基于OBE理念的高职院校学生党员党性教育模式研究

学生党员是中国共产党的新生力量，开展学生党员党性教育对于永葆党的先进性有着至关重要的作用。当前学生党员党性教育面临着学生党员党性修养参差不齐、党性教育模式单一、党性教育评价反馈机制不完善等问题。因此，基于OBE教育理念，以教学目标为导向，探索针对高职院校学生党员党性教育的模式，以此提升学生党员的党性教育，引导学生形成正确的入党动机，充分发挥党员的先锋模范作用。     

伟大建党精神锤炼学生党员党性修养路径研究

党性是共产党员立身、立业、立德的基石。学生党员加强党性修养，是加强自身先进性与纯洁性的必然要求，是加强基层党建的重要途径。伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是引领我们克服各种艰难险阻的法宝，是锤炼学生党员党性修养的行动指南。用伟大建党精神锤炼学生党员党性修养，对于学生党员成长具有重大意义。当前学生党员党性修养存在入党动机不端正、党员意识不强的问题，通过对其原因的探究，深入认识学生党员要走好实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，必须赓续伟大建党精神，从中汲取智慧和力量来滋养党性修养，筑牢思想之基、强化责任担当、锤炼坚强意志，进而增强高校学生党建工作实效。     

试析大学生党员党性修养自觉问题

加强党性修养是保持共产党员先进性的必然要求和必由之路。从总体上看，当前大学生党员的党性是好的，但在部分学生党员中也存在一些不容忽视的党性修养问题。党性修养贵在自觉，高校各级党组织要积极引导学生党员提高党性修养自觉，自觉学习、自觉反省、自觉实践、自觉自律，努力保持共产党员先进性。     

基于实践体验的大学生党员先进性教育途径探析

实践体验式教育是学生党员培养教育的重要途径。积极有效地开展学生党员体验式教育,对于增强服务意识、提升党性修养、确保党员发展质量有十分重要的意义。依托对学生党员的调研,笔者发现当前学生党员体验式教育存在着认识不到位、活动大一统、效果不明显、保障机制不健全等问题,建议从思想认识、内容选择、、制度完善、基础保障等方面进行强化体验式教育。     

高职院校学生党员成长现状与规律的调查研究——以广东省某高职院校为例

通过问卷星对高职院校的学生党员和非学生党员的成长现状和规律进行调查研究。发现高职院校学生党员在政治理论学习、专业学习和日常生活方面与普通学生既有相同点,又有区别。学生党员在思政政治理论学习上更自觉,党性修养明显高于其他学生,但其思想呈现波动性。学生党员对专业学习更加勤奋自主,更加注重实践实习,自我提升的学习动机更强,获得奖学金的机率更大;学生党员的日常生活更加健康进步,对学生工作活动更加积极,但在婚恋观和就业观上则与非党员学生无显著差异,趋于现实与理性。     

用“八一精神”对大学生党员进行先进性教育之我见

＂八一精神＂是具有时代意义的精神。大学生党员是大学生中的先进群体,将＂八一精神＂的内涵融入到培养学生党员的过程中去,提高学生党员的思想政治水平与党性修养,有利于培养学生的自律意识、增加学生党员的创新意识、坚定学生党员的政治信念及远大理想。学生党员深入学习、实践＂八一精神＂能够发挥他们在学生中的影响力,进而将＂八一精神＂带到校园的全体学生中去,使得＂八一精神＂真正指导这些即将踏入社会的年轻一代开创自己的未来,并保持大学生党员的先进性。     

大学生党员党性修养教育管理模式建构

大学生党员是大学生中的先进分子,是党的事业的后备力量和生力军。随着大学生党员发展的规模不断扩大,如何创造性地加强大学生党员的教育管理是当前我国高校普遍面临的一个课题。本文以提高学生党员的党性修养为切入点,对如何在学生党员的学习生活实践中提高其党性修养,加强大学生党员教育管理模式进行了有益的探索与实践。     

浅谈如何加强大学生党员意识教育

大学生党员作为学生中的精英之才、党员中的先进力量，是未来党的建设者和接班人，培养具有党员主体意识，能够起到模范带头作用的高素质学生党员是高校党建工作的重要内容。目前，高校党员中存在党员意识淡薄，思想上难以入党的情形，严重影响了共产党员先进性的发挥，为此，注重与加强对党员的教育与管理，引导广大党员提高党员意识具有重要意义。通过分析现象，阐释原因，最终从大学生党员教育的手段出发，提出完善党员的监管机制、激励机制、实践机制，以此找寻提高党员意识，加强党性修养，激发党员主动性的途径。     

浅谈如何加强大学生党员意识教育

大学生党员作为学生中的精英之才、党员中的先进力量，是未来党的建设者和接班人，培养具有党员主体意识，能够起到模范带头作用的高素质学生党员是高校党建工作的重要内容。目前，高校党员中存在党员意识淡薄，思想上难以入党的情形，严重影响了共产党员先进性的发挥，为此，注重与加强对党员的教育与管理，引导广大党员提高党员意识具有重要意义。通过分析现象，阐释原因，最终从大学生党员教育的手段出发，提出完善党员的监管机制、激励机制、实践机制，以此找寻提高党员意识，加强党性修养，激发党员主动性的途径。     

分类培养 突出重点 着力提高本科生党员继续教育工作的质量

加强学生党员继续教育，是提高党员党性修养和综合素质的重要途径，对全体学生进行思想引领和学业促进的重要保障。北京科技大学以“分类培养、按需施教”为原则，以“小班管理、实践教学”为特色，以“增强党性、发挥作用”为目标，构建起科学的本科生党员继续教育体系，提高了教育培训质量。     

高校大学生党员再教育模式探析

当前,高校学生党员存在理论素养不高、党性修养层次较低、党员意识淡薄、入党动机不纯、模范表率作用差、服务与奉献意识薄弱等问题,同时,高校学生党员教育中还存在再教育机制不健全等问题。完善高校学生党员学习制度,构建实践平台,建立评价和监督机制,加强学生党务工作干部队伍建设,是改进高校学生党员再教育工作的有效途径。大学是思想政治教育的重要阵地,作为青年学生中的先进分子的学生党员,在高校中发挥着重要作用。随着大学生党员数量增加,如何采取有效措施,加强再教育工作,充分发挥先锋模范作用,是高校基层党组织面临的重要问题。     

陈云党性思想探究简

陈云是中国共产党具有坚定的党性修养的革命家。无论是在革命、建设还是改革开放时期，陈云对党员党性修养和党性教育工作都非常重视，并且形成了较完备成熟的思想体系。考察陈云的党性思想对于今天我们推动党的建设特别是党风廉政建设、党的先进性建设、党的纯洁性建设具有重要的意义。     

以党史育人为视角,加强高校学生党员理想信念教育载体建设的实践与思考

党史是党的宝贵财富。学习和掌握党史是提高党员党性修养,提升党员理想信念的重要途径。高校的学生党员群体是党的新生力量,是党的事业的传承者和继承人。随着改革开放不断深入,学生党员更易受到各种思潮和信息的冲击与影响,高校对于加强学生党员群体理想信念教育的责任大、任务重。以党史育人作为全新的视角开展理想信念教育是一项有益的创新尝试。通过将自主式学习方式等新的党史学习载体引入党史教育工作中,取得了良好的育人效果。     

红色文化在大学生党员培养中的作用及实现途径——以河北保定为例

保定作为中国历史文化名城，具有悠久革命历史和优良的传统，红色文化资源丰富。充分发挥红色文化在大学生党员培养中的作用，有利于增强学生党员的政治认同感、培养为人民服务的思想品格和树立崇高的理想信念。借力红色文化优势，通过开展“五个一”“红色文化周”等活动，建立“红色文化”实践基地等，可增强学生党员的政治认同感、先进性意识和为人民服务的宗旨意识，引导学生党员培育社会主义核心价值观。     

高职院校学生党员全程培养教育模式的构建

高职院校吸收优秀学生入党、确保学生党员自身的党性修养和模范作用等都需要相应的机制提供保障.鉴于目前高职院校在学生党员教育管理方面出现的系统性不强等问题,本文针对高职院校学生的特点,从高职院校学生党员发展体系、培养教育内容、过程控制和监督评价等方面着手,研究构建全程化、全方位、成螺旋式上升的连续态势的高职院校学生党员全程培齐教育模式.     

学生党员的党性修养刍议

在新世纪新阶段,党中央高度重视高校学生党建工作,提出要在大学生中间增加党员数量、提高党员质量。本文从不断提高学生党员质量、始终保持共产党员先进性的要求出发,论述了学生党员的党性修养的重要意义、主要内容、基本途径和方法。     

高校学生党建工作的特殊性与工作重心探析

当前,高校党组织及党务工作者对学生党建工作的特殊性及学生党建工作重心问题,存在着一些认识上的误区,这必然会对工作产生不利影响。要正确理解学生党建工作与学生思想政治工作的关系,正确把握学生党建工作的特殊性和学生党建工作的重心,不断加强学生党员的党性修养,努力提高学生党员的质量。     

中国共产党人党性修养思想的比较研究

以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人,在我国革命和建设的不同历史时期围绕党性修养的主题、目标、内容和要求提出了各自的理论。深入了解党性修养思想的产生、发展、演进的历史背景、社会条件及其规律、特征,对于我们在新时期加强共产党员的党性修养具有重要的意义。     

独立学院学生党员先锋模范作用发挥的问题与思考——以SW学院为例

以独立学院中的SW学院为例,通过随机抽样开展问卷调查,了解学院学生党员先锋模范作用发挥的现状。当前,存在部分学生党员身份显示度不够、党性修养有待提高、支部活动形式化倾向较强等问题。为了更好地推动先锋模范作用发挥,需要加强学生深入群众的意识,强化入党积极分子的前期考察,把好入口关,加强学生党员奉献意识教育等提升学生党员的党性意识。除此之外从体制机制建设角度提出,在考察、培养和监督三方面建立相应机制来推动学生党员主动发挥先锋模范作用。     

加强党性修养 弘扬优良作风

领导干部的一言一行，历来是单位风气建设的“风向标”。胡锦涛总书记在中纪委三次全会上强调：“各级党委要把加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为重大政治任务抓紧抓好，把加强领导干部党性修养作为重要内容纳入深入学习实践科学发展观活动。”这既是政治任务、政治责任，更是实践标准，必须自觉做好，以模范行动引领和带动单位的风气建设。