心理健康教育与思想政治教育的互动

心理健康教育和思想政治教育相互作用,相互影响.心理健康是思想政治教育的基础,思想政治教育对心理健康具有导向作用.所以,在对大学生进行教育的过程中,我们要把心理健康教育和思想政治教育结合起来,使之相互促进.     

心理健康教育与高校思想政治教育

心理健康教育与高校思想政治教育的有机结合,是加强大学生思想政治教育工作的有效途径之一。目前,有些高校在开展思想政治教育工作时,缺乏大学生心理健康教育环节,教育内容、方法、过程和评价方式比较单一,教育效果往往不明显。为此,高校思想政治教育要和心理健康教育有机结合,如运用心理健康教育的理论、方法和技巧,挖掘心理健康教育中对高校思想政治教育工作的有益因素,以进一步提高思想政治教育的科学性、针对性和有效性。     

浅谈高校思想政治教育与心理教育的整合问题

思想政治教育和心理健康教育是高校教育管理中的一个有机整体,两者之间既有区别又有联系。心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成部分,搞好心理健康教育,有利于更新思想政治教育的观念和模式;同时,思想政治教育工作的顺利开展也为心理健康教育提供了科学的政治方向。因此,实现两者的有机整合是新时期高校思想政治教育和心理健康教育不断发展完善与大学生全面发展的客观要求。     

论高校学生思想政治教育与心理健康教育的结合

新形势下,心理健康教育在高校学生思想政治教育中越来越重要,加强高校学生思想政治教育与心理健康教育的有效结合,积极探讨思想政治教育与心理健康教育结合的必然性、可行性及途径,有利于增强思想政治教育的吸引力和感染力,使思想政治工作落到实处,从而为推动我国素质教育的发展有着重大意义。     

论思想政治教育与心理健康教育的关系

文章认为,正确认识思想政治教育与心理健康教育之间的关系,必须准确把握相关文件精神,消除对二者关系的一些片面认识,理解二者相互结合的理论价值和实践意义,从而促进思想政治教育和心理健康教育的发展。     

思想政治教育和心理健康教育关系简论

只有发挥思想政治教育和心理健康教育的合力,才能培养出品德高尚、身心健康和全面发展的人才。本文通过比较思想政治教育和心理健康教育两者的异同,为高校教育活动的开展提供理论支撑和现实指导。     

论高校心理健康教育与思想政治教育的整合

本文从心理健康教育与思想政治教育工作的相关性研究入手,探讨高校心理健康教育与思想政治教育工作整合的可行性,并从教育观念、教育目标与内容、教育策略和方法手段、教育队伍、课堂教学主渠道、网络资源以及校园文化栽体等方面探讨了高校心理健康教育与思想政治教育工作整合的具体途径.     

30年来高校心理健康教育对思想政治教育的影响分析

文章重点探讨30年来高校心理健康教育对思想政治教育改革发展的影响,即它对强化思想政治教育的个体性功能、确立教育对象的主体性、改善思想政治教育过程中师生之间的关系、奠定接受思想政治教育的心理基础,以及丰富思想政治教育的方法与手段等方面具有的积极意义。同时,也分析其可能存在的消极影响,即要防止思想政治教育心理化的倾向、避免过分拔高心理健康教育的地位、切实把握好尊重个性与教育导向性的关系等。     

大学生思想政治教育与心理健康教育平行渗透模式机理探赜

思想政治教育与心理健康教育既有平行又有交叉,职能互补,相互渗透。＂大学生思想政治教育与心理健康教育平行渗透模式＂通过思想政治教育与心理健康教育的协同作用来解决大学生的心理思想问题。这种教育模式主要在需要、动机、行为和环境四个维度上下功夫,集中塑造或改造大学生形成健康的人格,并为提高其综合素质进而最终达到人才培养目标服务。     

大学生思想政治教育与心理健康教育平行渗透模式机理探赜

思想政治教育与心理健康教育既有平行又有交叉,职能互补,相互渗透。大学生思想政治教育与心理健康教育平行渗透模式通过思想政治教育与心理健康教育的协同作用来解决大学生的心理思想问题。这种教育模式主要在需要、动机、行为和环境四个维度上下功夫,集中塑造或改造大学生形成健康的人格,并为提高其综合素质进而最终达到人才培养目标服务。     

试析“平行渗透”理念在大学生心理健康教育中的应用

心理健康教育与思想政治教育是对大学生进行教育的两个重要方面。将心理健康教育与思想政治教育工作有机结合,以培养健全人格为核心,在保留心理健康教育和思想政治教育各自独立的教育体系及特点的基础上,互相吸取对方的有利因素,以更好地发挥各自的作用和有机结合的优势。     

大学生思想政治教育与心理健康教育平行渗透模式研究

思想政治教育与心理健康教育既有各自的目标,又有共同的目标;既能独立发挥作用,又能共同发挥作用。二者之间既有平行又有交叉,职能互补、相互渗透。大学生思想政治教育与心理健康教育平行渗透模式通过思想政治教育与心理健康教育的协同作用解决大学生的心理思想问题,集中培养大学生具有良好的自我教育能力,并形成健康的人格,为提高其综合素质进而最终达到人才培养目标服务。     

论心理健康教育与思想政治教育的共生关系

共生现象是自然界和人类社会的普遍现象,共生理论可以应用于社会科学的各个领域。运用共生理论研究心理健康教育与思想政治教育的关系,可以发现伴随着心理健康教育学科的发展,心理健康教育与思想政治教育的共生模式经历了偏利和间歇共生状态、偏利与连续共生状态、非对称互惠与间歇共生状态、非对称互惠与连续共生状态和对称互惠与间歇共生状态的发展过程。目前心理健康教育与思想政治教育的共生现状是非对称互惠与连续共生状态和对称互惠与间歇共生状态并存的共生状态,但最终会走向对称互惠与连续共生状态。     

心理疏导在党校思想政治教育中的应用

思想政治教育是做人的基础性工作。人的思想素质、政治觉悟、价值取向和道德品质等的形成与变化都与人的认知调整、情感认同、情商能力等心理活动密切相关。心理疏导作为提升思想政治教育实效性的创新手段,越来越被思想政治教育工作者所推崇,真正体现了思想政治工作以人为本的价值取向。笔者从党校学员心理疏导问题入手,分析心理健康对党校思想政治教育的影响,通过完善心理健康宣教机制、心理健康预测预防机制和健康心理干预机制,来增强党校思想政治教育的实效性。     

心理疏导在党校思想政治教育中的应用

思想政治教育是做人的基础性工作。人的思想素质、政治觉悟、价值取向和道德品质等的形成与变化都与人的认知调整、情感认同、情商能力等心理活动密切相关。心理疏导作为提升思想政治教育实效性的创新手段，越来越被思想政治教育工作者所推崇，真正体现了思想政治工作以人为本的价值取向。笔者从党校学员心理疏导问题入手，分析心理健康对党校思想政治教育的影响，通过完善心理健康宣教机制、心理健康预测预防机制和健康心理干预机制，来增强党校思想政治教育的实效性。     

浅析学生心理健康与思政教育的有效整合

在高校教育教学活动当中,心理健康教育和思想政治教育始终是两个极其重要的方面,二者的存在都是为了能够在一定程度上把大学生塑造成健康、符合社会发展需要的人才。尤其是在现阶段教育改革的背景之下,将心理健康教育和思想政治教育有效整合在一起已经成为必然趋势,也是新时期的崭新课题。本文立足于这一现状展开讨论,并结合心理健康教育和思想政治教育二者之间的关系进行深入研究,进而提出相应的整合措施。     

谈谈大学生的心理健康教育

大学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质和身体素质，而且还要有良好的心理素质。思想政治教育与心理健康教育二者相互渗透、优势互补。在高校思想政治教育中融入心理健康教育的内容，是促进大学生全面发展的有效途径。     

浅析大学生心理健康与高校思想政治教育

高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的有效方式,自然要承担起调适大学生心理、引导大学生心理健康的责任。教育者要从分析研究大学生的心理、思想特点入手,理顺心理健康与思想政治教育两者的关系,从心理健康的角度,探求思想政治教育的有效性,为大学生的全面和可持续性发展奠定基础。     

大学生思想政治教育保障机制刍议

随着大学生思想政治教育实践的生动发展和思想政治教育学科建设的日渐推进,大学生思想政治教育理论研究日趋活跃和深入,取得了不少重要的研究成果。本文从思想政治教育内涵着手,分别从组织、理论、网络、心理健康教育等方面论述了如何构建大学生思想政治教育保障机制。     

试论文学的思想政治教育功能

充分认识并发挥文学的思想政治教育功能,对我们提高思想政治教育工作的实效性、针对性和感染力,提高人们的思想境界、道德水平和精神风貌,培养社会主义新人,乃至对整个社会的和谐有序发展,必将起到积极作用。文学作品的思想政治教育功能,体现在思想政治教育内容体系的诸方面中,如思想教育、政治教育、道德教育、心理健康教育等。