大学生社会主义核心价值观教育的内化与外化

社会主义核心价值观教育是高校思想政治教育的重中之重,而内化于心、外化于行则是大学生社会主义核心价值观教育的双重任务和重要使命。高校首先要在学生的认知、体验和认同三个环节上下工夫,努力使社会主义核心价值观真正成为大学生心灵的罗盘;其次要从榜样示范、实践活动、融入生活和制度保障等维度着手,努力使大学生积极践行社会主义核心价值观。     

试析大学生社会主义核心价值观培育的着力点

加强大学生社会主义核心价值观教育,是高校思想政治教育一项极其重要的使命和任务。在当代大学生中培育和践行社会主义核心价值观,必须从大学生的思想实际出发,深入大学生的生活世界,注重大学生的接受特点,从而切实提高社会主义核心价值观教育的实效性,使大学生做到思想上认知、情感上认同,成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。     

思想政治教育引领高校创新创业教育研究

我国高校创新创业教育已取得较大成效,但部分高校在实践中忽视创新创业价值观的培育,呈现出明显的急功近利倾向。分析和准确把握青年大学生在创新创业过程中的思维方式、行为习惯和心理变化,充分发挥思想政治教育价值引领、心理疏导和人文关怀等功能,讲好大学生身边的创新创业故事、以社会主义核心价值观涵育大学生创新创业价值观、构建科学有效的思想政治教育价值引领体系,是当前高校创新创业教育"提质增效"发展的必然要求。     

当前大学生政治价值观问题探讨——基于对山东省某高校调查的分析

通过对山东省某高校的调查研究发现,当前青年大学生在政治价值观上存在着如下问题:在政治理想信念上,存在一定程度上的欠缺与不足;在政治现实关注度上,存在一定的"政治冷漠"现象;在政治价值取向上,存在较为明显的实用主义倾向。这些问题是由于大学生政治价值教育的浅层次化、大学生政治学习缺乏主体意识、市场经济发展对大学生价值观造成了一定的消极影响、社会舆论宣传及网络文化传播缺乏积极的导向等原因造成的。我们需要面向生活世界来开展大学生政治价值观教育的探索,这涉及到基于学生实际开展政治理论教育改革、以问题意识为导向增强政治价值观教育的实效、优化和完善马克思主义理论教育的理论体系、积极创建文明绿色和谐有序网络生态环境等方面。     

论狭隘功利主义思潮对大学生的影响及对策

近年来,狭隘功利主义思潮在大学校园中不断泛滥,使部分大学生出现价值观念偏移、道德滑坡、奉献精神缺失、知行不统一等思想与行为问题。据此,我们应以社会主义核心价值体系引领大学生价值观塑造;发挥思想政治理论课的主渠道作用,提高大学生思想道德素质;加强校园文化建设,优化大学生的育人环境;汲取传统文化的精华,引导大学生形成正确的义利观;抢占传媒教育阵地,加强社会主义主流文化建设,以有效抵制狭隘功利主义思潮对大学生的侵蚀。     

我国文化软实力的“软肋”

一、核心价值观引领和整合多样化文化的能力不强。近代以来，我国无论在塑造核心价值体系的手段上，还是设定价值目标的内容上，都表现出文化发展的短视与功利主义的倾向，经常使核心价值观因经济社会变迁而被边缘化。     

论狭隘功利主义思潮对大学生的影响及对策

近年来，狭隘功利主义思潮在大学校园中不断泛滥，使部分大学生出现价值观念偏移、道德滑坡、奉献精神缺失、知行不统一等思想与行为问题。据此，我们应以社会主义核心价值体系引领大学生价值观塑造；发挥思想政治理论课的主渠道作用，提高大学生思想道德素质；加强校园文化建设，优化大学生的育人环境；汲取传统文化的精华，引导大学生形成正确的义利观；抢占传媒教育阵地，加强社会主义主流文化建设，以有效抵制狭隘功利主义思潮对大学生的侵蚀。     

大学生价值自信培养刍议

价值自信是价值观的根基和核心。高校开展社会主义核心价值观教育需要将社会主义核心价值观教育真正落到实处,使其进入大学生的头脑里并成为他们的主流价值观。文章从剖析大学生在构建价值自信时面临的挑战入手,找出当前高校社会主义核心价值观培养"事倍功半"的症结,运用辩证思维,帮助构建大学生价值自信,使核心价值观教育真正地入脑入心。     

关于大学生人生价值观取向的调查与思考

大学生人生价值观的取向是高校思想政治工作的热点问题之一。通过对在校大学生进行的广泛调研 ,从大学生的人生自我价值和社会价值两方面 ,揭示了他们在人生价值观、政治倾向、道德观念、集体主义等方面的基本表征 ,并就相关问题和现象进行了分析 ,提出了如何进一步加强大学生人生价值观教育的相应对策     

以社会主义核心价值观引领大学生健全人格培育

社会主义核心价值观在大学生健全人格培育中发挥重要的引领作用。当代大学生人格缺陷突出表现在理想信念淡薄、进取意识不足,个人主义倾向较重、责任意识和合作精神不强,适应能力欠佳、应对挫折能力较弱等方面。高校应以社会主义核心价值观为指导,通过改进思想教育,注重校园文化建设,加强社会实践活动等途径,引领大学生健全人格培育。     

新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育途径探析

新媒体技术的发展和应用,使得当代信息传播的方式发生了根本性的变化,它在为高校社会主义核心价值观教育提供机遇的同时,也在某种程度上改变着大学生们的思维模式、价值观念和生活方式。为此,高校应加强在新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育,以便改进思想政治教育的传播技巧,提高大学生的媒介素养,引导大学生积极主动的践行社会主义核心价值观。     

互联网环境下西北地区高校大学生职业生涯规划教育创新模式研究夏大学为例

近年来,大学生职业生涯规划教育在高校德育工作的作用日益凸显,它对促进大学生生涯意识的提高,培养正确的人生观、价值观起着非常重要的作用.在互联网环境下,对西北地区高校大学生开展职业生涯规划教育,使西北地区高校大学生职业生涯规划教育更好地适应互联网时代的变化,是西北地区高校在推进大学生职业生涯规划教育发展中所面临的主要问题...     

大学生社会主义核心价值观教育策略谫论

高校应在科学把握和正视高校大学生社会主义核心价值观教育现状,客观分析现阶段高校社会主义核心价值观教育存在的不足,并在上述基础上提出引导大学生践行社会主义核心价值观的教育策略。     

关于大学生思想政治教育的价值观导向研究

在高校大学生思想政治教育的过程当中,对大学生进行科学的价值观导向对于促进高校大学生健康成长有着重要的意义,基于此从大学生思想政治教育的价值观导向内涵出发,探讨大学生思想政治教育价值观导向的思路。     

大学生社会主义核心价值观教育策略谫论

高校应在科学把握和正视高校大学生社会主义核心价值观教育现状,客观分析现阶段高校社会主义核心价值观教育存在的不足,并在上述基础上提出引导大学生践行社会主义核心价值观的教育策略。     

大学生思想政治教育共同体的育人模式探究

大学生社会主义核心价值观认同现状对当前高校的单线思政教育模式提出了挑战,笔者在调研中发现,大学生对社会主义核心价值观认同存在内容上的离散、知行方面的脱节以及教育渠道供给不足等问题。为深入探讨大学生社会主义核心价值观教育模式,文章提出大学生思想政治教育共同体概念,旨在实现思想政治教育模式由单线到多维的转换。共同体指导下的多维模式强调高校主导下思想政治教育教育的系统功能发挥,本文认为思政教育共同体理念指导下的社会主义核心价值观教育应当重构教育评价体系,构建一体化教育圈,构筑"课内课外、线上线下"的立体化教学方式。     

高校辅导员工作创新的路径探微

<正>高校辅导员是加强高校日常大学生管理的一支主导力量,是保证学校坚持正确的办学方向,实现教育目标、推进素质教育、培养德才兼备的人才重要保证。当前大学生思想教育和管理变得日益复杂,高校辅导员在了解和把握大学生思想、价值观的发展变化上,在指引和辅导大学生解决思想认识,培养大学生成才等方面作用显得越来越大。创新性地做好高校辅导员工作日益变得重要。创新性地做好高校辅导员工作,就要从大学生工作的实际出发,理论联系实际,使思     

提升大学生党员社会主义核心价值观的内涵建设

<正>大学生党员群体是高等学校中优秀学生的代表,如何做好大学生党员的社会主义核心价值观教育工作,充分发挥大学生党员的先锋示范和价值导向作用,是高校思想政治教育工作的重点,也是构建大学生社会主义核心价值观的关键。提高教学效果,形成思想上的良性互动。大学生社会主义核心价值观教育的主渠道是高校思想政治理论课。当前,从马克思主义理论教育的特点和大学生党员价值观教育的特点看,理论灌输都是加强大学生党员教育最行之有效的办法。要掌握有效的课堂组     

内地高校加强少数民族大学生社会主义核心价值观教育的思考

少数民族宗教信仰传统、少数民族大学生对社会主义核心价值观的认同度、少数民族大学生自身成长成才压力是影响内地高校对少数民族大学生开展社会主义核心价值观教育效果的关键因素,因此,内地高校在加强少数民族大学生社会主义核心价值观教育时应确立一元主体、整合两类资源、把握三对关系。     

思想政治理论课教学过程中教学智慧举隅

思想政治理论课作为对高校大学生进行马克思主义理论教育的主渠道,是高校培育大学生社会主义核心价值观的重要途径,对大学生正确价值观的树立起着不可或缺的作用。而要使思想政治理论课在大学生中喜闻乐见,就对教学过程提出了更高的要求。在教学过程中从高度、广度、深度和细节方面展现出教学的智慧,则可以显著提升思想政治理论课的教学效果。