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相似文献
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1.
高等教育负有建设社会主义先进文化,丰富、发展、弘扬社会主义核心价值观理论的历史重任。分析高校大学生价值观中存在的信仰淡薄、价值观念错位、功利主义、追求奢侈享受等问题,探求其在思想、育人理念、大学生家庭与个体特点方面的原因。建议党员干部和教师自觉树立社会主义核心价值观,发挥文化化人的功能和思想政治理论课的主渠道作用,把社会主义核心价值观融入大学理念。  相似文献   

2.
社会主义核心价值观从国家、社会、公民不同层面明确了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向、价值准则,凝聚了全社会的价值共识,得到了社会各界的广泛认同。在社会大发展大变革中,必须以社会主义核心价值观引领文化建设。社会主义核心价值观能够引领文化建设,是由它内在的规律和品质所决定的。社会主义核心价值观引领文化建设,就是在多元文化背景下确立社会主义核心价值观的主导地位,在多样化观念中寻求最大价值共识,以最大价值共识巩固社会主义核心价值观的主导地位。  相似文献   

3.
调查显示,社会主义核心价值观对大学生人生观价值观的影响还只是停留在认知层面,知行脱节现象比较严重;西方文化对大学生人生观价值观的影响在逐步扩大;庸俗文化对大学生人生观价值观的影响比较大。要解决当前大学生人生观价值观存在的问题,需从以下四个方面着手:以社会主义核心价值观引领中国文化的更新和改造,完成中国文化的现代化;改善核心价值观教育的社会环境;提高大学生的文化自觉和文化批判能力;遏制庸俗文化,营造高雅文化。  相似文献   

4.
大学校园文化是开展社会主义核心价值观教育的重要载体。社会主义核心价值观引领大学校园文化发展方向、建设内容和价值取向。通过完善领导体制,确立社会主义核心价值观在大学校园文化主导地位;突出教育功能,增强师生对社会主义核心价值观认知认同;倡导躬行践履,激发师生践行社会主义核心价值观内在动力。  相似文献   

5.
对习近平关于社会主义核心价值观重要论述进行研究具有重要意义。本文认为,这些思想是一个有机整体:一、核心价值观的哲学基础和历史现实根据。二、中国特色社会主义核心价值观具有坚实的基础:独特的文化传统奠定了独特的核心价值观;独特的历史命运决定了核心价值观建设的性质和方向;独特的国情决定了核心价值观建设的本质和内容。三、推进中国特色社会主义核心价值观建设路径:传统文化的创新;通过全面深化改革,推进核心价值观建设;在实践中不断丰富和发展核心价值观本身。  相似文献   

6.
社会主义核心价值体系处于核心地位,并主导和引领着当前我国社会多样化的社会思潮和多元化文化意识。核心价值体系的形成,影响个人、社会群体的心理健康发展和精神状态以及整个社会经济、文化等诸多方面的发展。本文对当代大学生所面临的社会环境以及用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造进行阐述,以期在社会主义核心价值观指引下,培养当代大学生形成具有高度文化自觉与文化自信的优秀品质。从而推动社会主义文化大发展大繁荣,重建全民族的文化自觉、重树全民族的文化自信、实现中华民族文化的伟大复兴。  相似文献   

7.
人本旨向是社会主义核心价值观和传统文化价值观共通的核心价值,也是二者能够承续连接的根本依据.传统文化价值观的核心是“以民为本”,但是囿于经济基础、政治结构等多方面的限制,这种民本理念及其实践是有限制的,无法也不能真正实现以民为本.社会主义核心价值观体现了社会主义的本质要求,是马克思主义在当代中国特色社会主义中的理论表征,其“以人为本”的核心价值实现了对传统文化价值观“以民为本”核心价值的辩证扬弃,使实现人的自由而全面的发展成为现实可能.  相似文献   

8.
在中国特色社会主义文化大发展、大繁荣的背景下,农村文化建设必须以社会主义核心价值观为引领,不断丰富和发展农村价值理念,让核心价值观深入到人民群众内在与外在精神生活中。同时,农村文化建设能为社会主义核心价值观的丰富与发展提供重要的阵地和平台。  相似文献   

9.
党的十八大报告提出积极培育社会主义核心价值观,为凝练和概括社会主义核心价值观指明了方向。培育高度的文化自觉与自信、完善社会制度与党的建设和强化灌输与网络监管机制是培育社会主义核心价值观的必要路径选择。我们必须把握当前国家发展和改革的关键时期,选择并坚持可行的路径,积极培育社会主义核心价值观,逐步推进文化强国建设。  相似文献   

10.
统战文化建设要以社会主义核心价值观为引领,但需要理清二者之间的关系。文章以云南省曲靖市的统战文化建设为例,总结梳理了在统战文化建设中培育社会主义核心价值观的具体做法。最后提出用社会主义核心价值观引领统战文化建设要以尊重与包容为前提,找准统战文化与社会主义核心价值观的契合点与结合点,发挥社会各界先进典型的模范带头作用。  相似文献   

11.
社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的重要组成,在政府广泛的宣传和教育下,社会群众对社会主义核心价值观形成了普遍的认识,对社会主义核心价值观的意义有了一定的认同。在市场经济背景下,人们迫于生产和生活的压力,对思想文化的学习和认同有一个较为漫长的过程,甚至为其他的社会思想所影响。社会主义核心价值观在社会中虽然初步普及,但总体上认识了解不够深入,认同和践行度低。为加强社会主义核心价值观在群众中的认同和教育,需要丰富价值观的宣传教育方法方式、以利益机制为基点、以促进社会公平公正为核心、以人们的精神文化需求为切入点,在价值观认同的基础上实现社会主义核心价值观的知行合一。  相似文献   

12.
中华民族所创造的辉煌灿烂的优秀文化,是培育社会主义核心价值观的重要源泉。社会主义核心价值观就是把中国优秀传统文化所强调的仁爱、民为邦本、诚实守信、崇尚正义、天人合一、和为贵、求大同的传统价值理念与当今时代特征和我国实际相结合的结晶,是中国传统价值观的创新性发展,与中国特色社会主义发展要求相契合,是党凝聚全社会价值共识作出的重要论断。培育和践行社会主义核心价值观必须植根于中国优秀传统文化之中。同时,也要使继承和培育社会主义核心价值观的过程成为弘扬中华优秀传统文化的过程。  相似文献   

13.
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是社会主义核心价值观固有的根本,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。我们应本着以古鉴今、古为今用的态度,探寻中华优秀传统文化的精髓及当代价值。在培育和践行社会主义核心价值观的过程中对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展,实现"返本"与开新的辩证统一。  相似文献   

14.
培育和践行社会主义核心价值观,不仅是党在思想文化建设上的重大理论创新,而且是新时期时代赋予我们的重大历史任务。学习和践行社会主义核心价值观,要在马克思主义指导思想下以传统文化的发展为根本,批判借鉴传统文化的发展经验,让每一位社会成员参与到社会主义核心价值观的培育和践行中来。  相似文献   

15.
改革开放以来,我国慈善事业的发展步伐并未跟上经济发展步伐,也并未在全社会形成良好的慈善风气。慈善事业发展不足,其根本原因在于慈善文化的缺失,而同样作为社会主义精神文明建设的重要组成部分,普及慈善文化与培育社会主义核心价值观二者联系紧密。因此,在全国培育和践行社会主义核心价值观的背景下,探讨慈善文化与社会主义核心价值观的关系,并对今后的工作提出相应对策,对于今后在全社会普及慈善文化的工作具有重要意义。  相似文献   

16.
凝练概括社会主义核心价值观是时代所需和社会所盼,是引领整合多样化社会思潮、纠正价值缺失和偏移的现实需要,是应对西方价值观冲击和挑战、增强国家软实力的客观需要,是深入推进社会主义核心价值体系建设、构建中华民族精神家园的点睛之笔。从建设社会主义核心价值体系到培育社会主义核心价值观,体现了党高度的理论自觉和文化自觉,遵循了价值观念形成发展的必然规律,进一步表征了中国特色社会主义的本质规定。积极培育社会主义核心价值观,关键是要把握明确社会主义核心价值观的重大意义,理解深刻内涵,确定践行和培育的有效路径。  相似文献   

17.
培育和践行社会主义核心价值观是整合社会意识、维持社会有序运行的必要途径。文化载体以其形式的多样性、影响范围的广泛性、功能发挥的潜隐性等特点,在培育和践行社会主义核心价值观中发挥着独特的功能与优势。本文以成都龙泉实践为个案,挖掘文化载体在培育社会主义核心价值观中发挥作用的内在机制。根据案例分析,本文提出综合运用多种文化载体,通过融入日常生活、实践养成、制度建设等途径,使社会主义核心价值观的培育和践行落到实处。  相似文献   

18.
党的十九大报告中明确,要把社会主义核心价值观融入社会发展的各方面,转化为人民的情感认同和行为习惯。把社会主义核心价值观转化为广大农民的情感认同和行为习惯,是新时代社会主义核心价值观融入我国农村社会发展的重要任务,需要从国家、社会、个人等层面分析农村社区对社会主义核心价值观的认同现状,通过倡导新集体主义,健全农村社区基础文化设施、提高文化服务质量、调动基层干部积极性、规范和健全约束机制等措施来培育农村社区的社会主义核心价值观,为全面建成小康社会提供助力。  相似文献   

19.
本文围绕社会主义核心观在中国社会文明形态转换中的意义,以历史和逻辑相统一的辨证分析方法,论证了中国社会转型中传统文化价值观转换及新核心价值观生成的历史必然性。从文明形态转换中核心价值观的生成意义,传统转换中核心价值观的现代进程,社会治理中核心价值观的践行道路等视角分析了社会核心价值观演变与社会治理间的关联性。并从文明形态、发展特征、人伦结构、文化心理、同化顺化效应、以及践行道路探索等文化价值观生成与确立的多重因素,描述了社会核心价值观转换与建构的起因、路径和方式。  相似文献   

20.
社会主义核心价值观蕴含着中华优秀传统文化精神,核心价值观内容烙刻着传统文化的精神基因。探析核心价值观蕴涵的传统文化精神,弘扬传承优秀传统文化,树立文化自信;通过开展优秀传统文化宣传教育,完善传统文化教育体系,注重传统文化中家训文化的辐射作用等方式,培育践行社会主义核心价值观。  相似文献   

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