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相似文献
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1.
今年政治高考第14题,是一道最佳选择题。试题如下:价值规律要求,商品的价值由社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,实行等价交换。这里的"等价交换"A只存在于交换的平均数中B.是指每次交换都是等价的C.是指价格与价值相符合的交换D.是指等价交换的次数多于不等价交换的次数参考答案规定选A项。对此,笔者提出异义。第一,等价交换有其特定的内涵,答案中不能回避。关于"等价交换",教材指出:"商品交换的比例,要以双方商品的价值量为基础,实行等价交换。""等价交换也就是要求商品的价格应该与价值相符合"。从上面的这…  相似文献   

2.
笔者在日前的教学中遇到这样一道选择题:中央电视台加密卫星电视频道于1995年11月30日开始试播,电影、体育、文艺3个频道实行有偿收视。加密卫星电视节目属于:.A劳动产品,但没有直接交换IB、商品,因为它既有使用价值,又实行有偿收视C、非商品,因为它尽管有使用价值,但没有价值D、商品,因为它既是劳动产品,又用于交换此题选项应该是D,但在讲解过程中,有部分同学认为加密卫星电视节目不是商品。理由有二:1.当我们购买某种商品时,只要按等价交换的原则付出了价值,就应该得到该商品的全部使用价值。以此类推,加密电视节目…  相似文献   

3.
一、不定项选择题1.过去,实行高度集中的计划经济体制,价格由国家制定,而且长期不变,价格只起某种实物的计量单位作用,因此人们对价格不够关心。现在,绝大多数商品的价格放开了,它指挥着商品生产者的行动,牵动着消费者的神经。原因是价格在市场经济中发挥着以下作用:A.引导资源配置B.促进技术进步C.传导信息D.决定供求关系(ABC)2.下述关于劳动生产率的说法,正确的是:A.商品价值量同社会的、企业的劳动者个人的劳动生产率成反比B.决定劳动生产率水平的主要因素是科学技术的发展水平C.企业经济效益同企业劳动生产率…  相似文献   

4.
一、商品是使用价值和价值的对立统一体商品是用来交换的劳动产品 ,是使用价值和价值的矛盾统一体。它们既相互联系 ,又相互对立。一方面商品的使用价值和价值是统一的。二者缺一不可。价值的存在要以使用价值的存在为前提 ,凡是没有使用价值的东西 ,不管它耗费了多少人类劳动 ,这些劳动若是无效的 ,不能形成价值 ,当然也就不是商品。而只有使用价值却没有价值的物品 ,同样不能成为商品。使用价值是价值是物质承担者 ,价值寓于使用价值之中。另一方面使用价值和价值又是相互矛盾的。使用价值是商品的自然属性 ,反映的是人与自然的关系 ;价值…  相似文献   

5.
政治经济学是研究社会生产关系及其发展规律的科学,学好该课程,重点应放在政治经济学基本理论问题的学习和把握上,为此对有关重点问题作如下解析。一、商品是使用价值和价值的对立统一体商品是使用价值和价值的矛盾统一体,使用价值是商品的有用性,价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。它们既相互联系又相互对立,是一对矛盾统一体。其统一的方面表现在:作为商品的两个因素,二者缺一不可。一个没有使用价值的物品,无论花费多大的劳动,也只能是无效劳动,不能形成价值,当然也就不能成为商品。反过来只有使用价值,但是没有耗费人…  相似文献   

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关于纸币有没有价值的问题,是我多年教学实践中经常遇到的一个问题。不少学生经常提出:“纸币有价值”。他们认为生产纸币耗费了人类劳动,纸币又可以在市场上购买(或称交换)一切商品,是使用价值和价值的统一体。所以,纸币也是商品,有价值。我认为纸币是没有价值的。首先,必须弄清“价值”、“货币”、“纸币”这三个概念的内涵。价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。它是商品的社会属性,反映着商品生产者之间交换劳动的关系。这就明确告诉我们,只有商品才有价值,不是商品就没价值。货币是从商品中分离出来的固定地充当~般等价…  相似文献   

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教学内容:商品的两个因素教学目标:通过教学,使学生掌握商品和商品的使用价值和价值有关的基础知识;培养学生运用这些知识观察和分析社会商品经济的现象。教学要求:(一)知识方面:1.要求学生理解下列知识:什么是交换价值?交换价值的确定,以及交换价值和价值的关系。2.要求学生掌握下列基本概念和基本原理:商品、商品的使用价值和价值;商品是使用价值和价值的统一体。(二)能力方面:培养学生对商品概念的认识能力和分辨能力,以及运用这些知让分析社会商品经济的现象。教学重点:商品及其两个因素;教学步骤:[复习提问]师…  相似文献   

8.
一、教学目的和要求1.通过教学使学生掌握有关商品和货币的基本知识:商品生产的产生和发展;商品是用来交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一体;商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的;货币是商品经济发展的产物,它的本质是一般等价物;价值规律是商品经济的基本规律。2.通过教学使学生懂得社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济;自觉运用价值规律是社会主义商品经济的客观要求;大力发展社会主义商品经济是我国社会主义初级阶段的历史任务之一。3.通过教学为学生正确认识社会主义经济活动和经济体制改革奠定初步的理论基础。  相似文献   

9.
价值规律是商品经济和市场经济的基本经济规律和经济常识中的基本理论。如何准确理解和科学地讲授价值规律的基本内容及其表现形式,就高一思想政治课教材和教师教学中的一些问题做进一步探究很有必要。一、价值规律的基本内容价值规律的基本内容是商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定;商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。这两方面的内容是商品生产和商品交换必须遵循的经济规律,在教学中要明确前者是从生产领域的角度讲商品的价值决定;后者是从流通领域的角度讲商品的价值实现。关于商品的价值量,教材的表述是由生…  相似文献   

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价值规律的内容包括两点:一是说商品的价值量由生产它的社会必要劳动时间决定;二是说在交换中要遵照等价交换的原则。在实际经济活动中,价值规律是通过商品的价格不断围绕价值上下波动来实现的。我们知道,市场上商品价格的高低取决于两个因素:商品的价值和商品的供求情况。商品的价值决定商品的价格,市场上品种繁多的商品之所以具有不同的价格,主要是由于它们具有不同的价值。因此,价格是价值的货币表现,价值则是价格的基础,是价格波动的中心。而商品的供求状况对商品的价格也有重要的影响。只有在商品供求一致的条件下,价格才能  相似文献   

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价值规律作为商品生产和商品交换的一般规律,有一个内在的体系。对这个体系的具体内容,人们一般把它概括为两个方面,即商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;商品按其价值量实行等价交换。但是,从马克思主义价值理论的整个思想体系来看,价值规律的内容并不只是上述两个方面,商品的使用价值作为价值的物质前提,是价值形成的重要因素,并是价值规律的重要内容。正确认识价值规律的整体内容,特别是正确认识作为商品的使用价值对价值形成的作用,对于我们在实践中切实遵循价值规律,按价值规律的整体要求办事,加快社会主义经济发展的步伐,有着极为重要的意义。  相似文献   

12.
在《政治经济学常识》的教学中,有人提出了这样的问题:有的商品虽然经过了市场,但是没有交换成功,即卖不出去,那么,它们还是商品吗?它们本身是否具有价值?生产它们的劳动是否属于社会总劳动的一部分?为了回答这个问题,我们有必要重温一下商品及其使用价值和价值二因素的含义。我们知道,商品是用来交换的劳动产品,任何商品都是使用价值和价值的统一体;能够满足人们某种需要的属性是商品的使用价值,凝结在商品中的无差别的人类劳动是商品的价值。而交换不成功(包括由于经济危机等原因被资本家毁掉)的商品,由于它们最初也是商品生产者为了交换而生产的,生产时都消  相似文献   

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<正> 一商品交换原则能否进入党内生活?笔者是持否定的态度。这主要是因为,商品交换与党内生活分属不同的范畴,其原则不能混用。所谓商品交换原则,即按照生产商品的社会必要劳动时间所决定的价值量而进行的交换原则,也叫等价交换原则。它作为商品经济的最基本的原则,属于社会经济生活范畴。在这个范畴内,商品持有者在平等自愿的前提下,按照商品所包含的价值量进行等价交换。商品  相似文献   

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在迄今为止的国际贸易中存在着大量的不等价交换现象,这是许多人承认的事实。但是,什么是国际不等价交换?国际不等价交换产生的真正原因又是什么?对此马克思主义经济学领域中并没有一致的认识。我们认为,根据马克思的劳动价值理论和国际价值理论,在国际市场上等价交换就是国际价值的等量交换,不等价交换就是国际价值的不等量交换,即不以国际价值或国际生产价格为基础的交换。陈同仇、薛荣久两先生认为,在国际贸易中所谓等价交换就是等值交换,即按照生产商品的国际社会必要劳动量而进行的交换。与此相反,不等价交换就是不等值的交换,即不按…  相似文献   

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一、商品货币价值规律 (一) 不定项选择题 1.商品与其他劳动产品的不同之处,在于: A.商品用于交换 B.商品有价值 C.商品有使用价值 D.商品是个历史范畴答:(A、B、D) 辨析: (1) 本题所考查的知识是商品概念。考查的目标是学生对考查点的比较异同能力和辩证思维能力。  相似文献   

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交换价值是使用价值与价值的对立统一体;商品是以交换价值的形式存在的;使用价值与价值在它们的对立统一体商品(交换价值)中的地位和作用是可变的;价格是交换价值的货币表现形式.  相似文献   

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信息商品价值生产与信息商品使用价值生产是不能划等号的,这是两个不同内涵的概念。目前。国内信息情报学界有几种代表性的观点,混淆二者的区别,认为信息商品不具社会必要劳动时间,否定信息商品价值量。信息商品价值量关系到信息商品价格形成的基础,关系到信息商品经营,有必要探讨清楚。一、信息商品生产的具体劳动与抽象劳动信息商品生产既包括信息商品使用价值生产,又包括信息商品价值生产。使用价值生产所耗费的劳动是具体劳动;价值生产所耗费的是抽象劳动。这是两种性质不同的劳动。具体劳动是怎样劳动、劳动什么的问题,关系劳…  相似文献   

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单位商品的使用价值与价值量在一定条件下会发生逆向变化 ,即使用价值增大或增多 (通常表现为商品质量的提高和性能的改进 ) ,同时其价值和价格下降。这表明马克思关于商品价值量与劳动生产率成反比变化的著名论断是符合实际的。全部商品的价值总量具有增长趋势 ,与使用价值的变化方向是相同的。价值总量与社会劳动的变化具有一致性。目前的国民经济核算方法隐含着劳动时间的折算 ,国内生产总值增长幅度高于劳动数量增长幅度的现象可以从劳动价值论得到合理的解释。  相似文献   

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“商品价值量是同社会劳动生产率成反比例的,而商品的价值总量却保持不变。现在,社会劳动生产率越来越高,为什么社会商品价值总量却越来越大了呢?”要弄清这个问题,必须理解社会商品价值总量与某种商品价值总量是两个不同的概念,社会商品价值总量的增加是由许多相关因素引起的。一、劳动对象的范围不断扩大,使社会商品价值总量随之扩张在人类征服自然的过程中,劳动对象的范围不断扩大,对其综合利用的程度也不断提高。各种以不同的生产资料为劳动对象的劳动相继出现,社会劳动总量随之不断扩张,不同的新的使用价值被创造出来,并具有量的扩张的…  相似文献   

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一、不定项选择题以下关于生产和消费关系的说法,正确的是()A生产决定消费,消费反作用于生产B.在发展生产的基础上相应地提高消费水平,有利于实现社会再生产的良性循环C.消费需求不足,会造成生产相对过剩D.高消费能够拉动生产高速度增长评析:A项正确。生产水平决定消费水平而消费水平是否同生产水平相适应,又会反控来促进或阻碍生产的发展。B项正确。正确处坦发展生产同提高消费水平的关系,是社会再生产正常进行的重要条件。C项正确。资本主义苗生经济危机的一个重要原因就是劳动人民有支付能力的消费需求不足。D项不正确。…  相似文献   

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