以“三变”促“三化”

近年来，房山区委以创新党员教育管理方式为重点，不断建立健全党员教育管理长效机制，以“三变”促“三化”，有效提高了党员教育管理水平，激发了党员队伍的生机与活力。     

新形势下高校毕业生流动党员教育管理工作探讨

随着社会主义市场经济的不断发展和人才流动的日趋频繁，高校流动党员的教育管理问题越来越突出，已成为当前高校党建工作的难点。本文立足现状，深入分析了毕业生流动党员教育管理工作中存在的主要问题，在此基础上，有针对性地提出了加强和改进高校毕业生流动党员教育管理的措施，主要是统一认识，更新观念；把好“入口关”和“出口关”；成立流动党支部进行有效管理；创新教育管理方式方法；建全党员退出机制；探索流动党员档案管理模式等。     

关于加强和改进党员队伍教育管理的思考

党的“十八大”报告指出：“要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。”在全面建成小康社会和深化改革开放的新形势下，认真贯彻落实党的“十八大”精神，切实加强和改进党员队伍教育管理工作，是全面提高党的建设科学化水平的一项基础性工程。多年来，党中央大力号召加强党员队伍的教育管理工作，使得党员的政治意识和全局意识普遍增强。党员的文化水平逐步提高，保持党员先进性的长效机制逐步完善。但随着改革开放的不断深入，党员队伍的教育管理中出现了一些新的情况和问题，如部分党员的科技文化素质不高、党员队伍教育管理的内容和方式单一化、部分党员的先锋模范作用发挥的不够一以贯之，这些情况和问题如不及时加以解决，势必严重影响党员队伍的先进性，影响党的执政基础和执政能力。因此，在新世纪新阶段，我们党要以改革创新的精神，加强理论学习，提高党员队伍的整体素质；创新管理模式，实现党员队伍教育管理转型升级；清除从众心理，激发党员发挥先锋模范作用，扎扎实实地做好党员队伍的教育管理工作。     

健全组织 完善制度 切实加强流动党员教育管理

近年来，江苏省淮安市从健全流动党员党组织入手，不断完善流动党员教育管理制度，创新流动党员活动载体，通过“四个确保”，较好地发挥了流动党员在“三个文明”建设中的先锋模范作用。     

着力“三个创新”，破解“三大难题”

流动党员是党员队伍的重要组成部分。“加强进城务工人员中党的工作，建立健全城乡一体党员动态管理机制。”党的十七大对切实加强和改进流动党员管理工作提出了新要求。近年来，富顺县着力“三个创新”，破解流动党员家难安、人难管、作用难发挥“三大难题”，探索建立起了流动党员教育管理服务新机制。     

激发党员活力凝聚发展动力——聚焦宁夏流动党员教育服务管理工作（中）

灵武市为流动党员“建家”，让他们“想家、回家、当家” 近年来，灵武市把建立健全流动党员管理机制作为推进党员教育管理工作创新的重要内容，从有利于党组织管理、有利于流动党员发挥作用出发，积极建立“管住、管好、管活”的流动党员管理机制，逐步形成了城乡互动、资源共享、齐抓共管、协调发展的流动党员管理工作格局。     

创新社区党员教育管理的实践与探索—以江苏省江阳市为例

新形势下江阴社区党员队伍发生了一些新变化，对社区党员教育管理的针对性、有效性和实效性提出了新的挑战。江阴市在社区党员教育管理保障体系、长效机制、有效载体、网络平台和服务内涵等方面积极探索，着力创新，形成了具有江阴特色的社区党员教育管理新模式。     

盱眙县：党员教育管理“实打实”

江苏省盱眙县积极创新党员教育管理方式，取得了显著效果。构建管理网络。党员教育管理务“实”。他们积极构建党员教育管理“321”网络，即：县委组织部、宣传部、纪委三方主导，县直和乡镇党委主管，基层支部主抓。     

新疆精河：开辟网络党建新阵地

“‘网上家园’党建网站开通以来，极大地方便了’我们对党员的教育管理，尤其是流动党员的管理，解决了流动党员无法按时参加组织生活、接受教育等难题。”新疆精河县大河沿子镇党委委员荣朋对网上党建阵地如此评价。“网上家园”党建网站是新疆精河县充分发挥网络优势而开辟的网上组织活动新阵地。该县通过创新党员教育新方式、畅通党内沟通新渠道、搭建党员学习新平台，     

敬谢各位不曾见过面的“总编”——写在“当回总编过把瘾”征答活动之后

改革开放以来，特别是党的十四大确定在我国建立社会主义市场经济体制以后，党员的教育、管理和监督工作遇到了许多新情况、新问题。如何适应新的形势，加强、改进和创新党员(包括党员领导干部)教育、管理和监督工作已经成为各级党组织面临的新课题。这一课题解决得如何，直接关系到党员的先进性和党组织的战斗力。近年来，各地各级党组织贯彻党的十五大精神和江泽民同志“三个代表”的重要思想，     

探索流动党员教育管理新途径

烟台市各级党组织按照党的十七大报告提出的关于“加强和改进流动党员管理，加强进城务工人员中党的工作，建立健全城乡一体党员动态管理机制”的要求，适应流动党员特点，坚持以人为本，突出关心服务，创新工作方式，使流动党员教育管理水平不断得到提高。     

实行回执制度 规范组织关系接转工作

为杜绝“口袋党员”现象的发生，进一步加强对党员的教育管理，新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古族自治州党委实行了党员组织关系介绍信回执制度。通过推行这项制度，规范了党员组织关系接转工作，加强了对党员的教育管理，增强了党员的责任意识。 近年来，随着改革开放和市场经济的不断发展，流动党员的数量逐年增加，给党员管理工作提出了许多新课题。根据2005年底的统计资料，巴州有流动党员959名，占全外院员总数的2％。为进一步规范党员组织关系的转移和接收工作，加强党员组织关系的跟踪管理，及时掌握党员动向，杜绝新的“口袋党员”产生，州党委结合党员先进性教育长效机制建设，制定出台了党员组织关系介绍信回执制度（简称回执制度），就是党支部在开具“中国共产党党员组织关系介绍信”时，同时开具党员组织关系介绍信回执单，由党员本人或党组织通过邮寄、转交等途径接转给接收地党支部。接收地党组织在办理好组织关系接转手续后，及时填写回执单并负责送返转出党员组织关系的党支部。回执单的内容包括党员姓名、性别、民族、出生年月、学历、入党时间、工资收入、党费标准、转入党支部名称、本人及家属联系电话等内容。为保证这项工作能够真正落实到位，巴州党委坚持做到了“四个明确”：     

让党员成为群众心中的旗帜——滨海新区大港古林街加强党员教育管理纪实

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定……”在滨海新区大港古林街官港第二社区党员入党纪念日这天，社区党支部组织党员重温了入党誓词，并向每名党员赠送了印有自己照片的生日贺卡，共同欢度“政治生日”。这是古林街工委创新党员教育管理的举措之一。     

樊城区：“四个结合”教育管理社区党员

湖北省襄樊市樊城区针对党员教育管理“三多四难”（即老党员多、下岗职工党员多、流动党员多；人员难组织、时间难统一、活动难开展、作用难发挥）的新情况，探索社区党员教育管理新模式，做到“四个结合”。在党组织设置上，实行条与块相结合。     

东丽区全面提高流动党员教育管理水平

东丽区突破五个难点，着力解决流动党员教育管理问题。一是理清管理思路“亮”党员身份。党支部实行动态登记和定期登记相结合的方式，将流动党员详细情况登记人册，通过“三查三访”，努力与流动党员取得联系，做到党员流向清、工作状况清、思想状况清，使流动党员教育管理工作走上制度化、规范化、科学化管理的轨道。二是完善组织网络“建”党员家庭。在流动党员相对集中、条件较成熟的地方采取单建、联建、挂靠等方式建立流动党组织.     

党员分类教育管理的模式选择——基于苏南实践的分析

城乡统筹发展背景下的党员分类教育管理，需要结合党员教育管理的目标探索不同的新模式，基于苏南实践的特点进行分析，其主流模式可归纳为在职党员的“项目式”管理、无职党员的“岗位式”管理、离退休党员的“参与式”管理、下岗失业党员的“关爱式”管理、流动党员的“动态式”管理，以及不同领域党员的“差异式”管理等六类。     

对高校学生党员进行分类教育管理的思考

随着党建工作的逐步深入，高校学生入党的愿望越来越迫切。在新的形势下，高校学生党员队伍出现了一些新情况、新特点。高校党组织必须区分不同情况。改变过去党员管理教育“一刀切”、“一锅煮”的状况。认真研究学生党员分类教育管理的方法和途径．不断增强学生党建工作的针对性和实效性。     

沧源县66个村级党组织受益全国“万村书库工程”

近年来，耿马县采取多项措施，确保党建目标责任的落实，使基层党建工作取得四个突破，连续两年被市委表彰为“基层组织建设先进县”。一是党员发展和教育管理有新突破。2003年以来，在59个县直机关单位中开展“三评”活动，对2366名党员实行挂牌上岗，设置党员先锋岗307个，党员示范窗口68个。在农村开展“三培养”、“无职务党员设岗定责”活动，     

组织党建工作规范化常态化『五定工作法』推进『两新』

江西省信丰县着眼破解已组建党组织的部分“两新”组织党建工作不够规范、党员教育管理阵地较为薄弱、党员活动不够正常、党建经费难以保障、工作责任落实难以到位等难题，积极探索在“两新”组织党建工作中推行“五定工作法”。     

学生党员教育管理体制创新探析

随着大学生党员数量的递增，如何更有效、合理地开展大学生党员的教育管理丁作，成了高校学生党建工作的新课题，创新新形势下大学生党员的教育管理体制势在必行。