试论学习型企业的建立

学习新知识，贯彻先进的管理理念，加强员工培训，提高仝员素质，建立企业人才储备机制，满足企业发展对员工素质的要求和人才需求，是提升企业核心竞争力的重中之重、对于推动企业在日趋激烈的全球化市场竞争中不断做强做大，具有战略意义。     

发挥工会“大学校”的作用 持续提升员工队伍素质

提升员工队伍素质能有效地提高工作效率,增强员工的综合素质,促进公司的整体发展。目前在提升员工队伍素质的活动中还存在着诸多的问题,因此工会要积极开展推进员工素质提升的各项活动,营造氛围,统筹谋划,形成合力,完善机制,狠抓落实,以此帮助员工提高认识。     

小中专经济法教学特点探析

从1996年开始，全国有部分政法院校开始招收初中毕业的学生，即我们常说的小中专生。小中专学生人学前仅仅学习了小学和初中的基本知识。一般说来，高中阶段是人生学习生涯中最关键的时期，在高中，不仅学习了许多新知识，而且为迎接高考又全面、系统地复习巩固了初中和小学的相关知识，学生的知识面、理解能力、观察分析能力较初中时期有了大幅度的提高，为进一步深造打下了坚实的基础。实践证明：一个系统学完高中知识的毕业生完全可以胜任社会上大多数的职业，并且可能成为素质较好的员工。而小中专学生却把这学习历程中的黄金时期给隔过…     

试析企业人力资源培训

企业培训工作因为适应了提升员工素质、促进企业发展的潮流而得到了迅猛的发展。但是,目前我国的企业培训在自身的员工管理方面存在着管理流程不规范、管理力度不强、选聘标准松散等问题,使得素质良莠不齐的员工成为了自身发展的阻碍。要切实实现企业培训的高质量和强劲的竞争力,需要从认清员工管理的现状、找出原因、给出对策做起,增强自身管理实力,提升员工管理水平,全面增强企业培训的软实力,进而在激烈的市场竞争中占据有利地位,为自身成长开拓空间。     

加强初中教育建设与管理的决策性思考

党中央提出《深化教育改革,大力推进素质教育》和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,其目的就是要对现行的基础教育模式进行改革,而初中教育是基础教育的重要组成部分。加强初中教育改革对于大力推进素质教育,落实科教兴农战略,提高劳动者素质,转移农村富余劳动力更具重要意义。因此,初中教育改革必然成为基础教育改革的重点。 一、实施"普九"工程:初中教育实现了历史性跨越     

成人转化学习理论与高校后勤职工队伍的学习化建设

高校后勤职工队伍建设需要有新的视角,成人转化学习理论作为一种新兴的成人学习理论,在我国却尚处于初探阶段。但是在学习型社会和推进终身学习的时代,成人转化学习理论,对提高高校后勤职工队伍的素质具有重要的启发和指导意义。创建高校后勤的学习型组织,重视后勤职工队伍的学习化建设,提高后勤职工的综合素质,能够不断完善后勤保障体系。为高校人才高地提供完善的保障服务。     

提高企业机关员工素质能力之探索

机关部门在企业生产经营中发挥着重要的作用,机关员工的素质能力是机关部门充分发挥职能的决定因素。机关员工要做遵规守纪的典范,要有扎实的基本功、丰富的知识、较强的办事能力和良好的人际关系,要能够创造性的工作。提高机关员工素质能力的具体措施是：建立相应的规章制度,加强思想教育抓好基本功训练和培训,加强与基层的联系,加大部门内部轮岗力度,进行科学严格的考核。     

论地方高校大学生人文素质观测体系的构建

地方高校大学生人文素质培养已经广受重视,但是其观测体系的建设与实施却存在着操作困难、各自为阵、缺乏动态性等问题.作为我国高等教育的重要力量,在服务地方、奉献地方的现实需求和历史使命下,地方高校应在凸显地方性、顾及科学素质的基础上,构建起层次分明、协调一致并具有动态性的大学生人文素质观测体系,为地方经济社会发展提供人才保障和智力支持.     

高校管理人员素质目标建构与优化策略

长期以来,高等院校的管理工作一直没有受到足够的重视,而管理人员专业素质的提高也受到很大影响。于是出现以下两个矛盾:一是高等院校专业人才济济,但管理队伍却后继无人;二是高等院校人才素质整体得以提高,但管理队伍的素质却不能适应改革发展的需要。这就需要认真研究高校管理中的矛盾和需求,建构现阶段高等院校管理人民素质目标,并提出相应的优化策略。     

中学体育教学中的分层教学

本文针对初中体育教学中存在的＂一刀切＂教学弊端,根据《体育与健康》课程标准的要求,提出了按照学生客观认知水平、技能程度、素质状况,允许学生在教材层次范围内,选择教学内容自主分流学习。使初中体育课堂教学真正成为素质教育的主渠道,达到全面提高中学生体质和健康的目的。     

如何做好员工培训需求分析

企业要获得不断发展的能力,就必须拥有一支高素质、高水平的员工队伍。培训是不断提高员工素质的有效途径,而有效的培训离不开科学的培训需求分析。目前培训需求分析还存着着调研环节薄弱、重视不够、调查对象具有局限性等问题。要做好培训需求分析,就要深入企业,根据不同层次的人员,通过目标分析法、考核分析法、职责分析法、因素分析法、类别分析法等来实现,为企业人力资源综合素质的提高提供正确、合理、有效的培训。     

"微培训"在石油企业培训中的意义和应用

为进一步提高石油企业基层员工的综合能力,根据企业实际,应在基层大力开展"微培训"。作为直面基层的培训,"微培训"不仅可以解决基层员工无法集中、培训时间不能保证而导致员工素质提升困难的问题,而且能将公司政策、管理知识、专业知识、外语、操作技能、HSE理念和HSE技能等"营养"送达公司组织机构的"末端细胞"—基层员工,持续地提高公司基层员工的整体综合素质,降低基层一线的HSE风险,提高生产效率,实现更大的投入产出效益。     

关于当前中国大学生就业困境的成因与解决方法的探究

随着我国社会经济的快速发展,社会各领域对人才的需求也在逐渐增加,虽然我国大学毕业生的人数越来越多,但是相应的就业能力与综合素质却大不如前,和用人企业的要求差距较大,导致大学生就业问题越来越突出,并且受到了社会各界人士的广泛关注。文章主要对当前我国大学生就业困境的成因进行分析,结合具体情况,提出有效的解决方法。     

初中生的道德品质状况与工作对策

随着九年制义务教育的普及,我国的初中学生人数日益增多。加强对初中学生的道德教育,是关系到提高民族素质、培养合格公民和建设社会主义精神文明的一项重要任务。为了深入、全面地了解当代初中学生的道德品质,寻找对他们进行道德品质教育的突破口,从一九八六年十月开始,我们对来自城镇、农村、重点中学和一般中学的917     

坚持为农服务 加快农村初中教育改革

我国有13亿人口,其中9亿在农村。全国87.3％的初中设在县城和农村,农村初中在我国教育中占有十分重要的地位,从教育效益来看,农村初中是农村新增劳动力的出口,约占80％以上;从实现"普九"和巩固"普九"成果看,农村初中是重点、难点和关键。国务院关于进一步加强农村教育工作的决定明确指出:农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。发展农村教育、办好农村学校,是直接关系9亿多农民切身利益,满足广大农村     

论大学生的人文精神素质教育

在人的诸多素质中,人文精神素质是一种基础素质,对于其他素质的形成和发展,具有很大的影响力。人文精神素质以哲学思想为先导,以怎样做人为核心,体现在如何判断真善美、追求真善美,确立什么样的世界观、人生观和价值观上。 一 人文精神作为匡正人类行为的内在整合力量,它是人的自由追求、创造能力和超越意识的集中体现。自古以来,我国教育就有重视“人文精神”教育的传统,即教育首先是培养“人”,同时要注重培养“才”。我国传统文化的一个重要特点,就是重视人文教     

韩国对个人不良信用的治理及其对我国的启示

“个人信用”说起来简单 ,做起来却很困难。从小处看 ,它能反映一个人的素质 ;从大处看 ,它影响着国家经济和社会发展。在发达国家 ,个人信用记录被称为公民的“第二身份证”和市场经济的基石 ,但在我国 ,信用制度尚不完善。本文通过分析韩国个人信用不良现象及其减少信用不良者数量的具体做法 ,以为我国建立个人信用制度提供有益的借鉴     

WiFi时代的大学生阅读与阅读立法

当今互联网高速发展,电脑、手机越来越普及,图书越印越多,与此形成强烈对比的是,国人的纸质阅读却一年少于一年,尤其是在校大学生,在整个社会流行快餐式、碎片化的＂浅阅读＂背景下,对纸质阅读缺乏兴趣,长此以往必将导致全民族人文素质的下降。为此,我们要借助法治手段,为全民阅读创造条件,营造氛围培养青少年的阅读习惯,以此推进我国文明进程,提高我国综合实力,促进青少年健康成长。     

新时代高校教师必备素质分析

新的时代背景下,我国的教育事业面临巨大的挑战。教育观念、教学方法和手段相对陈旧,尤其是大学生综合素质培养方式落后,难以满足我国经济建设对人才的需求,难以应对全球化的竞争。在对高校教师素质内涵进行定义和解释的基础上,对新的时代背景和我国高校教师素质现存问题进行剖析,结合我国现代化建设对于教育事业的要求,对我国高校教师的必备素质加以分析和总结,立足现实,对高校教师素质的培养途径和方式给出相对合理的建议。     

与时俱进,加强当代大学生信息素质教育

在当今这样一个信息技术飞速发展,信息资源日益丰富的社会,信息素质已成为一项日益重要的素质。作为当代大学生更需要具备良好的信息素质,信息素质应该成为大学教育的重要组成部分。文章分析了信息素质教育的内涵和评价标准、我国大学生信息素质的现状,探讨了培养大学生信息素质教育的方法及对策。