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马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论是统一的科学体系庄前生最近,江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上明确指出:“马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论,是统一的科学体系。在当代中国,坚持邓小平建... 相似文献
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党的十六大报告指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”。十六大报告既坚持了马克思主义的科学精神,又继承了马克思主义的创新精神,是一篇理论创新的重要文献。马克思主义创始人不仅创立了科学的理论,而且塑造了这一理论不断创新的品格。他们认为,真理的把握从来就不是一蹴而就、一次完成的,真理的成果永远也不会是一成不变、一劳永逸的。真理是主观认识与客观规律在永恒的动态中实现的具体、历史的统一。在马克思主义创立伊始,马克思、恩格斯就明确声明“不主张我们竖起任何… 相似文献
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从《邓小平文选》第一卷首篇提出要加强“民族的教育”,“为光荣的民族解放事业而战斗”,到第三卷末篇强调“对我们的国家要爱,要让我们的国家发达起来”,我们可以看出,邓小平不但是一个坚定的马克思主义者,而且是一个执著的爱国主义者,“建设有中国特色社会主义理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。”我们坚持用这一理论武装全党,首要的任务之一就要认真学习和掌握邓小平爱国主义思想的基本内容。(一)要增强民族自尊’乙、自信’动手D自豪感早在抗8战争最困难的时期,邓小平就强调,无论对本军、友军,根据地和敌占区的… 相似文献
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科学发展观是指导发展的科学理论,是实现科学发展与怎样实现科学发展的世界观、价值观和方法论。理论建构上的与时俱进与理论发展上的一脉相承是科学发展观理论品格的本质规定性;立党为公与执政为民、促进社会全面进步、实现人的自由而全面发展、实现人与自然和谐相处是科学发展观内在价值取向的本质规定性;在发展主体上坚持党的领导与发挥人民群众作用的统一、在发展过程中坚持合目的性与合规律性的统一是科学发展观实践特质的本质规定性。 相似文献
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党的建设科学化:理论、制度、方法 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十七届四中全会提出了党的建设科学化重大命题,是贯彻落实科学发展观的重大理论创新,蕴含着很大的理论和实践探索空间.基本要素是科学理论、科学制度和科学方法.党的建设科学化的实质是按照客观规律办事,防止主观性、片面性和盲目性;科学理论为指导是前提和基础,是对客观规律的集中概括;科学制度是根本保障,是规范性、程序性与惩戒性相统一的科学体系;科学方法是坚持科学理论,执行科学制度的关键.提高党的建设科学化水平有赖于三者的有机结合和良性互动. 相似文献
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一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。马克思主义哲学是我们党科学的世界观和方法论,是指导我们认识世界、改造世界的锐利武器。因此,我们要认真学习马克思主义哲学,要完整准确地掌握马克思主义哲学所体现的科学精神,要从科学理论、科学方法和科学信仰三个方面来把握其内在的统一。 相似文献
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发展问题是马克思主义最基本的理论问题,科学发展观是中国当代社会发展理论的创新。科学发展与社会和谐是内在统一的,没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也难以实现科学发展。深入贯彻落实科学发展观与构建社会主义和谐社会,是当前我们面临的两大主要任务。 相似文献
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马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学理论体系。这是党的十五大作出的一个十分重要的科学论断,特别需要认真研究和思考。 一、邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想是一个统一的完整的科学体系 马克思主义是发展的科学,邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想是一个统一的完整的科学体系。这种统一主要表现在如下方面: 其一,邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想的研究对象、目的、任务等方面是完全一致的。他们研究的对象都是取代资本主义社会形态的社会主义以及未来的共产主义。马克思恩格斯主要是通过 相似文献
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一个民族要站在科学的最高峰,一刻也不能没有理论思维。科学理论是人类文明进步的知识结晶。它一旦内化为人的信仰,就能使社会行为兼备合规律性与合目的性的品质。我国的实践证明,马克思主义理论提供了救中国、发展中国的科学世界观和方法论;马克思主义中国化以创新性的理论成果,造就了革命、建设和改革的精神动力。作为马克思主义中国化的最新成果,中国特色社会主义理论体系在全面建设小康社会的进程中,若要发挥指导实践的实在作用,就必须注重以社会主义核心价值体系引领思潮,最大限度地统一思想。从这个意义上说,包括党校教员在内的哲学社会科学工作者承载着调查研究、总结经验、探索规律、创新理论、传播道义的历史职责。 相似文献
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科学的理论是正确反映对象的本质、主观认识与客观实际相统一和具有真理性的理论。由于科学理论在一定程度上具备了向方法转化的机制和条件,使自身既成为一种理论思维成果,又成为一种有效的指导方法,那么就应当充分发挥理论这一实践功能,积极地把理论运用于实践,转化为领导本领。这是领导干部学习理论、掌握理论的根本归宿,也是“理论联系实际”的题中应有之义。把理论转化为领导本领是一个重要的问题,同时又是长期未能解决好的问题。一、影响和制约理论转化为领导本领的因素1.缺乏理论学习动力,不想去转化。理论学习的动力来自正… 相似文献
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科学发展观是指导发展的科学理论,是实现科学发展与怎样实现科学发展的世界观、价值观和方法论。理论建构上的与时俱进与理论发展上的一脉相承是科学发展观理论品格的本质规定性;立党为公与执政为民、促进社会全面进步、实现人的自由而全面发展、实现人与自然和谐相处是科学发展观内在价值取向的本质规定性;在发展主体上坚持党的领导与发挥人民群众作用的统一、在发展过程中坚持合目的性与合规律性的统一是科学发展观实践特质的本质规定性。 相似文献
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党的十七大报告紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这条主线,不仅从理论上推进了马克思主义中国化的理论创新,进一步完善了科学发展的理论体系,而且在理论与实践的有机统一中构建了一个比较完整的科学发展的实践形态,进一步完善了科学发展的指导思想、奋斗目标、战略措施、根本要求和保障条件,已经形成了一个比较完整的科学发展理论形态和治国理政的新方略, 相似文献
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要继续把学习贯彻江泽民“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想的工作引向深入,在解放思想中统一思想,全党同志必须大力弘扬理论联系实际、学以致用的学风,坚持解放思想、实事求是的思想路线,在新的思想基础上实现全党的高度团结统一,从而以崭新的面貌迎接党的十六大的召开。一 在解放思想中统一思想,必须用科学的态度对待马克思主义。以什么样的态度对待马克思主义,是一个政党的学风问题。毛泽东早在半个世纪以前就深刻地指出:“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是… 相似文献
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做任何事情都有一个态度问题。态度端正,成效就明显;态度不端正,就收不到好的效果。我们学习马克思主义理论,要坚持科学性与革命性的统一,坚持用老实科学的态度去探求真理。一、理论联系实际。做到“管用“ 在我们党的历史上,对马克思主义的学习一直有两种截然不同的态度,一种是主观主义的态度,一种是马克思主义的态度。前者以理论和实际相分离为特征,后者以理论和实际相统一为特征。新民 相似文献
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陆仁权 《中共石家庄市委党校学报》2014,(8):47-48
中国特色社会主义理论体系是党的十七大提出的科学命题,它将十一届三中全会以来的理论创新成果,即邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想概括为统一的理论体系。科学地理解理论的创新,全面地把握创新的理论,对于我们坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。更好地发挥理论指导作用有重要意义。中国特色社会主义理论体系是怎样一种科学理论呢?很多人恐怕都能说出个A、B、C,但要说得很清楚、很深刻、很全面,那就不一定了。 相似文献
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科学发展与社会和谐是内在统一的。这是党的第十七次全国代表大会提出的一个重要论断。胡锦涛总书记在十七大报告中论及科学发展与社会和谐相互关系时深刻指出:“深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也难以实现科学发展。” 相似文献
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做彻底的辩证唯物主义者——关于马克思主义理论与时俱进、不断创新的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出:“全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神,善于把握客观情况的变化,善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验,不断丰富和发展马克思主义理论。”这就把马克思主义理论与时俱进、发展创新作为一项重要的历史任务,提到了全党特别是党的理论工作者和各级领导干部面前。“叠嶂西驰,万马回旋,众山欲东。”在江总书记讲话精神的感召、鼓舞下,一个全党性的理论创新热潮已经磅礴兴起。然而,事物的发展是不平衡的。对于与时俱进和理论创新问题,有的同志在思想上还有这样… 相似文献
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提高党的建设科学化水平,首先要求推进党建理论研究的科学化,用科学的态度、科学的方法、科学的理论指导党建理论研究。党建理论研究是经世致用之学,只有直面党的建设在实践中的突出问题,党建理论研究才可能有厚重的价值和持久的生命力。执政党建设是一个与政治体系、社会体系紧密关联的系统性工程,政党现象及政党行为具有多方面的视角,从而凸显了党建理论研究跨学科的问题。 相似文献