刍议加强当代大学生的社会主义荣辱观教育

胡锦涛提出的社会主义荣辱观对当前加强大学生的思想政治教育工作有着重要的现实指导意义。当代大学生思想道德状况有喜有忧。在当代大学生中全面深入地开展社会主义荣辱观教育具有客观必要性和现实紧迫性。发挥课堂教学主渠道、紧密结合社会实践、重视校园丈化建设、提高教育工作者素质是对大学生进行社会主义荣辱观教育的有效途径。     

加强高等学校德育工作的几点思考

当代大学生是我们国家民族的未来和希望,肩负着实现中华民族复兴的伟大历史使命,他们的思想道德素质如何,直接关系到社会主义建设事业的成败,高等学校应对大学生进行思想道德教育,为建设有中国特色的社会主义事业培养出更多、更好的高素质人才。     

加强高等学校德育工作的几点思考

当代大学生是我们国家民族的未来和希望，肩负着实现中华民族复兴的伟大历史使命，他们的思想道德素质如何，直接关系到社会主义建设事业的成败，高等学校应对大学生进行思想道德教育，为建设有中国特色的社会主义事业培养出更多、更好的高素质人才。     

培养和提高高师大学生思想道德素质的途径及方法

对大学生思想道德素质的培养是大学生能否成为社会需要的合格人才的关键。而在对大学生思想道德培养中 ,社会实践则是一个关键的环节。形式多样的社会实践活动是促进大学生成才、提高思想道德素质的有效途径。     

大学生思想道德的一元取向与社会多元化的撞击

社会“多元化”对当代大学生的思想道德和价值取向产生了负面、消极的影响,面对这种影响,大学生思想道德教育应通过拓宽渠道和途径,用中华民族传统道德文化和社会主义道德文化对大学生加以积极引导,使他们正确认识自我,正确认识个人和社会的关系,摒弃错误和落后的文化思想,树立起正确、积极的思想,从而提高思想道德素质,全面成才。     

基于公民社会责任感培养的高校思想政治理论课教育导向研究

思想政治理论课教学是高校培养大学生良好政治素质和思想道德素质的主渠道，也是对大学生进行社会责任感教育的主阵地。当前高校思想政治教育更多地关注课程体系的建设，而对于其课程教育导向的研究较为薄弱。当代大学生由于受主客观因素的影响，社会责任感普遍淡化。要让大学生在校期间养成健全的人格，必须过确立正确的教育导向，创新思想政治教育理论课的社会责任感教育路径来实现。     

加强大学生思想道德素质教育的思考

作为高校思想政治教育工作者,对于大学生的道德观念,应该朝着积极向上的方面进行引导,在教育和养成上下功夫。而抓好当代大学生思想道德素质教育,必须从加强两课教学的时效性入手;从加强爱国主义和民族传统文化教育、形势政策教育、法规、法制教育等方面着手;同时,另外还要加强校园文化建设,以全方位提高大学生的思想道德素质水平。     

关于提高大学生思想道德素质的几点思考

随着社会的发展与转型,当代大学生的思想发生了显著变化。从总体看,呈现出积极健康、奋发向上的精神风貌。但是,受一些因素的影响,有少数学生也存在这样那样与社会、与党的要求不相和谐的方面,比如缺少集体观念、自律意识淡漠等。这说明,大学生群体,这个普遍受到高等文化教育的群体,要不断提高思想道德素质,以使受教育水平与道德水平成正比。大学生群体的发展归根到底是随着社会发展的脉搏跳动的。其发展的方向和发展的程度取决于社会发展的要求以及社会为其提供的现实条件,因此,不断提高大学生的思想道德素质,是时代的要求,是社会发展的要…     

论转型期社会问题对大学生思想道德素质的影响及对策

处在深刻社会转型期的当今中国,出现了诸多社会问题。消除社会问题对大学生思想道德素质造成的消极影响,切实提高大学生的思想道德素质是一项综合的系统工程,需多方参与,标本兼治。     

大学生思想道德建设现状简析

当代大学生的政治思想、价值观念、道德行为正在发生深刻的变化。正确分析大学生思想道德建设的现状，对进一步搞好大学生的思想道德建设具有重要意义。本文通过对调查问卷的分析，阐述了目前大学生思想道德现状的成因。提出了高校思想道德建设存在的问题。