习近平《之江新语》文章选登(二十一)

<正>发展不能走老路(二○○五年二月十八日)科学发展观是指导发展的根本指南。科学发展观不是不要发展,我们党改革开放以来提出的"发展是硬道理"、"发展是党执政兴国的第一要务"等重要论断,都是科学发展观的本义所在。科学发展观首先还是要发展,其关键在于发展不能再走老路。发展不能脱离"人"这个根本,必须是以人为本的全面发展,这是发展的终极目标。发展要城乡协调、地区协调。发展不能断送了子孙的后路。粗放型增长的路子,"好日子先过",资源环境将难以支撑。因此,发展必     

对西部贫困地区贯彻和落实科学发展观的几点思考

如何深入贯彻科学发展观,巩固和发展来之不易的大好局面,推动经济社会又好又快发展,是西部贫困地区最重要、最紧迫的任务. 一、牢固树立"三种观念",以观念更新促进发展 1、树立"贫困地区尤其要加快发展速度"的观念 没有发展就谈不上科学发展,科学发展观的落脚点是加快发展.     

马克思主义中国化的当代走向与科学发展观的时代价值

探索全球化大趋势中如何增强中国特色社会主义的生机与活力,是马克思主义中国化的新生长点;在如何顺应时代潮流发展中国这一重大问题上,科学发展观的突出贡献在于明确提出"和谐世界"论与"和平发展"论,进一步加强和拓展了中国与世界的全面合作和制度交流。深入探索社会主义初级阶段改革与发展的基本规律,是马克思主义中国化的重要现实指向;从社会主义初级阶段的基本国情和主要矛盾出发,反复强调坚持科学发展这个主题不能变、坚持转变发展方式这条主线不能变、坚持社会主义市场经济改革这一方向不能变,这是科学发展观的重大现实价值。探索在长期执政条件下党的建设的基本规律和要解决的最关键问题,是马克思主义中国化面临的重大课题;运用科学发展观的世界观和方法论加强党的先进性建设和执政能力建设,适应科学发展需要提升党的建设科学化水平,是科学发展观在指导党的建设上所凸显的时代价值。     

贯彻落实科学发展观的体制保障

体制保障对于落实科学发展观至关重要,因为体制保障是实现发展的前提,是落实"以人为本"的保证,是促进全面、协调、可持续发展的条件,是体现统筹兼顾的途径。因此,我们要加快推进政府行政管理体制改革、财税体制改革、金融投资体制改革等,把科学发展观落到实处。     

贯彻落实科学发展观的三条基本经验

胡锦涛同志在党的十八大报告中指出:"科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。"全面贯彻落实科学发展观,就是要在全面准确地把握科学发展基本内涵的基础     

学习开启智慧 实践成就事业——科学发展观学习实践活动为蓟县实施三年行动计划注入强大思想动力

<正>胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:"全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把全社会的发展积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。"这是对全党发出的庄严号召,也是对党员干部特别是各级领导干部提出的严格要求。     

准确理解“第一要义是发展”的科学内涵

"第一要义是发展"是科学发展观理论体系的统领和基础,是科学发展观理论内涵的逻辑起点。"第一要义是发展"的"发展",是经济发展、政治发展、文化发展、社会发展以至环境发展的综合与统一,是以人为本的发展,是全面协调可持续的发展,是统筹兼顾的发展。把"发展"理解为单一目标的经济发展是片面的和错误的,把发展是第一要义曲解为经济发展是惟一要义更是有害的。完整准确地理解"第一要义是发展"对全面把握科学发展观的精神实质和实现全面建设小康社会的奋斗目标,具有十分重要的意义。     

科学发展观与“以学生为中心”

科学发展观是一种全面、协调、可持续的发展观。它是在继承毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想基础上,从新世纪新阶段的实际出发创新得来。促进和实现大学生的全面发展是科学发展观的根本要求。试图从分析科学发展观的内涵入手,对科学发展观与本院"以学生为中心"的内在关系加以论述,进而对如何以科学发展观促进大学生的全面发展提出对策思考。     

经济欠发达地区需要科学发展观

科学发展观与“发展是硬道理”是一致的科学发展观的基本要求与国情、省情、市情有机结合起来展。经济欠发达地区的发展观念要与时俱进。要把落实选择正确的有特色的发展模式。才能实现跨越式发     

论“科学发展观”的语义和定位

对"科学发展观"语义理解的精确化是一种认识和研究的深入。本文认为,"科学发展观"的语义不应理解为"各门科学发展之观",把它理解为"科学的(即正确的)发展之观"也不很准确,而应把它理解为"科学地发展之观"。在"科学发展观"中,"科学"不应是"观"的定语,而应是修饰"发展"的状语。所谓"科学发展观"就是"科学地发展之观",是关于科学地促进发展的观点或理论,其着眼点和重点在研究和阐明发展的科学性。十七大把科学发展观定位为"科学理论"、"重要指导方针"、"重大战略思想",本文进而研究了科学发展观的学科定位:科学发展观作为马克思主义哲学发展观的集中体现和应用,从学科上看当属于应用哲学。     

在统筹城乡发展中破解"三农"难题

"三农"问题是中国改革与发展进程中面临的首要而重大的问题,是我们全部工作的重中之重,也是全面建设小康社会要完成的最困难和最艰巨的任务。党的十六届三中全会提出的科学发展观,其重要内容之一就是要按照"统筹城乡发展"的要求,在宏观政策调整上和农村经济结构调整中,探索破解"三农"难题之策。     

试析马克思主义实践观与科学发展观的内在关系

从马克思主义实践观出发,探讨了实践观与科学发展观之间的内在联系。即马克思主义实践观是科学发展观的重要理论基础,科学发展观是马克思主义实践观在社会中的具体运用。提出了科学发展观是对马克思主义实践观的继承与发展。在中国未来的发展道路上,要继续弘扬科学发展观与实践观,为我国特色社会主义发展奠定良好基础。     

论科学发展观的价值诉求

科学发展观追求的是合理的发展,关注的是发展的意义。因此,它的提出不仅是一个"实然"的事实判断,更是一个"应然"的价值判断。其中,以人为本彰显了科学发展观的价值内核,全面协调可持续发展创生了实践以人为本的正确路径,而在践行以人为本科学发展观的过程中,还需我们牢牢把握人本价值取向上公平与效率维度、功利与道义维度、生态与人态维度的多重统一。     

以科学发展观为指导实现商洛突破发展

以科学发展观为指导,实现商洛突破发展,是坚持科学发展观的必然要求。商洛突破发展要找准突破口,重点推进基础设施、城镇建设、特色产业、重大项目和生态环境突破发展。要正确认识和处理突破发展与更新观念、突破发展与均衡发展、突破发展与改革稳定、经济建设与党的建设的关系,营造商洛突破发展的良好环境氛围。     

科学发展观视野下高校学报编辑部的建设与发展

科学发展观对高校学报编辑部的建设与发展具有指导意义。根据科学发展观的要求,学报编辑部要实现科学发展,首先是要坚持以人为本,实现学报编辑部的人性化管理,其次是要统筹兼顾,正确处理相关环境条件、主管部门、编辑人员、作者等要素之间的关系,从而实现全面、协调、可持续的和谐发展。     

加强城市住宅小区建设的思考——以淮北市相山区为例

城市科学发展观是一种理念,基调是"发展",但当前要特别注意"协调"。树立和落实科学的发展观,要把"发展"和"协调"有机地结合起来。把小区文明建设与社区文明建设、城市文明建设构成文明建设的有机整体,促使城市内各个区域规范运作,必将极大地提升城市品位和文明程度。对安徽省淮北市相山区小区建设的现状及小区建设中存在的问题、原因进行了分析,从而提出了加强小区建设的对策。     

论科学发展观与人类理性

科学发展观是我党对社会主义现代化建设规律认识深化的结果,是党的执政理念的一次飞跃.深刻理解科学发展观,不仅要联系社会建设实践,而且要把发展放在国际大背景下,深刻认识科学发展观与人类理性发展的内在联系,深入认识和探究传统理性主义发展观的困境和出路,从而达到科学发展观与健全理性的统一,使中国现代化进程在科学发展观与现代健全理性的统一中不断推进.     

论邓小平“北方谈话”的现实启示

"北方谈话"是邓小平在中国社会主义发展面临重大历史转折前夕的理论思考,既揭开了改革开放的历史序幕,又对当前中国特色社会主义的发展有着重要的启示作用。全党全国人民要坚持"解放思想、实事求是"的思想路线和"以人为本"的科学发展观,积极深化国有企业改革,同时要加快振兴东北老工业基地的步伐,不断推动中国特色社会主义事业向前发展。     

科学发展观对社会主义发展理论的继承、创新及其启示

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承与发展.科学发展观在发展地位、发展内容、发展要求等方面继承了社会主义发展理论,在发展内涵、发展目标、发展模式、发展标准等方面创新了社会主义发展理论.科学发展观对社会主义发展理论的继承和创新启示我们:要善于总结发展的经验教训,不断充实完善发展思想;要与时俱进,推进发展理论创新;要深化对经济社会发展规律认识,树立全面协调可持续的发展观.     

科学发展观对人的全面发展思想探讨

人是社会发展的主体.人的解放和自由全面发展是社会进步的最高目标.科学发展观的核心是坚持"以人为本",科学发展的最终目的是为了实现人的全面发展.科学发展观的提出不仅是马克思主义发展观上的理论创新,而且也是对马克思主义关于人的全面发展思想的丰富和创新.本文从"主体"、"内容"和"进程"三个方面论述了科学发展观对人的全面发展思想的丰富和发展,以期对人们更好地学习、宣传、贯彻和理解科学发展观有所帮助.