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黄立成 《基层政治工作研究》2008,(1):49-49
最近,我们按照《思想政治教育大纲》要求,对部队政治教员队伍建设情况进行了凋研。总的感到,当前部队政治教员整体素质逐年提高,教育质世明显提高。但与《大纲》要求相比,政治教员队伍建设与客观需要之间还仔在着一些差距,一是队伍结构还不够合理《大纲》明确规定,思想政治教育的政治教员,包括各级政治干部,院校政治理论教员,具有相应能力素质的军事、后勤、装备干部和上兵骨干,及其他有关人员。 相似文献
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近年来,为提高基层政治教育质量,我们以《思想政治教育大纲》、《武警部队基层思想政治教育十项制度》为依据,从规范基层政治教育秩序入手,建立正规有序、行之有效的基层政治教育运行机制,提高了教育的质量和实效。 相似文献
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罗恒华 《基层政治工作研究》2008,(12):15-15
近年来.73812部队党委坚持以科学发展观为指导,严格按照《思想政治教育大纲》要求,结合仓库特点.紧紧围绕“四个一遍”.以规范求实效,收到了较好的教育效果。 相似文献
5.
《思想政治教育大纲》颁布实施以来,我们感到要针对边防部队面临的外部冲击难抵御、现实问题难解决、信息资源难共享、教育制度难落实、基层课程难设置的“五难”问题.紧贴边防部队实际创造性用好《思想政治教育大纲》赋予的“四种权利”,增强教育实效。 相似文献
6.
教育准备会是《思想政治教育大纲》所规定的六个环节和七项基本制度之一。精心组织筹划好教育准备会,对于保证基层思想政治教育的落实.具有重要意义。 相似文献
7.
《思想政治教育大纲》落实的质量和效果如何,很大程度上取决于政治干部的综合素质。近期,我们通过对部队78名基层政治干部的调研.感到绝大多数同志事业心较强,综合索质较好,但对照《大纲》要求,还存在不少差距,必须下大力加以解决。 相似文献
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《思想政治教育大纲》以马克思主义为理论基础,蕴含着"教育人类学"、"主体性教育"、"自由教育学"、"教育生态学"、"欲望说"、"伴随学习"、教育变革等教育学思想。 相似文献
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崔嵩锋 《基层政治工作研究》2007,(7):14-14
基层按照《大纲》规范和开展思想政治教育,必须坚持个性与共性的统一,把《大纲》的普遍性要求与本单位的特殊性要求统一起来。在深人学习领会实质、紧密联系实际、把握关节点、注重发挥作用上下工夫。 相似文献
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《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》明确规定,政治委员、政治部(处1主任、政治协理员、政治机关干部和政治教导员、政治指导员,是政治教员队伍的主体。当前,要把《大纲》贯彻落实到基层末端,增强思想政治教育主动性、针对性、实效性,必须着力强化各级政治教员事业心、责任感。 相似文献
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经中央军委批准,总政治部颁发了《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》,从今年1月1日起在全军部队施行。《大纲》全面系统地对思想政治教育作了科学规范,对思想政治教育的目标任务、遵循原则、教育内容、时间、方法、组织实施、基本制度和各级职责作了明确规定.是新形势下军队思想政治教育的基本法规。《大纲》的颁发施行,是贯彻落实胡主席重要指示、加强思想政治教育主动性针对性实效性的重要举措.是坚持依法从严治军、加强思想政治教育法规制度建设的必然要求,是科学组织实施思想政治教育的现实需要,对于建立良好的思想政治教育秩序,有效解决部队思想政治教育中面临的矛盾和问题.不断提高思想政治教育的质量和效果,具有重要意义、为更好地推动《大纲》在基层的学习和贯彻落实.我们将陆续刊发部分文章.供大家参考。 相似文献
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增强思想政治教育的针对性实效性 总被引:1,自引:0,他引:1
张健 《基层政治工作研究》2010,(4):46-47
《思想政治教育大纲》的颁布实施,为各级党委领导教育、机关指导教育、部队实施教育.提供了科学遵循,较好地解决了教育安排不科学、内容不系统、方法不灵活、秩序不规范等问题,取得的效果比较明显。但按照胡主席提出的“三个紧贴”的要求来衡量.还存在一些不容忽视的问题.必须着力加以解决。 相似文献
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当前,部队内外环境发生深刻变化,对基层经常性思想教育提出了更高的标准和要求。深入贯彻落实《思想政治教育大纲》要求,抓好基层经常性思想教育,必须坚持在科学规范中求发展,在改进创新中增实效。 相似文献
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罗来军 《基层政治工作研究》2008,(4):17-17
战略后方基地部队贯彻落实《思想政治教育大纲》,很重要的就是要积极探索应急保障准备中思想政治教育的特点规律,力求教育到位、思想见效,确保不负重托、不辱使命。 相似文献
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李阳 《基层政治工作研究》2007,(10):14-15
当前,有些单位思想政治教育时间难落实、人员难集中、效果难保证、质量难提高、问效难到位的矛盾较为突出。认真学习贯彻《大纲》精神,创造性抓好部队思想政治教育落实,是确保教育质量效益不断提高的根本保证。 相似文献
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《思想政治教育大纲》规定,要“把掌握思想情况作为思想政治教育的首要环节和基础性工作”.把“会搞思想调查”作为部队政治教员必备的素质。从当前组织思想调查的情况看.有四个问题需要加以纠正和解决: 相似文献
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吴建沧 《基层政治工作研究》2008,(3):13-13
我旅是旅辖团、营特殊编制,驻防西藏两区两县境内,东西相距650余公里,交通条件落后,信息十分闭塞。我们坚持以《思想政治教育大纲》为基本遵循,紧密联系部队实际和近年来教育实践,坚持党委统揽领导、机关统筹指导、基层主动作为抓教育,权责关系明确,政治教育得到有效规范。 相似文献
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徐正强 《基层政治工作研究》2009,(1):18-18
西藏军区后勤部所属部(分)队点多线长、保障种类多、工作差异大,思想政治教育难统一。我们根据部队实际,坚持依据《大纲》抓规范、紧贴实际搞创新.促进了教育常抓常新.确保了教育实效. 相似文献
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张铁振 《基层政治工作研究》2007,(5):16-16
为认真落实贯彻《思想政治教育大纲》,我们以“四会”政治教员等级评定活动为载体,着力建设一支素质过硬的政工干部队伍,有力促进了部队的思想政治建设。 相似文献