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詹宇意 《学校党建与思想教育》2005,(6):73-73
德性,是人节制自己本性的欲望,把天然的情感自觉地扩展到社会,建立一个真正富有人性的世界的道德人格。它是人的一种自觉自由的智慧实践。之所以称其为“智慧”,是因为德性与人生成功息息相关。两千年来,我国古代一直把德性作为导引人生成功、升华人生境界的理想阶梯。小德引导小成功,大德则导引大成功。学校德育工作只有把道德、人格培养与人生成功策略相结合,把德性植人生命,才能真正展现德育的魅力,塑造高贵的人性,造就孩子光辉的人生。 相似文献
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平凡的事业,平凡的人生,不平凡的是一颗为事业甘于奉献的心。济南市市中国税局纳税服务科科长山清,她用自己的行动,影响着一批人,在平凡的岗位上也能做出不平凡的事,平凡中创造着美丽人生,这就是一个普通共产党员的境界。近13年来,在她身上从没发生一次纳税人投诉,被纳税人亲切地誉为"贴心税官"。 相似文献
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品德境界分为三类四种:恶德境界、无德境界和美德境界:美德他律境界与美德自律境界。恶德境界是坏人的品德境界。处于这一境界的人,恒久说来,是不遵守道德的:他违背道德干坏事——纯粹害人、损人利己和单纯害己——必定是恒久的;而遵守道德干好事——无私利他、为己利他和单纯利己——则只能是偶尔的。无德境界是品德的中立境界,是无恶德亦无美德的境界,主要是儿童的品德境界。处于这一境界的人,交错地遵守道德和不遵守道德。美德境界是好人的品德境界,处于这一境界的人,必定恒久遵守而只能偶尔违背道德:处于美德他律境界者大多数的行为必定遵守道德;而处于美德自律境界者的行为则近乎百分之百地遵守道德。不论处于恶德境界,还是处于无德境界,道德都不会真正被遵守从而得到实现;只有处于美德境界,特别是美德自律境界,道德才能真正被遵守,从而得到实现。 相似文献
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当年,参加招聘考试时,我在作文中曾这样写过:“当我真正明白了人无完人的道理、懂得自我反省后,便不再敢说自己优秀,但是一个人如果不朝着优秀努力,也不可能超越自己,取得人生和事业的成功。”(大意如此)如今,十几年过去了,我依然不敢说自己优秀,因为站在《党课》编辑部的平台上,我看到了更多优秀的人生、优秀的瞬间…… 相似文献
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冯友兰是中国近现代史上著名的哲学家和思想家,他关于哲学与人生、人生之目的、人生之境界、道德之意义、人生观问题解决之途径等人生哲学思想是以道家哲学为基础的.纵观冯友兰的哲学理论体系,他建立在道家哲学基础上的人生哲学思想,对于克制人的贪婪欲望,调和人与人之间因欲望所发生的冲突,正确处理人与社会、人与自然、人与人的关系,建设社会主义精神文明和新文化体系,构建社会主义和谐社会,无疑具有积极的现实启迪意义和借鉴意义. 相似文献
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干部在机关干事,说易也易,说难也难。不求有功但求无过、糊弄应付工作确也容易,可要想真正成就事业、干出一番不同凡响的业绩,不经过艰辛的磨砺是绝不可能的。仿王国维成大事者必经的三种境界,笔者认为干部要成就事业同样必须经过三种境界。 相似文献
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价值取向与消费方式和交往方式——以腐败为视角 总被引:1,自引:0,他引:1
消费方式和交往方式是人的生活方式的外显层面,价值取向是生活方式的内在层面。“内在”和“外显”两个层面的综合,折射出人的道德状况和人生境界,在整体上呈现出一个完整的人的生活景观,为我们全面认识、考察人的生活世界打开了一扇窗户。 相似文献
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连遥 《中共长春市委党校学报》2006,(5):10-13
“孔颜乐处”所体现的精神实质,就是孔子的心灵和谐思想。这一和谐思想内在包含“里仁为美”的和谐价值观、将和谐理念贯彻于人伦日用的好学不厌精神、乐而忘忧的和谐境界三个环节。就心灵和谐的价值取向而言,是人与人、人与社会的和谐统一;就人生境界而言,是道德与审美的和谐统一。 相似文献
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“从心所欲,而不逾矩”是孔子七十岁的人生境界,这个境界不只是一个圣人修身养性的境界,也是所有普通人价值追求和价值规范朝圣的境界。对于今天的中国人而言,形成“爱国、敬业、诚信、友善”的“欲”和“矩”,在时代精神中追求自我的超越、在民族精神中实现自我的归属,这既是中国精神的自我弘扬,也是核心价值观的自我践行。 相似文献
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遗嘱,被称之为人生的最后答卷,是评说立嘱人人生价值的重要依据.所以.无论立嘱人采取何种形式,口头的或者书面的,也无论涉及什么内容,如自我评价、遗产处置、事业继承等等,无不是他们的思想境界、道德情操的最后的自然流露.古今中外,遗嘱都倍受人们的珍重.在中华民族的历史上,有数不尽的仁人志士,不仅生前建树了永垂青史的功勋,而且临终时还立下了丹心可鉴、流芳百世的遗嘱.他们不仅以自己的生,而且以自己的死为世人作出了光辉的榜样.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,是 相似文献
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