党校图书馆开展领导干部信息素养教育的思考

本文在分析我国领导干部信息素养教育现状的基础上,指出领导干部在接受信息素养教育方面还存在不平衡性与薄弱环节,分析党校图书馆在开展信息素养教育的优势,并就党校图书馆如何开展领导干部信息素养教育进行了一些思考和探索,提出了相应的措施。     

论当代大学生的信息素养教育

本文主要介绍信息素养的涵义,分析了大学生信息素养的现状,指出了加强大学生信息素养教育的必要性,阐述了高校图书馆在大学生信息素养教育中应当采取的策略。     

高职院校图书馆与大学生信息素养的培养

信息素养是当代高职大学生必备的综合素质之一。本文介绍了信息素养的内涵,分析了高职院校大学生信息素养教育的现状及存在的问题,提出高职院校图书馆在实现大学生信息素养教育中的优势及途径。     

知识经济与大学生的信息素养教育

本文分析了知识经济与信息教育的联系 ,阐述了信息素质的内涵 ,以公安院校学生信息素养现状为例探讨图书馆实施信息教育的内容。     

大数据环境下高校图书馆拓展大学生信息素养教育初探

高校图书馆作为培养与提高大学生信息素养教育的重要阵地,在大数据环境下,应遵循大学生信息行为的新特点,拓展大学生信息素养教育的新模式,通过分层次、个性化服务培养其自助自主获取、利用文献信息的能力。     

移动数字阅读在院校图书馆的业务模式研究——以广西政法管理干部学院图书馆为实证分析

移动数字阅读服务是院校图书馆传统阅读服务的业务模式转型,是院校信息素养教育的多元发展,是院校图书馆数字化建设的现实目标。本文以广西政法管理干部学院图书馆为例进行实证分析,旨在探索移动数字阅读在院校图书馆信息服务领域的业务实践和理论研究。为院校图书馆移动数字阅读的业务模式领域的研究提供了个案支持和实践参考,让院校图书馆在新形势下不断提升其业务能力,体现其核心价值。     

提升图书馆服务质量的思路及对策研究

图书馆工作的生命线是为读者用户提供高质量的服务。本文就当前网络信息环境下,分析了提高图书馆服务水平的必要性及图书馆服务所存在的问题,并从图书馆开展网络服务、个性化服务及提高读者信息素养的教育培训服务三个方面阐述了提高图书馆服务质量的思路对策。     

高校图书馆教育的现状与思考

社会信息化与学习终身化正在成为现代世界的两大趋势，图书馆之于信息素养教育和学习方法教育的功能价值日益突出。然而，我国高等学校图书馆教育大都尚处于“四无”状态，严重制约了社会教育功能价值的实现。应当深化高校图书馆体制创新，实现图书馆教育正规化、系统化和阶段化。     

信息化社会个人信息能力的培养

当前科学与技术飞速发展,社会进步速度加快,信息化社会特征已经呈现,教育信息化和信息化教育引起了广泛的关注。信息能力在未来社会中的地位和作用越加突出,已经构成衡量个人和群体能力的重要标志。研究信息能力的构成,把握教育培养的关键,加速人才培养的步伐,促进信息社会的发展,成为教育研究与实践中新课题。一、信息能力的主要表征在当今社会中,衡量一个人信息能力和信息能力形成的表征主要有以下几点:1.信息素养的全面提升。信息素养这一概念是从图书检索技能演变而来的。1989年美国图书馆协会下属的“信息素养总统委员会”正式给信息素…     

论公安院校图书馆在素质教育中的教育职能

公安院校在实施素质教育中，图书馆如何利用丰富的信息资源及先进的信息技术和设备在思想政治素质、自学能力、综合素质、信息素养等方面发挥自己的教育职能，并且逐步实现多媒体化、网络化教育，进一步强化其教育职能。     

浅析高校图书馆信息服务

高校图书馆的发展与实践,正朝着利用现代化信息技术以实现共享的方向发展.作为高等教育知识存储和传播的中心,如何更好地开展图书馆信息服务工作,在经济和社会发展中发挥更加重要的作用.已成为社会普遍关注的问题.面对知识经济时代的到来,图书馆应当认真考虑如何适应这一新的形势,来更好地为信息化社会服务.     

高校图书馆实施素质教育的思考

在新的形势下,有必要对高校图书馆实施素质教育的必要性、可行性和长远性进行再认识。积极有效地进行素质教育,应在馆藏体系方面多层次、全方位展开。高校图书馆应强化信息素质教育,注重服务的人性化、个性化,重视提高图书馆馆员的素质,实行开门办馆。     

浅析成教学院学生信息素质教育

信息素质是一个人在信息社会赖以生存的基本技能之一，培养成人教育学院学生的信息素质不容忽视。大学图书馆拥有丰富的信息资源、信息检索设备和专业的管理人员，理应担当起成教学院学生信息素质教育的重任。     

论大学生信息素质的培养

本文阐述了信息素质教育的基本内容,分析了加强大学生信息素质教育的必要性,提出了培养途径,并阐述了图书馆在信息素质教育中应发挥的作用。     

探索高职人才培养模式呼唤创业教育

高职教育是我国教育体系中的重要组成部分,它与经济社会发展的联系最直接、最紧密.高职校要更新观念,实施创业教育,培养高素质的具有创业能力的人才,是全面建设小康社会和构建和谐社会的需要.     

图书馆员的信息素质教育

随着全球信息化程度不断提高 ,变化中的社会需要和图书馆工作对图书馆员的信息素质提出了更高要求 ,馆员的信息素质教育迫在眉睫。可以通过信息素质教育观念的确立、教育机制的建立以及图书馆外部环境的良好互动来提高馆员信息素质。     

高等教育发展与高校图书馆信息化服务模式转变

高校图书馆开展信息化服务是现代科技发展为图书馆行业提供的新兴的服务模式,是高校图书管理发展的需要,也是信息社会发展的必然结果。高校图书馆的生存与发展,根本出路就在于服务创新,在服务观念上要以读者为本,在服务内容上要为读者提供全方位信息,在服务水平上要实现多元化,在服务模式上要有所突破。     

网络信息时代公安人才素质论纲——兼论公安教育的继承与超越

网络信息为我们的生活带来了方便、快捷,但另一方面也带来了新的犯罪问题。为此,培养一批符合时代特征的新型公安人才显得尤为迫切和重要。网络信息时代公安人才应该具备优良的主体品格、网络状的知识结构和复合型的实践能力。为了培养这样的公安人才,网络信息时代公安教育要实现对自己的继承与超越:在教育理念上,开放性与包容性并重;在课程设置上,满足网络信息时代的多元需要;在教学模式上,联通社会,灵活多样。     

现代化图书馆的发展趋势

网络社会给图书馆注入了强大的生命力 ,指明了图书馆的发展方向 ,图书馆怎样利用现代技术进行开发和建设已成为各界图书管理人员关注的焦点。未来图书馆建设应从图书馆建设网络化、馆藏结构多元化、图书管理科学化、信息资源电子化、人员素质知识化等五个方面着手 ,加强信息资源建设、数据库建设和图书馆自动化建设 ,促进图书馆的现代化发展。     

大学生与媒介的和谐发展——高校开展媒介素养教育探析

媒介素养是信息社会一个全新的素质概念。大学生是我国国民中文化素养较高的群体,但他们在媒介素养方面还存在一些缺陷。在高校开展媒介素养教育,提高大学生对媒介信息的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反映能力,关系到整个社会中坚力量的健康成长和自我发展,而且对构建完善和谐的媒介环境起到积极的作用。