英语专业学生就业核心竞争力现状调查——以浙江省杭州市下沙高教园区本科院校为例

近年来由于"英语热"使得英语专业毕业生供过于求,专业教育质量也有所下降,导致许多英语专业毕业生陷入了就业困境。以下沙高教园区本科高校为例,面向在校大学生、毕业生及用人单位三方开展调查研究。旨在了解英语专业学生的就业核心竞争力的现状,并有针对性地提出相应措施,帮助其有效提升其就业质量,为解决就业问题、培养可持续发展的人才和建立与市场接轨的人才培养新模式提供重要参考。     

英语专业向现代职业教育转型模式探析——以黑龙江省新建本科院校为例

黑龙江省新建本科院校"同质化"的英语专业培养模式使数量庞大的毕业生就业困难。2014年3月,教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示,1999年大学扩招后"专升本"的600多所地方本科院校将逐步转型,做现代职业教育。^①对黑龙江省新建本科院校英语专业发展状况进行分析,就新建本科院校英语专业向现代职业教育转型应采取的模式探析如下:以就业为导向;系统化培养;产教结合;构建开放的人才培养体系;发挥市场办学力量。     

以科学发展观为引领创新人才培养方案——以高职医学检验专业为例

科学发展观注重人的教育,强调人的个性发展,发展是核心.科学发展观对医学高职检验专业的人才培养具有重要的指导作用,医学检验专业培养的是技能型人才,因此,人才培养方案要以提高学生的实践技能为核心,体现在课程体系建设、教学评价、教学方法的选择等各个方面.同时人才的培养要随着社会经济的发展和社会需要不断进行调整.人才培养方案关系到人才的培养是否适应经济发展需要,关系到学校各项事业的发展等,更关系到学生的就业.     

民办高校“专业+创业”教育模式改革意义分析——以市场营销专业为例

随着现代高等教育改革趋势的发展,创业教育成为热点,而民办高校是我国高等教育的重要组成部分。在就业问题比较突出的形势下,从民办高校市场营销专业特点及学生特点出发,民办高校市场营销专业实行"专业+创业"教育模式改革,对顺应教育发展变化,提高学生就业竞争力和促使民办高校自身发展等方面都有重要的现实意义。     

地方院校英语专业学生人文素养情况调查——以衡水高校为例

文化教学对于提升英语专业学生人文素养至关重要,在英语教学中加强与提高人文素质和文化底蕴刻不容缓,创新教学模式势在必行。对衡水市高校英语专业学生的人文素养现状调查有着一定的社会意义,既能提供科学研究的数据,也为一定区域范围内的人文教育提供新的研究视角。     

新时期贵州高校学生创业素养现状与对策的研究——以贵阳市为例

就业和创业是当下热门的话题,特别是对于大学生未来发展具有重要的现实意义。在当今就业形势及就业压力很大的情况下,当前社会就业和创业的现状怎样?对于当前贵州高校学生的创业所遇到的问题,我们可以提供什么有益的意见和建议?当前社会的创业环境和高校创业教育怎样?带着这些问题,我们对新时期贵州高校(以贵阳为例)学生创业素养现状进行了调研,力图能找到有利于提高新时期贵州高校大学生创业素养的对策和建议。     

以社会实践为途径深化英语专业教改

英语专业教学改革要求学生更多地参与社会实践。社会实践,尤其是公益性社会实践在服务地方经济社会发展的同时也促进了学生综合素质的全面发展。     

师范类钢琴专业毕业生就业情况分析——以北京师范大学和首都师范大学为例

随着我国音乐教育事业的不断发展和壮大,"钢琴热"潮流在近几年来不断升温。这对钢琴专业的毕业生来说无疑是一次机遇与挑战。但是面对严峻的就业形势和激烈的竞争状况,如何在就业市场中寻求立足点并能很好地实现自身价值,这一点是需要每位学生深思的。以近五年北师大和首师大钢琴专业毕业生的就业情况为例,采用问卷调查以及上门采访等多种途径,对就业情况进行详细分析,提出读研、出国、工作等都是较好的选择。     

就业或自主创业:英语专业的师范生毕业去向探析

大学生的就业问题,一直以来都是舆论及社会关注的焦点。英语专业的师范毕业生就业时主要选择去学校或者自己创业。通过对被动就业与自主创业这两种就业模式的对比分析,得出自主创业先苦后甜后续风险小的结论,从而鼓励学生自主创业。此外,就在校生如何提高自身就业实力的问题,在提高个人魅力及树立自己的教学特色、增强实践教学能力等方面提出多种应对策略,因而对英语专业的师范生自主创业具有实际指导意义。     

以就业为导向构建大学生实习实践新体系

大学生实习实践是高校实践教学体系的重要环节,是大学生了解社会、走向社会的必经之路,文章探讨了如何以就业为导向,构建大学生实习实践新体系,增强毕业生的岗位适应性,进一步提高学生的就业能力,为促进大学生更好就业起到推动作用。     

实施以就业为导向的职业教育与培训工程

劳动市场是规划职业教育的出发点:就业是职业教育与服务经济发展的结合点,就业是社会需求与个人需求的平衡点,就业与教育政策的组合是职教宏观政策的基本特点。当今中国职业教育必须走以就业为导向的发展道路。一、改革开放以来,我国的职业教育经历了恢复、发展、调整和提高三个阶段,每一个阶段的发展无不与劳动就业市场的变化相联系。改革开放之初,百业待兴,职业教育得以恢复。经过20多年的努力,已经形成了以中等职业教育为主体,初、中、高等职业教育相衔接,与普通教育、成人教育相沟通,公办、民办职业学校共同发展,职业教育和职业培训并举的职业教育体系框架。全国各级各类职业院校总数已达1.63万所,在校生达到1200多万人。随着经济的改革和调整,职业教育资源也在不断优化配置,一批示范性职业学校相继建成,到目前全国已有国家级重点中等职业学校1200多所。     

加强大学生就业指导创造性开展就业工作

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和高等教育体制改革的不断深化,我国大学生就业制度也从"统包统分"走向"自主择业".大学生就业指导工作已成为高校日常工作中十分重要的一部分,本文指出了目前对大学生就业指导存在的问题,提出了全面提高大学生自身素质,不断提高就业竞争力和主动适应社会需要的能力的方法.     

高校英语专业学生毕业走向浅析

当前大学生就业形势比较严峻,英语专业学生在择业时也面临着供过于求的局面.就目前英语专业学生毕业后就业走向现状予以考察,对其影响因素进行分析,并提出几点提升英语专业学生就业竞争力的建议.     

网络多媒体模式下的自主学习能力研究——以政治学为考察对象

网络技术和多媒体技术不断发展已渗透到社会生活的各个领域,在教育领域成为现代教育依赖的重要手段。政治学作为高校人文社科教授的课程之一,教学改革关注的焦点从以教师为中心的传统的、单一的教授模式正在转变为以学生为中心的教学模式。在这种新模式中,以网络技术和多媒体为平台,在教学过程中体现学生的主体性和自主性,不仅有利于激发学生自主性学习,而且有利于提高教学效果。     

以社会需求为导向拓展大学生就业素质

在经济形势和就业形势都比较严峻的情况下,用人单位对大学生的就业素质提出了更高的要求.大学生的就业素质主要指大学毕业生在参与就业的过程中所表现出来的心理素质、职业素质和求职技能的总称.大学生就业素质的高低,是决定大学生能否成功就业的决定性因素.因此,应该以社会需求为导向来拓展大学生的各种就业素质,培养和提高大学生的动手能力与实践技能,以使其增强在激烈的社会竞争中的适应力和战斗力,从而成为真正符合社会需要的有用之材,为社会的发展与进步做出应有的贡献.     

以就业为导向 加强高职商务英语专业实践教学

高等教育大众化背景下,高职院校商务英语专业毕业生就业前景不容乐观。从高职商务英语专业培养目标入手,分析了商务英语专业实践教学在增强学生的英语综合运用能力以及提高学生未来就业竞争力方面的重要性,指出了实践教学环节中存在的问题。在此基础上作者提出以就业为导向,加强实践教学的策略。     

工科院校的文科生就业问题思考——以南京工业大学为例

就业是民生之本,落实积极的就业政策,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构,加强就业观念教育,积极做好高校毕业生的就业工作,关乎社会的稳定与和谐。从目前就业形势来看,大学生就业情况仍不容乐观,文科专业的学生就业情况则更加严峻。以工科院校的文科生为研究对象,分析了文科生就业率偏低的原因,并提出几点建议与思考,以促进文科生更合理、科学的就业。     

能力为本 够用为度——"中职会计一体化课程"模式下岗位英语教学体系探析

本文阐述了"中职会计一体化课程"模式下,以学生为中心,以就业为导向的英语课程改革方向,提出构建以"能力为本,够用为度"的岗位英语教学体系,通过调整专业英语教学目标,精心挑选教材,改进教学方法和手段,改革考试方式和评价标准,达到提高岗位语言技能、提升学生就业优势的目的.     

高职院校创业人才培养模式的探究——以常州卫生高等职业技术学校为例

随着社会与经济的不断发展,创业人才培养在促进经济增长、缓解就业压力、提高学生综合素质等方面发挥的作用日益凸显,已越来越引起社会和教育部门的高度关注。培养创业人才过程中还存在问题,改进的措施如下:成立创业指导服务部门,开展个性化指导服务;组建专兼职结合的师资队伍,提升创业人才培养的质量;加强创业实践基地建设,搭建学生创业实践平台。     

论如何改善旅游管理专业学生就业现状——以桂林旅游学院为例

大学生就业持续弹性下降引起全社会普遍关注。目前旅游业在各地的发展规模不断壮大,相关人才需求也逐渐增加,但旅游管理专业学生就业却存在行业就业率低的状况,影响了旅游业的发展。文章选择亚太旅游协会教育类会员单位——桂林旅游学院为研究对象,以该校旅游管理专业学生为例,借助问卷调查的方式,分析其就业现状与就业问题,从政府、用人单位、学校、家庭、大学生自身五方面提出改善学生就业现状的对策。