情感体验在大学体育教学中的作用与地位

当前,大学体育教学只注重学生的体育运动技能的培养,而忽视了体育运动其本身的重要养生功能。为此,我们必须重视情感体验在大学体育教学中的作用,并确立情感体验在大学体育教学     

体育教学中的德育渗透五法

当前在少数学校的体育教学中,出现只重视体育基础知识、技术技能的培养及全面的身体锻炼而忽视对学生进行思想品德教育的现象。因此,我们每个体育教师都应该有意识的将教育教学这两方面结合起来,加强对学生进行思想品德的教育。 我在体育教学活动中,摸索出一套行之有效的方法,将思想内容渗透到具体的教学活动中去,效果明显。 一、表扬激励法。激励就是通常所说的调动积极性,即引起需要,激发动机,促使实现目标的心理过程。表扬激励法,则是利用赞     

浅谈体育教学中的创新意识

创新体育教育是当今教育的必然发展思路,它不仅培养学生的创新意识、创新精神,更注重培养学生形成创造性的人格特征。体育教育能提高人的健康,陶冶情操,是一种很强的艺术教育,具有很强的美意和实践作用,更能够促进学生的创造能力,具有其它学科无法比拟的优势。因此,研究、探索、改革和创新体育教育教学方法,提高体育教育、教学的质量,实现体育教育在推进素质教育过程中的作用,具有重大的意义。体育教学中创新意识的实施过程应该注意以下几个问题:1、体育教学中,教师应具备创新意识和创新能力。这种创新意识源于教师对体育教育事业的忠诚,对…     

谈高职体育教育

随着我国教育领域的不断改革和发展 ,近年来 ,各类职业技术学院发展很快。这些学校或单独或联合基本上是在中专学校的基础上组建起来的。因此 ,在教学观念、目标、内容、组织形式等方面多少留有中专教育的烙印 ,如目前的高职院校体育教学仍然沿用中专体育教育的一套做法。中专体育教育虽然在传授学生有关体育知识、技术、技能 ,提高学生身体素质 ,增强学生体育意识 ,培养学生的优良品质等方面发挥了巨大作用 ,但是 ,我们也应该看到 ,中专与职业技术学院是两种不同层次的学校 ,职业技术学院毕竟是一所普通高校 ,对人才培养的规格应具有更高的…     

体育与德育并重的育人途径

我国学校体育教育的总目标是“增强学生体质．促进学生身心和谐发展，培养学生体育能力和良好思想品德，使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者”。在为实现我国学校体育教育总目标的过程中，体育教学作为一种塑造和培养人才的重要教育手段．它不仅能使学生增强体质，掌握和提高运动技能，同时还具有发展学生能力、陶冶情操、磨练意志和培养学生爱国主义等思想道德品质的作用。笔者对在体育教学中如何进行德育教育进行了如下思考：     

渗透思想品德教育 提高体育教学效果

体育教师利用体育课堂教学增强学生体质,传授和提高学生体育知识、技术、技能的同时,加强对学生进行思想品德、社会道德教育,是全面推进素质教育不可或缺的一个方面,也是提高体育课教学效果的重要途径。一、体育教学中渗透思想品德教育的突出作用有利于体育课堂教学的顺利进行。体育课是一个复杂的组织过程,要有良好的规范性。学生在听讲解,看示范时,必须有整齐的队形和良好的秩序,才能了解教材,明确重难点,正确掌握技术、技能。只有在教学中采用强有力的思想教育措施,才能使学生明确学习目的,端正学习态度,自觉积极地进行练习,才能使学生学…     

对高校体育教育实现“健康第一”目标的研究与应用

“健康第一”来自现代社会发展的需求,它已成为新时期高校体育教学新的课题。围绕高校体育教学思想、方法开展各方面的研究,加强体育课程在身体健康、心理健康、社会适应等多方面的定位,确立身心和谐发展的体育新思想,以学生发展为中心,促进学生健康成长是“健康第一”体育教学转变的有力举措。     

顶点课程教学模式的实践研究

对齐齐哈尔大学体育学院2004届和2005届体育教育专业毕业班学生开设顶点课程教学,目的在于探索顶点课程合理的教学模式,通过专家研讨确定了合理的教学内容,并设计了详细的教学实施流程,同时将开课前与开课后学生的能力考核结果进行相关分析,经过36学时的顶点课程教学,学生的各方面能力提高效果显著,从而对顶点课程教学模式的确立进行了有益尝试,为落实《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》做出了积极的贡献。     

试论大学校园体育文化建设

一、校园体育文化的内涵及意义校园体育文化是在校园特定环境下的亚文化 ,是社会文化的一个分支。它有广义和狭义之分 ,广义的校园体育文化是指学生在体育教学、健身运动、运动竞赛、体育设施建设等活动中形成和拥有的物质财富和精神财富。狭义的校园体育文化是指学生的体育观念和体育意识。因此 ,校园体育文化不仅包括体育设施 ,体育活动 ,体育竞赛等表象内容 ,同时也包括体育风尚、道德观念、体育精神和价值等深层内涵 ,它是在校园这一特定环境中 ,为校园群体所共有、共享的体育物质产品和精神产品的总和。它不应是校园体育现象的简单总结…     

高校体育教学形式的剖析

本文通过对当代体育教学的指导思想的剖析,在现今的教学形式上认为体育俱乐部是符合大多数指导思想的理想教学形式。它能满足大多数学生的兴趣,树立他们的终身体育观、快乐体育观,培养他们德、智、体全面发展。     

对“体育后进生”进行转化教育的思考及策略

在体育教学中“体育后进生”是客观存在的。所谓“体育后进生”是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生。教学中怎样对“体育后进生”进行转化教育,是本文研究的课题。一、“体育后进生”的“个性”心理特点。中学阶段是青少年学生长身体、长知识和世界观逐步形成的时期,是从不成熟到成熟、不定形到定形的关键阶段。他们思想活跃,情绪偏激,要求进步,但组织纪律性差,自控能力也较差；有创新意识,接受新生事物快,善于交往,但不能持之以恒,缺少艰苦奋斗精神；他们希望学有所成,有所作为,但往往知难而退,缺乏实干精神。“体育后进生”除了具有同年龄青少年一般的心理特征外,还具有以下“个性”心理特点。     

浅析体育教学中的德育教育

德育教育已成为当前学校教育的重点,它是对学生进行素质教育的重要环节.通过体育教学对学生进行德育教育,是体育教学的任务之一.因此,在学校体育中把德育教育放在重要位置非常重要.     

体育课堂体育游戏实施策略探析

在当前的教育形势下,深化体育教学改革,提高课堂教学质量,是推动体育教学事业发展中的重要内容,也是教师落实体育教学要求的一个必由之路.为了充分体现体育教学的价值,教师要明确目标改变方法.以促进学生全面发展为重点,落实立德树人的教育理念,在实际教学当中,要切实体现学生的主体地位,让他们能够正确认识体育教学,减轻自身的学习负...     

对"体育后进生"进行转化教育的思考及策略

在体育教学中"体育后进生"是客观存在的.所谓"体育后进生"是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生.教学中怎样对"体育后进生"进行转化教育,是本文研究的课题.     

试论新课改体育教学中学生社会适应能力的培养

中学生社会适应能力的培养是新课程体育教学目标之一,体育教学对学生社会适应能力培养的特殊作用是其它课程无法取代的,体育教学中应结合体育活动学习的特点加强中学生社会能力的培养。     

论教师的课堂组织管理艺术

课堂教学是教与学的统一,教师的主要职责不在于“教”而在于“导”,应树立学生在教学中的主体地位,使学生成为学习的主人。要建立民主、平等、和谐的师生关系,尊重每位学生,鼓励他们提出问题,独立探究知识。课堂教学不仅具有传递知识的属性,更具有启迪智慧的责任和使命。它是一种通过知识引导人的智慧成长的艺术,教师要好好的研究这种艺术,教师的课堂组织管理水平直接体现着这种效果。     

基于学习兴趣转移的基础教育体育运动项目的调查研究

随着我国教育事业的深化改革与不断发展进步，学生在进行理论学习的同时，针对个人审美品位、思想意识、身体素质等方面的教育引导也全面展开。针对现阶段的体育课程教学，如何在基础体育运动项目教学指导期间，帮助学生开展学生学习兴趣转移，提升学生在进行体育锻炼期间的体育素养，开展积极有效的体育运动锻炼，促进学生的长远发展，是广大体育教职工作者所重点关注的问题，也是本文的核心探究分析内容。     

江西高职院校学生体育消费状况的调查研究

体育消费是指人们用于体育活动方面的消费支出。随着社会的进步、人们体育观念的更新及学校体育的不断发展,体育消费作为一种时尚正逐步走向高职院校学生。资料显示,我国的学校学生占人口的21%,而全国体育设施67.7%集中在学校系统。高职院校是高等教育的一个重要组成部分,高     

浅谈体育教学中的德育影响力

体育教学作为学校教育的一种特殊形式，在传授学生基本知识、技术、技能、增强体质的同时，对实现其行为规范、思维方式、行为方式和正确的人生观等文化素质的现代化，特别是对于学生形成正确的行为习惯，有着重要的作用。那么，怎样才能在体育教学中不断增强德育的影响力呢 ?笔者结合体育教学的特点，作了初步的探索。 　　(1)教导社会行为规则，提高社会适应能力。社会行为规则是维持社会秩序的有力的工具，它表现在人与物、人与集体、人与社会之间的一种标准或规定性。社会成员必须遵守社会规范，才能适应社会。体育运动是一种特殊的社会…     

浅谈高职院校如何培养学生的终身体育意识

针对当前高职院校体育教学中出现的教育思想陈旧、体育教学模式陈旧、学生体育参与意识弱化、场地器材不足，资金投入萎缩等现状，培养学生终身体育意识应做好以下几点：培养学生自我锻炼的能力；培养学生对运动参与的兴趣和满足感；丰富学生体育理论知识；密切师生感情；完善教学体制。