吴地高校大学精神构建研究

吴文化底蕴深邃、内涵丰富,是吴地人文价值取向的集中体现,具有水乡的特色、融合的结晶、进取的精神、实干的作风、尚德的传统、崇文的风尚等方面的文化特质。吴地高校在大学精神文化构建过程中,要以水乡特质、睿智灵秀为基础,培育儒雅精致的文化气质;以兼容并蓄、融合包孕为依托,构建和谐开放的文化心态;以开拓创新、后来居上为激励,打造锐意进取的文化品质;以尚德务实、经世致用为纲领,凝练至德济世的文化内涵;以崇文重教、刚柔并济为核心,塑造尚礼崇文的文化精神,最终培育具有吴文化精神特质的"大学人"。     

利用历史名人文化 增强地方高校校园文化的人文底蕴——以九江学院为例

历史名人文化在地方高校校园文化建设中具有十分重要的作用,它有助于增强地方高校校园文化的人文底蕴,为高校实施大学生德育提供价值导向,有助于培铸富有特色的大学精神。地方高校应积极开发本地区的历史名人文化,结合自身实际,探索出一条具有自身特点的办学之路,使其为校园所有、所用、所享。     

论重塑大学精神

对欧美大学精神的由来进行深入的分析有助于我们认识大学精神的内涵及其实现条件,而我国高校在很多方面还不成熟,这些都会影响重塑大学精神。中国特色的大学精神就是在政府指导下的,以爱国主义教育为特色的,注重实效和创新的大学精神。     

人才培养视角下的和谐大学文化建设论析

和谐大学文化是和谐文化建设的应有之义,推进和谐大学文化建设将直接为大学和社会的发展提供智力支持.构建和谐的大学文化,对于提高大学教育的绩效、促进和谐社会的发展具有重要意义.建设形式多样、特色突出、生命力强的和谐大学文化,需要在精神理念、制度体系、校园环境、发展目标等各个层面力求突破.     

关于新时期高校文化建设的若干思考

高校是文化建设的重要阵地,它在建设有中国特色社会主义文化中有着特殊的地位。目前,高校文化建设正面临多种文化、多种思想以及网络信息冲击的严峻挑战。本文重点阐述了新时期高校文化建设应该坚持的四项原则,即必须坚持正确的政治方向、必须充分体现大学精神、必须坚持以构建和谐校园为努力方向、必须坚持开拓新领域、占领新阵地。     

高校党的建设与大学文化建设关系略论

文化可以培育一个人的品格,可以塑造一个民族的灵魂。高校党的建设肩负着促进大学文化建设,推进文化传承创新的神圣使命。高校党的建设是大学文化建设的主要保障、主要内容和主要动力。大学文化建设为高校党的建设提供了实践对象、奋斗目标和绩效参照。因此,要通过高校党的建设传承先进文化、繁荣大学文化、引领大学之魂、创新大学文化、免疫不良文化。这是贯彻落实党的十八大建设社会主义文化强国精神的重要体现,也是推动社会主义文化大发展大繁荣的着力点。大学文化建设要始终以党的建设为主线,努力构建社会主义核心价值体系,促进大学文化的繁荣与发展。高校党的建设与大学文化建设的协同创新与共同发展,将有助于提升高等教育质量,促进高等教育事业的繁荣。     

建好校园文化 提升学生素质

<正>校园文化是指一所学校在经过长期发展之后,积淀而成的具有普遍共识的一套价值体系,是其传统、校风、学风、舆论氛围、心理氛围,甚至包括学校成员在共同活动交往中形成的非明文规定行为准则的体现,包含着校园物质文化、制度文化、精神文化等。切实加强校园文化建设,建设具有中国特色、体现时代要求、展现高校风采的大学文     

以廉洁文化涵养高校党内政治生态

风清气正的党内政治生态,是办好具有中国特色社会主义大学的政治保障。新时代探究以廉洁文化涵养高校党内政治生态,对于改进高校党的建设、增强高校党员领导干部拒腐防变能力、进一步深化高校内部管理体制机制改革和高校党的纪律检查制度改革具有十分重要的理论意义与实践价值。     

哈军工思想政治教育精神文化载体研究

享誉盛名的哈军工思想政治教育精神文化载体别具一格,特色鲜明。文章对哈军工文化载体的形式,以训词、理念、风气、第一和第二课堂为主进行了简要介绍,对哈军工文化载体的性质和功能进行了细致剖析,对当今高校思想政治教育精神文化载体建设具有一定指导意义。     

大学校园环境文化建设的问题及基本思路

<正>大学校园文化是校风、学风和办学特色的集中体现,具有重要的育人作用。作为传承大学文化精神的重要途径,校园环境是承载大学文化精神、展现其美的意境的客体。通过审美,学生得以解读校园环境中蕴涵的精神,校园环境又通过美的可感性、可愉悦性陶冶着学生的情操,加深着对生命的体验,传递着大学文化精神的韵律。因此可以说,校园环境的美化和建设是一项包括社会学、美学、心理学、建筑学、教育学在内的综合性学科,对大学生文化素质的提高有着不可替代的推动作用,其最高层面的价值在于     

新时代构筑思想政治教育文化的路径探索

全国高校思政会议和党的十九大对当前高校思想政治教育工作指明了新的发展方向。中国特色社会主义已经进入到新时代,要在新的历史方位中找准高校思政工作的立足点,需要从文化养成的角度进行途径探索,以期培育学生的文化自信。《深圳大学文化创新发展纲要》以大学精神、政治文化、师德师风等文化建设工程作为重要抓手,为新时代构筑思想政治教育文化做出了积极尝试。这种尝试有望成为具备复制性和推广性的经验,为高校思政工作提供借鉴。     

推进大学文化建设加快高校科学发展

大学文化建设，对于提高大学的核心竞争力具有十分重要的战略意义。本文从提升师生员工整体素质，培育精神文化；以学生为中心，提升育人文化；规范师生行为，强化制度文化；创造优美环境，营造校园文化等四个方面，就加强大学文化建设，推进高校科学发展进行探讨。     

论大学精神的基本内涵及特征

大学精神是反映大学历史传统、文化品位、办学理念、特征面貌的一种精神文化形态,是大学的核心和灵魂。它包含自由精神、独立精神、科学精神、人文精神、创新精神、批判精神、宽容精神和启蒙精神等八个方面的基本内容,具有独特性、创新性、批判性和发展性的特征。深刻把握大学精神的基本内涵及特征,对于培育和弘扬大学精神意义重大。     

打造大学文化特色的途径探析

打造大学文化特色,是建构大学文化的重要环节。特色,是一所学校与众不同的标志,是其特有的优势和持续发展的源泉与动力,也是一所大学存在的重要原因。打造大学文化特色的主要途径是:在办学理念、教育理念与目标定位中确立大学文化特色;在学校的历史和现状中提炼大学文化特色;在个性化中追求大学文化特色;在当地的人文底蕴中发掘大学文化特色;在发展创新中创造大学文化特色。     

秉承书院文化传统 提升大学生人文素养

如何将优秀的传统文化融入当前的高校教育,借以提升当代大学生的人文素养,值得不断探寻。古老书院千余年发展积淀历程中所承载的文化精华,能有效地提升学生的品性修为,与现代大学的教学目标一脉相承。古代书院的教育环境、教育理念和教学精神等等对于现代高校提升大学生人文素养具有一定的启示、借鉴意义。     

黄岭精神的科学内涵、现实价值及实践路径——以德育为视角

黄岭精神作为四川理工学院全体师生及广大校友自觉认同和身体力行的具有丰富、深刻内涵的大学精神,在将学校建设成为特色鲜明、优势突出的应用型多科性大学中提供了正确的方向引领和强劲的精神动力,具有极大的研究意义及价值。     

现代大学职能视域下的大学诚信精神培育路径

大学之所以成为大学,不仅在于它的实体的客观存在,也在于它是一种文化和精神的存在。大学主要有四大功能,即人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新。本文以现代大学职能为分析视角,认为大学诚信精神培育,要从大学所具有的人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新四个功能进行破解。     

弘扬现代大学精神增强高校道德建设

高等学校作为人类文明历史发展的产物,是传承文化和培养人才的重要场所。高等学校所培养的人才不仅需要掌握较扎实的专业知识,更重要的是还应具备高尚的思想道德情操。文章从当前高校道德建设方面入手,结合大学精神的特征、内容与功用等,探析了其对高校道德建设的重大作用,以期通过培养与构建现代大学精神来引领高校道德建设。     

用特色军事文化培育飞行人员当代革命军人核心价值观

老航校精神是人民空军特色文化的一个重要标志,处处闪耀着当代革命军人核心价值观的光辉。空军航空大学着眼发展先进军事文化的现实要求,牢牢把握先进军事文化的时代特征,大力推进以老航校精神为特色的军事文化建设,为培育飞行学员当代革命军人核心价值观提供有力支撑。     

高校思想政治教育中的文化自信研究

"中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信,其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信。"[1]增强文化自信,理应成为当代思想政治教育的题中应有之义。在新的历史条件下,加大对高校思想政治教育中文化自信的研究力度,对于培育具有文化自信心与文化归属感的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供强大的精神动力与智力支持具有重要的意义。