共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
2.
在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，如何加强中小学爱国主义教育，是摆在我们面前的一个重要课题。一、加强中小学爱国主义教育是现实的需要，也是历史的要求爱国主义精神是贯穿邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的红线，是邓小平同志反复强调的凝聚中华民族、推动中国发展的伟大精神动力。江泽民同志也多次强调，要在全体人民中，特别是在广大青少年中，坚持广泛深入地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强民族自尊心、自信。C和历史使命感，培养和造就一代“四有”新人。他指出：“要对小学生（甚至幼）L国孩子）… 相似文献
3.
1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，实现了海内外炎黄子孙的百年梦想。在这普天同庆的日子里，回顾中国人民收回香港的努力，考察历届中国政府对香港的政策，对于我们开展爱国主义教育，增强民族团结意识，具有历史的和现实的意义。一、4＄atAedt4＃4t香港是英帝国主义从十九世纪中期开始，用枪炮威逼当时的清政府，先后通过中英（南京条约）、（北京条约）和（展拓香港界址专条）三个不平等条约，从中国割让和租借的。香港岛和九龙半岛南端的割让以及新界地区的租借充分反映了清政府在政治上的腐败无能，也充分证明了“弱国无外… 相似文献
4.
百年大计教育为本，教育大计爱国为本，弘扬爱国主义思想是教育者的神圣职责。爱国主义教育是青少年教育的主题，党中央历来都非常重视在青少年中加强爱国主义教育，增强民族自尊、自信和自强的精神，抵御资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，树立正确的理想、信念和价值观。这项任务，当然地落在了中小学教育和教学活动中。而政治学科本身的特点又决定了它在加强爱国主义教育活动中具有得天独厚的优势。因此，中学思想政治课教育的中心，就是要高扬爱国主义教育的主旋律，要紧紧围绕爱国主义教育这个主题，这是我们的教育之本。一、从自然景… 相似文献
5.
我国中小学的思想政治课和思想品德课，在香港特区一般称为“公民与道德教育课”，其内容大体上包括三个方面：一是公民教育，目的是为了使学生了解公民的权利和义务，重点放在个人与政府、社会和国家的关系上；二是政治教育，旨在对学生进行政治知识、政治观点、政治意识及参政议政能力的教育；三是道德教育，着重点在于个人良好品德的培育。香港特区社会开放，经济繁荣，东西文化等草，多种思想自由交流，多元化价值长期共存。香港学校公民与道德教育在与多元社会的不同文化的磨合中，构建出独具特色的内容与博大的体系。认真研究和借鉴这… 相似文献
6.
爱国主义教育，是社会主义精神文明建设的基础工程，是中小学德育工作的核心内容。中小学要高扬爱国主义教育这支主旋律，我认为主要应该注意以下三个方面。首先，要充分发挥学科教学的主渠道作用，寓爱国主义教育于多学科教学之中，这是学校爱国主义教育的主阵地。中小学生在校的主要时间和精力是投注在学科教学活动中的。学科教学要认真贯彻国情教育总体纲要精神，要制定学科教育工作计划，注意在各学科教学中挖掘具有爱国主义教育内容的素材，发挥各学科爱国主义教育的综合效应。其次，要充分利用乡土材料，发挥爱国主义教育基地这部活教… 相似文献
7.
爱国主义教育与马克思主义民族观教育──学习《爱国主义教育实施纲要》李瑞爱国主义历来是动员和鼓舞中国各族人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各民族共同的精神支柱。我国是一个统一的多民族的社会主义国家，马克思主义民族观是观察、... 相似文献
8.
王书杰 《中央社会主义学院学报》1996,(5)
香港的回归与展望王书杰根据中英两国政府关于香港问题的联合声明，我国政府将于１９９７年７月１日恢复对香港行使主权。现在离这一庄严的时刻仅剩一年了，我们有必要对我国政府争取恢复对香港行使主权的历史作一回顾，探讨我国政府为什么要用“一国两制”的方式解决香港... 相似文献
9.
中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》指出:“我国人民的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史进程中产生和发展起来的。”爱国主义是贯穿中国历史的一条红线。在教学中把握这条红线对培养学员的民族自尊心和民族使命感,具有重要的意 相似文献
10.
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于昂扬民族精神，振兴中华，建设祖国，培养“四有”新人，都具有重要意义。尤其对中小学生和青少年来说，更是重中之重。下面我就中小学生爱国主义教育谈几点粗浅的看法。一、加强对中小学生进行爱国主义教育的必要性和重要性。中华民族的爱国主义传统源远流长，早在两千多年前的周秦之际，就已出现爱国的观念和爱国思想。爱国主义… 相似文献
11.
12.
洗雪百年耻辱喜迎香港回归程人乾香港自古以来就是我国神圣领土不可分割的组成部分，上个世纪被英国侵略者通过三个不平等条约从晚清政府手中强行夺占。今年７月１日，我国政府即将对香港恢复行使主权，实现一个半世纪以来收复失地的殷切企盼，这对于洗雪百年耻辱，振奋民... 相似文献
13.
试谈爱国主义教育的几个问题田格一、从爱国主义谈起爱国的感情是各民族国家共有的一种高尚感情，爱国感情集中表现为民族的自尊心和民族的自信心，表现为人民为争取自己祖国的独立、富强而英勇奋斗的献身精神。中国各族人民在长期共同生活中深深感受到，祖国就是母亲。因... 相似文献
14.
为迎接香港回归和党的十五大胜利召开,北京市从3月中旬开始,在全市统战系统范围内进行了一次社会主义和爱国主义教育活动。 市政协副主席、市委统战部部长沈仁道同志主持了第一场报告会。他说,1997年是我国历史发展的重要一年,我国将恢复对香港行使主权,中国共产党将召开十五大。这是举世瞩目的两 相似文献
15.
中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》通知中指出：“爱国主义教育是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民的精神支柱”。作为企业，如何把这面旗帜和精神支柱树起来，是很多企业在实施《爱国主义教育纲要冷遇到的实际问题，根据我厂半年多开展爱国主义教育的实践，我们认为，要使爱国主义教育在企业得到全面贯彻落实，并收到实效，必须抓好以下三个方面的工作。一、建立强有力的组织协调网络，制定切实可行具有操作性的实施方案。爱国主义教育，就其内涵来讲，属于精神文明建设范畴… 相似文献
16.
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出，“爱国主义历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜。在当代中国，爱国主义同社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践，是鼓舞全国人民实现民族振兴的强大动力”。这一精辟论述体现了鲜明的时代感和针对性。对于进一步加强爱国主义教育，促进精神文明建设发展，具有十分重要的意义。对此，我们要有深刻的认识。一方面，要从中国人民团结奋斗的旗帜和实现民族振兴的强大精神动力的高度，深刻认识爱国主义精神在我国现代化建设中的地位和作用。在当代中国，国家的… 相似文献
17.
在世纪之交的重要历史时刻，１９９９年１２月２０日，被西方殖民主义者侵占历史最久的我国神圣领土澳门回到祖国的怀抱。这是继香港回归后中华民族的又一盛事。按照“和平统一、一国两制”的基本方针，我国政府恢复对香港、澳门行使主权的壮举，洗雪了民族耻辱，宣告了西方对中国进行殖民统治历史的彻底结束，全世界炎黄子孙无不扬眉吐气，欢欣鼓舞。祖国统一是中华民族的共同心愿，是近代以来中国人民孜孜以求的神圣目标。然而，只有在中国共产党登上历史舞台之后，中华民族的苦难命运才出现根本转机。中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝… 相似文献
18.
中国恢复对香港行使主权，这是举世瞩目的一件盛事，也是中华民族共庆的一件喜事。为纪念香港回归这一在中国和世界历史上具有重大影响和意义的事件，帮助广大干部群众了解香港、认识香港，加深对邓小平同志“一国两制”伟大构想和（基本法）的理解，增强民族自尊心、自豪感，激发爱香港、爱祖国、爱社会主义情感，振奋民族精神，推动社会主义两个文明建设，省委宣传部、省社科联邀请我省知名学者袁继成教授等组成迎香港回归报告团，从5月上旬至6月中旬，先后赴荆门市沙洋区、鄂州市、黄石市、大冶市、仙桃市、十堰市、天门市、荆州市、宜昌… 相似文献
19.
在全球化和互联网时代,加强爱国主义教育对于任何国家来说都是重要和必要的。加强爱国主义教育首先需要厘清爱国主义的发生机理。中国爱国主义的发生机理沿着源点、型构、生成这一逻辑链展开。作为自然民族的56个民族、作为拟制（政治）民族的中华民族、作为民族国家的中华人民共和国是三位一体的形态,它们共同构成中国,各自在不同的意义上代表中国,但都不能脱离作为整个生命历程的中国而独立存在。这是中国爱国主义的源点。不同的个体连通到不同的“我们”即基于自然民族的原初的“我们”、基于政治民族的交互的“我们”、基于民族国家的当下的“我们”当中,从而与中国这个更大的“我们”相连通,进而完成同一个“我们”的归属,即实现“‘我们’在一起”。这是中国爱国主义的型构。“我们”在一起,意味着“我们”当中的不同个体拥有共同的感性认识和情感体验即“共情”、拥有共同的理性认识和利益诉求即“共理”。“共情”和“共理”使“我们”当中的不同个体更容易产生情感共鸣和思想共振,从而转化为对“我们”进而对代表“我们”的中国这个共同体的爱,这便是中国爱国主义的生成。 相似文献
20.
彭建群 《今日中国(中文版)》1994,(6)
香港人的“中国心”彭建群●彭定康的“民主”实质是要建立一个没有港督的“港督政府”。●如何保持香港的长期稳定与繁荣？●逸夫基金将转向中小学基础教育。再过３年──１９９７年７月１日，中国就恢复对香港行使主权。为解决香港问题，中英双方于１９８４年签署了联合... 相似文献