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1.
高校精准扶贫实践表明,贫困生的基本物质需求可通过保障性资助得以满足,而进一步拓展至精神、心理和能力等方面,只有发展性资助能更好弥补。高校精准扶贫也是一种精准资助,且更应是一种发展性资助,教育精准扶贫与发展性资助是内在统一的,要坚持以人为本,立德树人,进一步探讨发展性资助路径,使高校贫困生得到综合发展。 相似文献
2.
瞿春林 《湖南省社会主义学院学报》2004,(6)
针对我国多年扶贫工作做法,我们必须在农村扶贫工作上根据变化了的农村实 际,提出"扶强带弱"、"创立村办股份公司"、"向小集镇迁移"等工作新思路。 相似文献
3.
《贵阳市委党校学报》2017,(6)
2015年,贵阳市在全省率先实现"整市脱贫"后提出"按照‘高一格’要求扶贫,为全省创建全国扶贫攻坚示范区当好示范,在全省率先建成更高水平的全面小康"。在对贵阳市"高一格"扶贫典型案例进行调研后,得出了扶贫、脱贫机制和路径方面的系列启示:机制方面需构建有效的多元主体扶贫协同机制、构建有效稳定的扶贫主体利益联结机制、构建有效的绿色产业扶贫机等;路径方面"脱贫"需加强基层组织建设、需以具体的现代农业生产经营模式为载体、需有"恒产"等。 相似文献
4.
高师贫困生思想问题的调查与教育 总被引：1，自引：0，他引：1
贫困生问题是社会转型时期社会贫富不均在高校的反映。资助贫困生完成学业已成为高校的工作重点之一。但光有经济“扶贫”是不够的,更重要的是“精神”扶贫,这是社会共识。为了了解高师贫困生的思想特点,我们通过座谈和书面的形式对高师贫困生的思想状况进行了调查。 相似文献
5.
贫困生问题是目前我国高校普遍存在的一个问题,也是一个社会问题,同时也是高校思想政治教育工作中的一个重要方面。本文首先介绍了我国贫困生的出现、贫困生的界定方法;分析了贫困生对待贫困的不同心态;并且提出了教育贫困生的基本对策。 相似文献
6.
当前高校贫困生问题不仅仅是一个教育问题,更是一个社会问题。对贫困及贫困生的界定,作为高校贫困生资助工作的首要环节,其准确性必将影响到贫困生资助的效益与效率,对高等教育机会公平与均等产生影响。J学院依托警务化管理,完善贫困生认定工作,在实际工作中探究了"报、定、批、管"的多层面、多角度、多方位的高校贫困生认定工作新机制。 相似文献
7.
《中共乐山市委党校学报》2017,(4)
精准扶贫工作要准确把握"贫困现象"与"致贫原因"、"贫困户需求"和"扶贫工作供给"、"当前脱贫"和"长远发展"、"公平"与"效率"四对矛盾关系,从中探索出扶贫工作的基本规律,找准精准扶贫的逻辑起点和工作重点,培育精准脱贫的增长点,并建立健全持续改进的扶贫工作机制。 相似文献
8.
龚毓烨 《成都行政学院学报》2018,(4)
新时代背景下,我国的扶贫开发工作应充分发挥好我们的政治优势和制度优势,着力构建政府、市场、社会三主体范式的"大扶贫格局"。文章回顾了我国大扶贫格局理念形成的历史过程,并对当前大扶贫格局中参与扶贫的扶贫主体功能定位以及扶贫过程中可能遇到的挑战进行分析研究。大扶贫格局的构建要注重从复归贫困群体的主体地位、促进政府职能转变、培育扶贫类社会组织及耦合治理等方面入手。 相似文献
9.
"十三五"时期,精准扶贫是我国消除贫困、全面建成小康社会的关键,面对精准扶贫热潮,政府部门和学界都在积极探索。目前,许多地方利用互联网技术围绕精准扶贫开展了创新性的工作,形成了地方精准扶贫模式创新,具有一定的现实意义,并进一步发展了精准扶贫的内涵。本文以江苏省某市利用互联网开展"阳光扶贫"为例,研究"互联网+"视角下的地方精准扶贫工作模式创新,分析其推进过程中的制约因素,剖析地方精准扶贫中存在的突出问题,探索实施精准扶贫创新模式,为精准扶贫提供工作思路,解决发展不平衡不充分的矛盾,实现脱真贫、真脱贫。 相似文献
10.
《陕西行政学院学报》2019,(1):117-122
我国的扶贫开发工作已进入攻坚阶段,教育扶贫作为我国实现脱贫攻坚的重要路径,是拔除穷根、阻断贫困代际传递的治本之策。要完成"到2020年农村贫困人口如期脱贫"的战略目标,今后几年必须抓住教育扶贫工作的关键点,即将"输血式扶贫"全面升级为"造血式扶贫"。将中央教育扶贫政策、国内教育扶贫工作示范区域的先进经验与陕西省清涧县教育扶贫现状结合起来,可以对陕西山区教育扶贫工作的长效有序开展提出以下四点建议:一是以"志智双扶"思想为指导;二是支持乡村教师发展;三是以教育信息化推进教育扶贫;四是教育扶贫要强化技能培训和就业创业能力。以期对陕西山区教育扶贫工作提供借鉴和指导。 相似文献
11.
杨洁 《长沙民政职业技术学院学报》2009,16(2)
随着教育费用的不断上升,高校贫困生的问题逐渐突显出来。高校贫困生的心理教育成为社会关注的一大焦点。贫困生在高校的大环境中选择了不同的发展道路,有积极的方面,也有消极的方面。针对在高校贫困生心理教育过程中发现的一些问题,做好贫困生的心理教育工作,需要用心关爱贫困生,要正确引导和教育他们,扶贫更要扶志。同时,要培养他们理性受助、感恩社会的意识。 相似文献
12.
关于当前大学生资助体系现状的调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
孔沛球 《山西青年管理干部学院学报》2009,22(1):42-45
以广东海洋大学为例，对当前大学生资助体系的现状进行调查研究，提出贫困生“绿色成长方案”、“贫困生自助工程”及建立健全各种“造血”保障制度等建议，将有助于高校扶贫助学工作的开展，从而推进大学生资助体系更好更快地发展。 相似文献
13.
莫任珍 《贵阳市委党校学报》2018,(3)
精准扶贫作为新时期扶贫工作的基本方略,与供给侧结构性改革具有紧密的联系,深化扶贫供给侧结构性改革是精准扶贫的新着力点和新动力。文章基于供给侧改革背景,对毕节市七星关区"一市五金多套餐"问需式扶贫模式做相关调研,总结提出了具体实现形式和有益启示,为精准扶贫模式机制创新提供借鉴。 相似文献
14.
《中共济南市委党校学报》2017,(2)
精准扶贫理念是新常态下解决我国贫困问题的指导性思想。习近平总书记对"精准扶贫"理念进行了阐释,有着严谨的内在逻辑,明确了"扶持谁"、"谁扶持"、"怎么扶"的问题,在精准扶贫理念指导下,潍坊市"包村联户"扶贫模式实现了内生变革。要继续推进精准扶贫,构建良好的机制,并形成多元参与的格局。 相似文献
15.
闫娟 《辽宁行政学院学报》2010,12(9):89-91
高校"伪贫困生"是指家庭经济条件一般,但却有着高于实际的消费需求,为了满足自己不合理的需求他们往往骗取当地政府开来假家庭贫困证明来获得各种资金。高校"伪贫困生"的产生有一定的社会原因和自身原因,给大学生思想政治工作带来了新的挑战。本人认为从源头上抓住大学生的思想政治教育才是防范"伪贫困生"的根本途径。 相似文献
16.
精准扶贫"最后一公里困境"是当前中国基层治理中的突出问题。本文通过对贫困地区"镇——村"场域内利益相关者之间的运行逻辑进行分析,以了解扶贫资源和扶贫压力如何由乡镇基层政府传导到贫困村庄,以及在村庄内部形塑何种治理状况。贫困村庄的私人化治理,精准扶贫政策的应付型执行,扶贫资源的低效率使用,贫困户动员不足等是精准扶贫偏离其最终靶向的重要因素。走出"最后一公里困境",需要充分发挥农村党组织的引领作用,有效引导贫困户参与扶贫工作,通过强化扶贫资金监管,加强村务公开、落实村民自治等途径,完善农村基层治理机制。 相似文献
17.
《四川省社会主义学院学报》2017,(4)
搞好精准扶贫工作是实现"两个百年奋斗目标"和中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,也是解决当前我国社会主要矛盾、实施乡村振兴战略和区域协调发展战略、缩小城乡区域发展和收入分配差距的重要支撑和有效途径。秦巴山片区作为我国划定的14个集中连片特困地区之一,是当前我国精准扶贫工作的主战场。对秦巴山片区农村精准扶贫工作开展深入调研,不仅有助于解决农村扶贫工作中存在的深层次问题和结构性弊端,对于今后构建全国扶贫大格局也有一定的积极意义。本文以秦巴山片区特殊困难地区S市农村扶贫调研成果为参考,结合S市五年来开展精准扶贫工作的各项情况,针对农村扶贫过程中的扶贫对象识别、项目产业选择、资金使用、脱贫成效考核等一系列问题,为农村扶贫工作提出了"互联网+"智能识别、科学规划产业布局等针对性措施。 相似文献
18.
韩尚稳 《中共济南市委党校学报》2013,(3):49-52
贫困现象一直是困扰我国农村建设发展的重大问题,也是各地政府农村工作的着力点。"第一书记"政策是山东省省委省政府在新农村建设环境下,针对农村扶贫攻坚工作进行的新的探索和尝试,极大提升了政府扶贫能力,取得了显著效果。 相似文献
19.
高校贫困生资格认定过程中学生诚信问题现状及对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李雪燕 《辽宁行政学院学报》2013,15(2):129-130,136
贫困生资格认定是高校贫困生资助工作的基础性环节,认定结果的准确性是确保各项资助得以开展的前提条件,是提高贫困生工作整体质量和水平的有效保障,而贫困生的诚实守信则是提高认定工作准确性的必然要求。然而,由于制度安排和诚信教育等方面的原因,我国高校贫困生资格认定工作中的学生诚信状况并不令人满意,对高校的贫困生认定工作和后续的资助工作造成了严重的影响,因此,本文通过分析高校贫困生资格认定中学生诚信问题产生的原因,提出了一些解决方法与途径,具有比较重要的现实意义。 相似文献