对社会主义本质认识的根本改变

对社会主义本质认识的根本改变陈国新什么是社会主义？怎样建设社会主义？这是贯穿《邓小平文选》第三卷的一个首要的基本理论问题。邓小平同志总结国际国内正反两方面的经验教训，科学地回答了这个问题，揭示出“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消...     

邓小平与新时期的马克思主义中国化

邓小平根据新时期的历史特点 ,坚持解放思想 ,实事求是 ,紧紧围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题 ,深刻地揭示了社会主义的本质及其发展规律 ,对有关社会主义的一系列重要问题作出了科学的回答 ,极大地丰富和发展了马克思主义 ,使马克思主义中国化发展到一个新的阶段。     

邓小平社会主义本质观系统探析

邓小平社会主义本质观系统探析姜辉纵观社会主义发展的历史，我们看到：“什么是社会主义”这一问题是常现常新并因此让人常省常思的基本问题。在社会主义发展的不同阶段对其不同方式、不同深度的揭橥与回答，决定了该阶段社会发展的内容和方向，从而使其成为一以贯之的基...     

论社会主义本质及科学规定

邓小平同志在创立建设有中国特色社会主义理论过程中,对“什么是社会主义”的回答,着重解决了社会主义本质问题;对“怎样建设社会主义”的回答,着重解决了社会主义发展道路问题。“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”;对邓小平同志的这一新概括,应从社会主义本质的内     

邓小平理论把对社会主义认识提高到新阶段

党的十五大报告指出：“邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住‘什么是社会主义，怎样建设社会主义’这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。”并且指出：“我们国家近二十年的历史性转变，就是逐步搞清楚这...     

社会主义本质的实现是逐步实现的动态过程

１９９２年初，邓小平同志在视察南方谈话时提出：“社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一论断，是对什么是社会主义，怎样建设社会主义的总的回答。然而，还有少数同志对这一问题存在模糊认识，对我们党的现行政策感...     

邓小平对“什么是社会主义”的科学回答──访中宣部政策法规研究室副主任朱峻峰

邓小平对“什么是社会主义”的科学回答──访中宣部政策法规研究室副主任朱峻峰本刊记者李淑琴日前，记者走访了中共中央宣传部政策法规研究室副主任朱峻峰同志。就“什么是社会主义”和“社会主义本质”等问题，他回答了记者的提问。记者：邓小平同志在１９９２年初南方...     

新知识新信息

对当代科学社会主义的研讨北京市社会科学院等单位联合举办“邓小平社会主义理论”学术研讨会，与会的专家学者提出了下列观点。一、生产力观点是邓小平社会主义理论最根本的哲学基础，构成邓小平同志社会主义理论的基本内容：社会主义初级阶段理论、社会主义本质论、社会主义市场经济理论。二、邓小平对于社会主义本质的概括具有重要理论意义，关系列准确认识“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题。邓小平对于社会主义本质的概括，最根本的是实现共同富裕，而这又是同公有制为主体和按劳分配为主要分配形式，同解放和发展生产力…     

走出后进民族地区生产力发展的误区──学习邓小平社会主义本质理论的思索

邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”’这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。邓小平指出，社会主义的本质是：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，清除两极分化，最终达到共同富裕。他关于社会主义“本质”的概括，是探索建设有中国特色社会主义道路最重大的理论成果之一，是对马克思主义的重大发展。由于各地各民族所处的情况不同，社会发展就有差距。制约少数民族地区生产力发展的因素很多，但我认为如下几方面显得最突出，解决中又最…     

中国特色社会主义理论的创立与发展

“以苏为鉴戒”是中国特色社会主义理论的逻辑起点,中国特色社会主义理论始于毛泽东。邓小平在对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一社会主义的根本问题的深入思考和我国社会主义所处的历史阶段的准确判断的基础上,提出了建设中国特色社会主义的一系列原理和原则,形成了一个系统的科学理论体系,它是中国特色社会主义理论形成的重要标志。江泽民在世纪之交的关键时期,把马列主义、毛泽东思想和邓小平理论与中国新的实际和新的时代相结合,提出了“三个代表”重要思想,进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一建设中国特色社会主义根本性问题,从本质上深化了对建设中国特色社会主义规律的认识,赋予了中国特色社会主义理论以崭新的时代内容和特色,对中国特色社会主义理论作出了重大发展。     

《思想政治》高二第五课教学参考资料

科学地理解社会主义的本质邓小平同志在1992年南巡讲话中指出，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这是一个十分科学的论断。在理解社会主义本质这个问题上，应注意以下几个方面：首先，要弄清什么叫本质。所谓本质，是指事物的根本性质，是一事物区别于它事物的质的规定性。如果一个事物的本质发生了根本的变化，那么这个事物就变成其他事物了。因此，凡构成某一事物本质的东西，必须是该事物中的最根本的、制约和决定该事物其他方面的东西。所以，社会主义的本质，是社会主义社会的质的…     

省内期刊文摘

社会主义本质论是对“原则说”的重大发展邓小平同志关于社会主义本质的总结性理论概括（简称“本质论”）是对过去我们在“社会主义基本原则”层次上来回答什么是社会主义（简称“原则说”）的重大发展。第一，“本质论”是在更深刻、更一般的层次上来回答什么是社会主义，揭示了社会主义最核心最一般的内在规定性，克服了在“社会主义基本原则”层次上来描述社会主义的种种不足。第二，“本质论”实际上包含着即相对于社会主义本质内容，公有制、按劳分配等原则也是手段、条件或基础这一个重要思想，突破了过去那种脱离生产力去评价公有制…     

坚持马克思主义主体论思想树立“以人为本”科学发展观

树立和落实科学发展观，首要的问题必须科学回答“发展的主体是什么，发展的动力是什么，发展的目的又是什么”。我们党对这一问题作出了明确回答：“坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心。”(《人民日报》，2004年3月1日，第1版)坚持以人为本，树立科学发展观，这是对马克思主义唯物史观，特别是对马克思主义主体论思想的坚持和运用、创新和发展。     

人事工作也要抓根本抓重点

在我国改革开放过程中，邓小平同志抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到了新的阶段。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，改革开放以来在前进中遇到的一些困惑，归根到底都在于对这个问题没有完全搞清楚。拨乱反正，全面改革，从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心、从封闭半封闭到改革开放，从计划经济到社会广义市场经济，近二十年的历史性转变，就是逐渐搞清这个根本问题的进程。我们从这一理论和实际中得到启发，人事人才工作也要抓根本、抓重点。抓住…     

建设有中国特色的社会主义理论是社会主义胜利的旗帜

邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论总结了国际国内的历史经验,用新的思想、观点、继承和发展了毛泽东思想,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义。这一理论是我们党付出了巨大代价获得的极为珍贵的精神财富,是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结,是我们发展和夺取社会主义事业胜利的伟大旗帜。之所以是胜利的旗帜,关键在于它科学地把握社会主义的本质,第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义,如何巩固社会主义的一系列基本问题。 一、揭示了社会主义本质,科学地回答了什么是社会主义的问题 搞清什么是社会主义,这是巩固发展和建设社会主义的前提和关键,若连这个问题都没有搞清楚,建设社会主义就没有明确的方向和目标。这是我们过去许多条经验教训中最重要的一条。邓小平从总结研究过去的经验教训中对什么是社会主义的问题进行了崭新的认识和概括。他在1986年就把社会主义原则概括为两条:“第一是发展生产,第二是共同富裕。”在1992年春的南巡谈话中又对这个论点加以展开,     

对党的先进本质认识的历史性飞跃

江泽民同志“三个代表”的重要论述 ,是在世纪之交的重要历史时刻 ,对国内外的形势、党肩负的历史任务和党的自身建设实际作出的战略思考。从理论创新角度上 ,“三个代表”论述同邓小平关于社会主义本质论述有着同等重要意义。邓小平关于社会主义本质的论述 ,从本质上回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题 ,是对社会主义本质认识的历史性发展。而“三个代表”的论述从本质上回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的问题 ,是对党的本质认识的历史性飞跃。一、“三个代表”是共产党同其它政党的本质区别 ,是中国共产党的立党之本。１…     

论邓小平理论的主题特色

“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义” ,是中国乃至前苏联长期没有完全搞清楚的问题 ,也是建设有中国特色社会主义首先需要回答的基本理论问题。邓小平理论就是围绕这一主题进行研究、探索得出的科学结论 ,形成的理论成果。它既概括了社会主义本质 ,回答了“什么是社会主义”的问题 ,又选择了道路、制定了路线、提出了纲领 ,回答了“怎样建设社会主义”的世界性课题 ,因而具有极鲜明的主题特色。     

实践"三个代表"重在思想建党

江总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话，全面地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵以及内在联系，提出了全面推进党的建设新的伟大工程的历史性任务。回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”这个重大的历史课题。这是继邓小平同志科学回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一根本问题之后，又一个马克思主义与中国实际相结合的重大理论成果。学习、贯彻江总书记“三个代表”的重要思想，加强各级党组织的建设，必须把党的思想建设放在首位。提出这样的观点，一是因为我党八十年发展壮大的历史经验证明了这一点…     

“三个代表”重要思想与中国特色社会主义民主政治建设

民主是人类追求的永恒目标，马克思主义经典作家在他们的理论形成和发展的过程中，十分注重民主问题的研究，对社会主义民主的本质、社会主义民主的发展规律作了一系列的阐述，为社会主义民主的建立和发展奠定了理论基础。当代中国，社会主义民主的本质是什么?它的发展规律是什么?“三个代表”思想对此作了科学的回答，为当代中国社会主义民主政治建设指明了方向。     

坚定不移落实科学发展观 建设中国特色的重载铁路

党的十七大的历史性贡献在于科学回答了我们党在改革发展关键阶段，举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题。胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”这是对全党同志夺取全面建设小康社会新胜利的思想指南和行动纲领。