谈如何加快发展老年教育事业

老年教育作为终身教育的一个子系统，是老龄工作的重要组成部分，加快发展老年教育事业，是做好老龄工作的客观要求。要加快发展老年教育事业，不仅要提高对老年教育工作重要意义的认识，而且要健全机构，加强领导，加大投入，培养好的教师队伍和职工队伍。我们应发挥优势，采取措施，加大发展老年教育事业的工作力度，以适应社会的需要。     

对新时期石油企业老年教育工作的思考

老年教育工作是老年人老有所学、实现其老有所为的重要手段,是提高老年人生活质量、保证社会稳定发展的重要因素。通过提高对新时期老年教育工作的认识,不断充实新时期老年教育的内容,进一步提高老年教育质量,同时要充分发挥老年管理在老年教育中的作用。     

关于深化油田老年教育工作的探讨

当前制约油田老年教育工作发展的主要问题是：人们对老年教育的认识滞后于社会的发展，老年教育理论研究滞后于老年教育实践，老年教育的教学资源缺乏。深化油田老年教育工作，必须加大舆论宣传和调查研究工作，创新老年教育观念、制度、管理和模式，进一步提高教学质量。     

两岸社区老年教育比较研究

祖国大陆社区老年教育发展相对晚一些,发展期间也面临不少困难,社区老年教育急需引进新的理念以及方式,从而保证老年人享有受教育的权利。台湾地区充分借鉴了欧美在社区老年教育方面的相关经验之后,独特性地创造了新的经验和模式,很好地实现了当地社区老年教育的普及、专业化和多样化发展。文中对海峡两岸社区老年教育体制机制、教育模式、课程设计进行比较,并针对祖国大陆老年教育的发展问题提出相关的对策建议。     

教学与文体活动共促进 增强老年教育凝聚力

老年教育是党的老年工作的重要组成部分,是老干部工作的重要窗口。大力发展老年教育事业是贯彻落实党的十七大精神的重要内容,也是构建和谐社会中老同志共享改革成果的具     

青岛市推进老年教育现代化的四大着力点

我国老龄人口规模庞大,老龄化进程明显加快。如何引导老年人积极参与社会、重新融入社会,成为推进国家和社会发展的重要支撑力量,一个战略性的有效举措就是推进老年教育现代化。本文以青岛市为例对我国推进老年教育现代化进行实证分析,构建符合地方特色的老年教育现代化评价体系。从时间轴看,青岛市在2005年老年大学建设示范校和2016年国家出台老年教育发展规划后出现了两个发展高峰,体现出青岛老年教育正在从规范化向现代化迈进;从区域看,老年教育现代化发展状况与青岛各区市经济发展状况呈正相关;从不同评价维度看,教育质量度得分提高最快,特色凸显度得分最高,设施配置度和教育贡献度得分最低。最后分析了青岛推进老年教育现代化的四大着力点。     

基于文化自信的老年社会工作构建:内涵、场域与发展取向

社会工作能够为我国养老问题的有效解决带来新思路、新方法.但源于外来社会文化与结构的老年社会工作,在我国特定情境下,不可避免会遭遇到不同程度的梗阻与困境.如何有效基于本土实践、推进我国老年社会工作发展具有重要的理论与实践意义.因此,需要基于文化自信视角,以文化引领为原则、强化多元主体参与、优化基本内容、创新文化价值教育的模式,将我国传统养老文化的精髓与老年社会工作价值理念有机整合,系统推进适合我国国情的老年社会工作的构建,以更好地服务于老年事业.     

南京市社区老年教育调查与思考

本文在调研南京市社区老年教育现状的基础上，探讨南京市社区老年教育发展的新特点、深层趋势以及社区老年教育与构建学习型社会的关系，提出了南京市社区老年教育实现可持续发展的思路。     

人口老龄化背景下的中国老年志愿者服务

人口老龄化的快速发展使中国的老年社会服务事业面临着巨大的挑战.老年志愿者服务是老年社会服务事业的一个重要组成部分.人口老龄化也对中国的老年志愿者服务提出了更高的要求.中国的老年志愿者服务还处在起步阶段,还存在着很多问题需要解决.我们需要不断地健全与完善社区志愿者养老助老服务制度,动员和吸引更多的社区居民和社会团体参与到老年志愿者服务中,为实现"五个老有"的目标而努力奋斗.     

地企合作促进发展老年教育事业

发展老年教育，开展老年文体活动，提高老年人精神文化生活质量是企业文化的重要组成部分，也是在科学发展观指导下，构建社会主义和谐社会的重要内容。本文介绍了天津石化公司在离退休工作中促进发展老年教育的一些经验，仅供有关人士参考。     

和谐社会视角下的中国老年教育现状及对策

老年教育是老年人社会生活的重要组成部分,它不仅为老年人继续扩充自身的知识面提供了机会,同时更是老年人再社会化的必要步骤。老年教育质量的优劣,直接关系到老年人的自我实现,关系到老年人能否渡过健康、和谐的晚年,关系到社会主义和谐社会的建构与发展。本文从和谐社会的层面入手,结合十六届六中全会精神,分析我国老年教育的现状,并通过对我国老年教育现状的剖析及与发达国家老年教育体系的对比,探讨我国老年教育体系中所存在的不足并提出解决方案。     

老年学习、老年教育与老年学习教育

加强老年学习和老年教育是建设“全民学习、终身学习的学习型社会”的要求。搞好老年教育 ,必须加强老年学习教育 ,特别是学习素养教育。     

重视和加强老年人力资源的开发,促进和谐社会的发展

文中从老年人力资源可开发性和紧迫性的理论分析入手,结合当前我国老年人力资源开发与管理实践中存在的实际问题,探讨和论述我国老年人力资源开发的策略与措施,促进我国人力资源开发与管理实践,推动我国老年人事业的健康发展。     

我国老年病人临终关怀事业发展现状与对策

文中针对我国老年病人临终关怀的发展现状展开讨论,并提出相应的对策：加强死亡教育;推广临终关怀专业知识教育;建立和完善临终关怀相关的政策和法律体系。     

做好新时期老年管理工作的思考

胜利油田离退休职工人数每年不断递增,老年管理工作任务繁重。搞好老年管理工作愈发重要,要尊老敬老,促进老年队伍和谐稳定;以党支部建设为核心,加强离退休党员的思想教育;开展多项文体活动,丰富离退休职工的精神生活;提高老年管理工作者素质;提高管理水平。     

以精细化管理确保老年队伍稳定

在老龄人口日渐增加的今天,如何安排好老年人的教育、学习和生活,如何保持老年队伍的稳定发展,是新时期老年工作的重中之重。以精细服务为目标的老年管理工作方法,立足于老年工作机制的创新,使老年人生活质量不断提高,精神生活丰富多彩,这样,既有利于老年人的身心健康,又有利于老年队伍的持续稳定。     

借鉴欧洲老年护理经验 完善高职老年护理教育

随着我国人口老龄化进程的加快,老年护理人才培养和专业教育迫在眉睫。可以学习和借鉴欧洲国家在老年护理专业人才培养方面的先进经验,在高等职业院校培养满足社会和市场需求的老年护理专业人才,及时补充修订老年护理课程,增加实用性老年护理专业课程,强化老年护理实践教学环节,统一老年护理技能培养与职业技能证书考核内容,加强老年护理人员职业精神培养。     

老年管理工作浅谈

离退休职工这一特殊群体队伍日益扩大,是社会稳定的重要方面。关注这一群体思想意识和心理、生理所发生的各种变化,保持老年队伍的稳定,是十分艰巨细致的政治任务。对老年人思想政治上关心,日常生活上关怀,身心健康上关爱,是我们从事老年管理工作者的一项重要工作内容。老年管理部门工作人员要善于把握老年心理特征,强化细化服务,教育、服务、管理三位一体,有的放矢地做好工作。     

人口老年化进程中的老年犯罪问题初探——以浙江省老年人犯罪为例

老年(龄)化是生产力不断进步,人类社会不断发展的必然趋势。我国自1999年进入老年(龄)化社会后,老年(龄)化速度大大高于世界其他国家。在快速老年(龄)化过程中产生了包括老年犯罪在内的诸多社会问题,解决这些问题才能更好地构建社会主义和谐社会。结合浙江省老年(龄)化实际及老年(龄)化过程中老年人犯罪发展变化实际,阐述两者间关系,提出遏制老年(龄)化进程中老年犯罪的对策。     

我国老年人口数量达到1．94亿

我国第一部老龄事业发展蓝皮书——《中国老龄事业发展报告（2013）》2月27日在京发布。蓝皮书指出，截至2012年底，我国老年人口数量达到1．94亿，比上年增加891万，占总人口的14．3％。2013年，老年人口数量将突破2亿大关，达到2．02亿，老龄化水平将达到14．8％，社会总抚养比将从2012年的44．62％上升到2013年的45．94％。