设,积极预防和妥善处理大学校园体育运动伤害纠纷,正确适用法律,确定学校责任、第三人责任以及受害人自己责任,正确平衡教育机构、受害学生和全体学生的利益,创建和谐安宁的大学校园环境,确保大学生群体的人身安全。     

当前大学校园文化新特点与共青团工作

当前大学校园文化在流行文化的影响下呈现出新的特点。大学生对各种流行文化现象的触觉和反应极为敏锐，流行文化对大学生思想观念、价值取向和行为方式的影响更加深刻、复杂和广泛。高校共青团组织应时刻关注校园流行文化趋势，加强文化育人力度，开展符合当代大学生时代文化特点的思政工作，才能建设和谐、文明、高尚的大学校园文化。