塔城地区完成阶段性换届选举任务

6月中旬,自治区人大常委会副主任乃依木·亚森带领调研组赴塔城地区调研县乡人大换届选举工作。调研组认为,塔城地区县(市)、乡(镇)两级人大换届选举各项工作有计划、有步骤、依法稳步推进,目前已完成阶段性换     

塔城地区人大工委力促政府提高服务质量

近日,塔城地区人大工委组成调研组前往塔城地区(市)行政服务中心,听取了行政服务办理程序介绍及工作开展情况汇报,视察了办公设施建设情况。     

让城乡居民生活更便利

近日,塔城地区人大工委组成调研组,深入到相关县市,对城乡公共服务和公益设施建设工作情况进行调研,所到之处详细询问、了解有关工作开展情况,发现了存在的主要问题,并提出了改进的建议。     

质疑双语教育

近些年来，双语教育(包括双语教学)在我国的不少大中城市逐步地兴旺发达了起来，欣喜之余，却又难免有些令人担忧。因此，我便不顾才疏学浅，就双语教育的几个问题谈谈个人的一孔之见，向海内方家请教。 什么叫双语教育 为了有效地开展双语教育，必须对双语教育的内涵有一个基本的共识。双语教育是以一定时空内形成的双语现象为基础或前提的。所谓双语现象，有个人的和社会的两种。前者是指个人能用包括母语在     

深入开展教育实践活动

塔城地区：塔城地区人大工委在开展党的群众路线教育实践活动中，深入基层、深入群众、深入联系点、深入代表当中，广泛听取意见、建议。     

当前新农村建设存在的问题

今年6月,自治区人民政府组织调研组对全疆新农村建设情况进行了专题调研。从伊犁州直、昌吉地区、阿勒泰地区、塔城地区、博州、乌鲁木齐市、克拉玛依市、石河子市八地州市调研的总体情况来看,农民增收渠道进一步拓宽,劳务经济初显端倪,一批农村经济合作组织和农民经纪人活跃在城乡,订单农业成为时尚,农民组织化程度得到提高;农业产业化步     

双语教育中教师的文化传承现状与分析

学校中实施的双语教育承担着现代知识技能与文化传承的双重责任,双语教师是双重使命的主要承担者.民汉双语教育向双语教师提出了更高的期望.本文侧重双语教育中的文化传承现状分析,强调了双语教育及双语教师应具有文化传承的意识与能力.     

民族文化传承与双语教育发展

双语教育是少数民族年轻一代更好地融入到现代化进程、传承民族文化、提升国家软实力和保护人类文化多样性的必由之路。新时期双语教育凸显出来的主要问题是缺少合格的双语师资和双语教材。因此,需要制定科学的双语教育发展规划纲要、改善双语学习的语言环境、完善师资培训和教材编写机构的功能、调整现有的评价体系、出台相应的鼓励性政策等措施来保障双语教育的持续性推进,最终形成多元文化整合的国民教育。     

伊犁州人大情倾民族团结教育事业

近日,伊犁哈萨克自治州人大常委会组成调研组,就自治州执行自治区民族团结教育条例的情况进行调研。调研组认为,各级政府均成立了民族团结教育领导小组,制定了《民族团结教育年实施方案》、《民族团结进步模范活动中长期规划》、《民族团结教育绩效考核细则》,初步形成了"上下联     

美国少数民族双语教育政策对中国的启示

美国的少数民族双语教育政策已经历了历史、政治、社会、经济等方面的变革。在此着重探讨美国少数民族双语教育政策的宽容时期、限制时期、机遇时期和被忽视时期,美国决定少数民族双语教育政策的历史性影响力,并论述美国少数民族双语教育政策对中国的启示。     

中国少数民族双语教育研究现状与趋向

笔者以解放后我国双语教育研究状况为脉络，从功能主义的角度，将我国少数民族双语教育的研究划分为3个时期，并展示了各个时期少数民族双语教育研究的特，点；最后笔者将我国少数民族双语教育纳入我国教育学、教学理论体系中加以展开，力图洞开我国少数民族双语教育研究的新天地。     

民族地区少数民族学前双语教师队伍的困境与优化——以新疆南疆地区为例北大核心CSSCI

少数民族学前双语教师队伍及其素质是南疆学前双语教育质量的决定性因素,对新疆双语教育事业的可持续发展具有深远之影响。当前南疆少数民族学前双语教师队伍主要存在着绝对数量短缺、结构不合理、专业化水平较低等问题。并提出如下加强南疆少数民族学前双语教师队伍建设的对策:重视职前培养,从源头上解决学前双语教师的质量;构建双语教师任职标准,提高双语教师准入门槛;完善双语教师的职后培训,提高培训的实效性;激发自主发展的内驱力,增强双语教师的专业发展意愿。     

我国现行双语教学政策分析

双语教学是我国民族教育的重要内容和形式,是保障我国少数民族教育公平、提高民族教育质量的重要途径.我国政府历来重视少数民族的双语教学问题,根据不同历史时期双语教学的需要,制定了相应的双语教学政策.本文对我国现阶段的双语教学政策进行了较深入具体地分析.     

加强贵州省少数民族双语教材建设的思考

我国在少数民族地区实行民汉双语教育,对于加强国家认同、促进各民族教育均衡发展、传承少数民族的文化传统,有着积极的促进作用。贯穿双语教育过程的双语教材,有着举足轻重的作用。本文以贵州省民汉双语教材为案例,着重分析贵州省当前双语教材存在的不足和面临的困难,并从教材编译和出版的角度作出思考、提出建议。     

论蒙汉双语法学教育的现状及发展路径

蒙汉双语法学教育对于培养蒙古族法律人才,推进内蒙古地区的法治进步具有重要的意义。但目前的蒙汉双语法学教育更多停留在用蒙语讲授部分法学课程,其他课程用汉语讲授的单一形式上,这种蒙汉双语法学教育方式虽然能够实现一定的教学目标,但仍存在很多不足之处。因此,有必要探索其他多种教育方式,使蒙汉双语法学教育走向多样化的发展路径。     

论高校双语师资培训体系的构建

双语教学要想在中国继续发展下去,就应该建立并逐步完善具有中国特色的双语师资人才培训体系,培养一批专业的双语师资力量。我们可以采用＂以我为本,博采众长＂的战略取向,立足本国现有的教师教育,借鉴国外教师教育改革的成功经验,采取有效措施和相应的对策,明确双语教师教育的目标,改革课程设置,优化课程结构,加强双语师资队伍建设,提高双语教师综合素质,为日后中国进一步深化现代教育体制改革提供一些参考。     

顺昌县岚下乡人大开展教育工作专项调研

<正>本刊讯(通讯员谢娟娟)1月16日,顺昌县岚下乡人大组织县人大代表和乡人大主席团成员组成调研组,深入岚下中小学进行教育工作专项调研。调研组察看了学校食堂、图书馆、活动室、教师周转房、在建塑胶跑道等,听取了中小学校长、幼儿园园长的学校工作汇报,并同与会教师及村干部探讨岚下乡教育的现状及当前存在的问题和困难。调研组建议,学校要注重风气提升,加强德育,     

武城县人大:为家事审判改革“鼓与呼”

正近日,武城县人大常委会组成调研组对家事审判改革工作进行专题调研。调研组深入县少年家事法治教育基地、县人民法院驻民政局家事指导中心等地进行实地调研,并旁听了一起家事审判案件庭审。     

新疆少数民族学前双语教育多样化构建的公益性维度研究

从新疆少数民族学前双语教育问题出发,立足少数民族教育政策的持久性和民族关系稳定性,结合当前教育市场化、产业化的时代趋势,探讨在公益性诉求限度内如何开辟多样化的少数民族双语教育的发展模式。     

信息窗

国家将投入37.5亿元支持新疆学前"双语"教育从今年起,国家开始实施"新疆少数民族‘双语'幼儿园建设工程"和"新疆少数民族学前‘双语'发展保障工程"。决定用5年时间,投入37.5亿元用于支持新疆发展学前"双语"教育,力争到2012年使农村