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1.
于铭松 《中央社会主义学院学报》2001,3(6):23-28
邓小平在回答什么是社会主义以及如何建设有中国特色的社会主义过程中,对社会主义本质作了科学概括.社会主义本质理论概括了社会主义的根本任务和根本目的,为建设有中国特色社会主义提供了强大思想武器. 相似文献
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自马克思主义诞生时起,社会主义理论发展和实践的过程已有一个半世纪,社会主义在中国的实践也已四十年过了。社会主义的本质是争论的核心。在我国,传统的观点,把社会主义本质概括为运用社会革命的手段,解放生产力,消灭剥削和压迫,实行计划经济和按劳分配,实现共产主义。实践证明,这种认识是不成熟的,有缺陷的。总结我 相似文献
3.
袁葵 《贵州社会主义学院学报》2004,(2)
邓小平关于社会主义本质的理论,抓住了社会主义的最本质特征,揭示了社会主义的根本任务和最终目标,揭示了社会主义是一个发展过程,把对社会主义的认识建立在彻底的唯物主义和唯物辩证法的基础上,闪耀着马克思主义的哲学光辉。 相似文献
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简论邓小平对社会主义本质的概括余泽清1党的十一届三中全会以来,解放思想的进程,始终围绕着一个问题:什么是社会主义?怎样建设社会主义?这也就是如何理解社会主义本质和坚持什么样的社会主义道路问题。早在1980年邓小平同志就说过:“什么叫社会主义,这个问题... 相似文献
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邓小平的社会主义本质论是对传统特征社会主义的扬弃,它揭示了社会主义本质关系体系。本质是本质之间的关系,本质是全面的、具体的。 相似文献
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怎样理解邓小平对社会主义本质的概括郭保珠在学习邓小平同志巡视南方的谈话要点和《邓小平文选》第三卷的过程中,人们对社会主义本质问题进行了许多探讨和阐述。但由于角度和思路不同,认识并不完全一致。本文拟就这一问题谈谈自己的看法。邓小平同志说,我们讲了一辈子... 相似文献
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党的十四大,确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导地位,并把他的社会主义本质学说作为社会主义根本任务的最重要的理论根据。因此,正确认识和深刻理解邓小平关于社会主义本质学说的思想内容,具有重要的意义。本文就此作一探讨。 相似文献
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1992年邓小平对社会主义本质进行了科学、精辟的概括。近年来,人们从多个角度对邓小平的社会主 义本质论进行了分析说明。本文将从一个新视角——生产力、生产关系、社会意识三个角度对邓小平的社会主义 本质观进行探讨和分析。 相似文献
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邓小平的社会主义思想是以人为本。人的因素重要,邓小平最强调的是有理想,一个人应该有自己的理想和追求。作为一个共产党人,一个马克思主义者,就应该为社会主义、共产主义的崇高理想而奋斗。 相似文献
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邓小平同志在总结、借鉴国内、国际社会主义历史经验的基础上,第一次对社会主义的本质作出了科学概括。社会主义本质观的提出,是邓小平同志对马克思主义的重大发展。我们只有认真学习、研究这一理论,才能用新的社会主义观武装我们的头脑,搞好建设有中国特色的社会主义。(一)邓小平的社会主义本质观是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中,在反对“左”右两种错误倾向的斗争中形成的,是来自实践,指导实践的科学理论。党的十一届三中全会以后,我国进入了大规模的拨乱反正时期,改革开放也遇到了姓“资”姓“社”的困扰。在关… 相似文献
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潘永杰 《南京政治学院学报》1992,(6)
江泽民同志在党的十四大报告中指出,邓小平同志“对建设有中国特色社会主义理论的创立做出了历史性的重大贡献。”社会主义本质理论是建设有中国特色社会主义理论的一个主要内容。邓小平同志南巡重要谈话以新视角对社会主义的本质作了新概括,为解放思想,加快改革开放和经济建设增添了一个根本性理论新支点,对马克思主义科学社会主义学说作出了新贡献。 相似文献
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邓小平社会主义本质观系统探析姜辉纵观社会主义发展的历史,我们看到:“什么是社会主义”这一问题是常现常新并因此让人常省常思的基本问题。在社会主义发展的不同阶段对其不同方式、不同深度的揭橥与回答,决定了该阶段社会发展的内容和方向,从而使其成为一以贯之的基... 相似文献
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邓小平关于社会主义本质的思想 ,把对社会主义的认识提高到了新的科学水平 ,是建设有中国特色社会主义理论的一块重要基石。为了进一步加深对邓小平关于社会主义本质思想的理解 ,深入把握什么是社会主义 ,怎样建设社会主义这一根本问题 ,进一步消除以往那些对社会主义不科学的认识对人们的束缚 ,有必要对社会主义本质的哲学内涵做一番思考。一、认识和研究社会主义的本质 ,必须联系和本质相对应的那个方面即现象方面来理解辩证唯物主义认为 ,所谓本质即事物现象之间的内在联系 ,是相对于事物的现象来说的。事物的现象和本质是相互依赖、相互… 相似文献
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邓小平社会主义本质理论创新的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平社会主义本质论是迄今为止人们对社会主义本质最科学最完整的解答,是邓小平理论创新中最具有特色的、分量最重的部分。它给我们以深刻的启示:与时俱进,不断创新,是马克思主义的理论品质。注重社会实践,敢于试和闯,是理论创新的动力和源泉。坚持马克思主义的学风和理论勇气,是进行理论创新的重要条件。解放思想,理论创新没有止境。 相似文献
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“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这是建设中国特色社会主义的首要的基本问题, 其他问题都是围绕这个基本问题展开的。党的十一届三中全会以来, 邓小平对此曾反复加以论述, 以新的思想观点, 丰富和发展了马克思科学社会主义理论。 相似文献
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对社会主义本质的新认识与社会主义优越性的体现──学习邓小平同志关于社会主义本质的思想单贵宽艰苦曲折的探索中国人民在中国共产党的领导下,经过长期的斗争,走上了社会主义道路。然而,在曾经是半殖民地、半封建人口众多的东方大国建设社会主义,是史无前例的事情。... 相似文献
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马克思异化理论在唯物史观的视域内就是异化劳动的社会生产方式说。从马克思异化劳动理论出发,邓小平社会主义本质观就是实现异化劳动自觉扬弃的社会生产方式说,就是社会主义的特殊劳动说。邓小平社会主义本质观是侧重从社会主义生产方式运行绩效角度界定的社会本质观。这一社会本质观兼顾了劳动内容和劳动形式,是两者的动态绩效的统一,为社会主义自觉地走向异化的扬弃提供了运行的张力。因此,单纯强调社会生产力发展的维度,不论是在和社会主义主要矛盾的关系上,还是在和"三个有利于"标准的关系上,均是片面的。 相似文献
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一代世纪伟人邓小平同志已经永远地离开了我们,但是,他给中国人民留下了巨大的精神财富。这位充满智慧的政洽家以大无畏的马克思主义的理论勇气和实事求是的科学态度,创立了建设有中国特色社会主义理论,带领着中国人民在充满风险而又富于希望的现代化进程中,开始了一次新的长征。在邓小平同志追悼大会上,江泽民同志在缅怀邓小平同志的丰功伟绩时指出:他所创立的建设有中国特色社会主义理论,“科学地把握社会主 相似文献