教育视野下的立德树人

教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十八大报告明确提出了把立德树人作为教育的根本任务。家庭教育是立德树人的起点;学校教育是立德树人的飞跃;社会教育是立德树人的延伸。     

把牢学校网络文化建设和管理工作领导权

加强和改进学校思想政治工作,必须要紧紧围绕立德树人这一根本任务,把网络文化建设和管理摆在学校思想政治工作更加突出的位置,牢牢把握网络文化育人的主动权,努力把校园网建设成为立德树人的主阵地、校园文化建设的新平台,牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。     

立德树人根本任务的实现路径与工作机制研究——“未出校门,先出国门”育人理念及其实践

党的十八大报告强调,要"把立德树人作为教育的根本任务"。中外合作办学作为中国教育事业的组成部分同样肩负着立德树人的重任。"未出校门,先出国门"育人理念为中外合作办学人才培养提供了理论参考,为实现高校立德树人根本任务的路径和机制进行了实践探索。     

思想政治理论课建设的“守正”与“创新”

正思想政治理论课(以下简称"思政课")是落实立德树人任务的关键课程,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要课程。思政课建设得如何,能否做到既"守正"又"创新",在"守正"的基础上进行"创新",关系到社会主义高校的办学方向和办学质量,关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。思政课建设的"守正"与"创新",集中从理论体系如何转化为教材体系,教材体系如何转化为教学体系,最后如何转化为大学生的认知体系和信仰体系中反映出来。因此,本文着重从这三个"体系转化"方面探讨思政课建设的"守正"与"创新"问题。     

高校如何实施立德树人教育

党的十八大报告和习近平总书记的讲话明确提出"立德树人",进一步确立了高校思想政治教育的根本任务。今天强调这一理念内涵的重点是引导大学生强化和践行社会主义核心价值观。思想政治理论课是立德树人理论教育的主渠道,加强优秀传统文化教育是落实立德树人教育的重要基础。     

立德树人实践的应用设计——整体规划

<正>党的十八大提出"把立德树人作为教育的根本任务"。这一论断是健全的政治在健全教育"使人作为人成为人",强化人文教育"立德树人"的功能,并将"立德树人"付诸实践,这符合中国特色社会主义社会运行规则和发展规律。创构马克思主义大众化之人文体系——健康文化理论体系,旨在运用健康、唯物的意识形态培育公民的人文素养,促进公民价值理性的建立。在实践层面,创新人文教育的方法与路径,推出以人之初为起点,     

加强艺术类高校课程思政体系建设

正课程思政是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的高等教育理念创新、制度创新和实践创新,对高校全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务具有极为重要的意义。艺术类高校作为党和国家培育培养艺术类人才的主战场、主阵地,加强和推进课程思政建设尤为关键。     

高校组织员党建育人工作创新与实践

党建工作是高校实现立德树人根本任务、推动学校内涵式发展的压舱石,组织员作为基层党建工作重要的思想政治建设力量,要努力提高自身政治素质、理论素养和业务能力,守正创新,担当有为。在新时代党建育人工作实践中,坚持价值引领,掌握党建育人规律;创新工作机制,打造党建育人模式,促进基层党建工作科学化、规范化、系统化;完善支部建设,强化基层党组织功能,夯实党建育人基础;丰富党建活动,激发育人生机活力,提高党建工作实效。为实现党在新时期的高校建设目标提供强大助力与思想保证,为党育人、为国育才。     

发挥教师在立德树人中的主导作用

党的十八大报告明确把立德树人作为教育的根本任务,为新形势下加强和改进高校人才培养工作指明了方向。高校应以立德树人为根本,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。高校教师是办学主体,在人才培养、科学研究和社会服务中占据主导地位,他们的一言一行和道德品质直接影响着学生的成长,因此,要取得立德树人明显成效,必须加强师德师风建设,提高教师的德育水平,充分发挥教师在立德树人中的主导作用。     

认真答好根本问题和核心课题 坚决贯彻落实立德树人根本任务

<正>习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时指出,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。党的十八大以来,习近平总书记亲自谋划、亲身指导、亲切关怀高校人才培养工作,围绕高校人才培养的方向性、根本性、战略性、全局性问题作出一系列重要论述,为高校落实立德树人根本任务指明了前进方向、提供了根本遵循。在扎实推动教育强国建设的新征程上,高校要把立德树人的成效作为检验一切工作的根本标准,着力加强拔尖创新人才自主培养,     

独立学院科研团队党支部建设的创新思考与实践

从马克思主义政党支部设置的发展历史看,党支部设置方式应当服务于党的使命任务。高校党组织的使命任务在于立德树人。在科研团队设置党支部有助于高校立德树人任务实现,符合实践需要和政策规范。从独立学院的发展现状看,独立学院执行根本任务需要增强科学研究职能、加强党的建设,独立学院设置科研团队党支部可以增强立德树人成效。独立学院科研团队党支部建设,需要决策管理层强化立德树人理念、积累必要条件、加强党的领导。     

新时代加强高校教师纪律教育的价值维度

为党育人、为国育才,是高校的职责和使命。加强高校教师纪律教育是培养高素质教师队伍的关键内容之一,是教师队伍建设的政治前提,是落实立德树人的重要保障,是高校治理体系和治理能力现代化的内在助推。当前,高校教师纪律教育在思想认识、工作机制、教育成效和实践运用等方面仍然存在一些短板和不足。新时代加强高校教师纪律教育要坚持党的领导,把握政治价值维度;要坚持立德树人,把握育人价值维度;要坚持实事求是,把握实践价值维度。     

围绕立德树人 加强“四史”教育

以史鉴今、资政育人,重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务,也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲,加强高校的党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育既非常重要,又非常迫切。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下,加强新时代高校“四史”教育,必须以党的教育方针为基础,以立德树人为中心任务,帮助学生树立崇高理想,培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

深入推进高校纪检监察工作“三转”的实施路径

高校纪检监察工作作为党的纪律检查工作的重要组成部分,推进落实"转职能、转方式、转作风",是面向新时代做好高校纪检监察工作的必然要求。要从加强政治建设、落实高校立德树人根本任务的高度加强学习,提高认识;要转变思路,推动高校纪检监察工作机制不断完善;要创新发展,推进高校纪检监察工作体制改革。在创新工作体制机制、明确工作职责任务、准确定位工作角色、改革工作方法和实现工作主体的专业化过程中,以高度责任担当主动作为,实现高校纪检监察工作高质量的发展。     

高校辅导员落实立德树人根本任务的策略

党的十八大报告明确提出,"把立德树人作为教育的根本任务。"高校辅导员作为教育的骨干力量,要落实立德树人根本任务,必须结合辅导员工作和大学生群体特点,遵循教育发展和大学生成长规律,坚持育人为本、德育为先,引导大学生自我教育,促进大学生全面发展等理念,培育和践行社会主义核心价值观,充分彰显社会实践、校园文化的育人价值,抢占网络道德建设新阵地。     

中国式现代化与教育强国建设

以教育强国建设支撑中国式现代化，助推实现中华民族伟大复兴，是教育必须承担的时代责任和历史使命。中国式现代化是教育事业发展的时代背景，引领着新时代教育事业发展的战略方向，对教育事业发展提出了新任务新要求。建成教育强国是全面建成社会主义现代化强国的必然选择，能够为建设社会主义现代化强国提供人才、科技创新和文化支撑。加快建设中国特色、世界水平的社会主义现代化教育强国，必须坚持和加强党对教育事业的全面领导，必须坚持全面落实立德树人根本任务，必须坚持以人民为中心的发展思想，必须坚持扎根中国大地办教育，必须坚持守正创新的原则方法。     

新媒体时代高校思政课实践教学体系刍议

教育的根本任务是立德树人,思政课实践教学是落实立德树人根本任务的有效途径,新媒体时代思政课实践教学具有开放性、交互性、主体性等基本特征,依托新媒体技术构建思政课实践教学体系,可以破解思政课实践教学面临的现实困境,创新思政课实践教学模式;新媒体时代构建思政课实践教学体系,必须明确思政课实践教学目标,构建实践教学保障机制,搭建思政课实践教学平台,依托微媒体构建网络实践平台,加强思政课实践教学师资队伍建设。     

高校落实党管人才责任的实践与思考

新时代以来,高校落实党管人才责任,秉持"人才是第一资源"的理念,健全党管人才领导体制,大力实施人才强校战略,创新人才工作机制,深化人事制度改革,加强政治引领和师德师风建设,营造良好从教环境,形成了一支承担建设世界一流大学重任的人才队伍。新形势下,高校党管人才责任的落实需要坚持以立德树人为根本任务,确保人才工作正确方向;坚持以组织体系建设为重点,提供坚实的政治和组织保证;坚持以体制机制创新为突破,以强有力的制度建设保障职责落实;坚持以团结引领服务为载体,塑造有利于人才发展的环境氛围。     

着力推动“三全育人”综合改革

正思想政治工作是学校各项工作的生命线。习近平总书记反复强调,要把立德树人融入教育各环节、贯穿教育各领域,实现全员全程全方位育人。"三全育人"综合改革是新时代中国特色社会主义高等教育的创新发展,是一流大学建设的生动实践,其核心命题是立德树人,根本目标是培养社会主义建设者和接班人,根本方法是全员、全过程、全方位。推动"三全育人"综合改革应把握其时代意蕴、实施机制和实践要求。     

立德树人视域下大学生社会实践活动形式创新

大学生社会实践活动是高校加强思想政治教育的重要载体,也是高校育人的重要内容。立德树人是教育的根本任务,也是高校"四大职能"的职责之首。以大学生社会实践活动为着眼点,从立德树人角度出发,对社会实践活动在形式和内容方面的创新做出探索,从而更好地促进大学生成长成才。