论领导干部的网络素养

领导干部必须自觉适应信息社会的要求，努力提高自身的网络素养，包括：努力提高利用网络获取信息的能力、通过网络搜集和把握社情民意的能力、利用网络与各方面互动的能力、对于互联网的明鉴力包容力引导力、接受网络监督的自觉性主动性。     

网络政治安全问题研究

随着互联网时代的来临,网络与信息系统的安全,尤其是网络政治安全逐渐成为全球性议题。敌对势力和敌对分子试图利用网络破坏新疆社会稳定和国家安全。本文试从加强法治化建设;提升政府网络治理能力;做好意识形态工作;提高网络反恐能力;全面提升全民网络安全意识;重视网络信息安全人才队伍建设等方面的阐述,以期为进一步维护好国家网络政治安全,维护好新疆社会稳定的目标提供些许启示。     

论提高领导干部运用互联网的能力

领导干部运用互联网的能力是领导者的个人品质、综合素养和能力在网络环境中的反映,包括领导干部的互联网观念态度、网络应用能力以及网络引导能力三个方面。互联网的飞速发展,对党员领导干部运用互联网能力提出了巨大挑战,主要是领导干部互联网在线交流能力、信息辨别能力、应对互联网事件反应能力、互联网舆论引领能力、利用互联网政务能力有待提高。提高领导干部运用互联网的能力,需要领导干部个人和组织两个方面努力,在提高思想认识、增强互联网媒介素养、改进作风、"网上"与"网下"互动、营造良好的网络环境等方面着手。     

网络时代群众工作的挑战与应对

互联网的快速发展,使党做群众工作的环境、工作对象、工作主体发生了变化,从而使群众工作遭遇了新的挑战,面对挑战,我们积极运用统战思维,依靠网络媒体广泛联系群众;牢牢把握正确的舆论导向,提高执政主体运用网络的能力;加强互联网舆论队伍建设,培养"舆论领袖";加强网络的社会治理。从而,不断提高网络环境下做群众工作的能力和水平。     

学网 懂网 用网 治网——培育和提高党员干部的网络素养

正本书围绕习近平总书记网络强国战略思想,从提高党员干部网络素养和能力的角度,对互联网发展知识和有关战略规划进行介绍,为党员干部更好适应网络信息时代提供了较为系统的知识辅导和观念引导。全书共5个部分,分别是总论和学网、懂网、用网、治网4个篇章,各篇章之间紧密联系、相互促进,可单独阅读,又相互补充,是广大党员干部、互联网行业从业者和相关人员普及网络知识、规范网络行为、提升网络应用和管理能力、培养网络素养的重要学习读本。     

领导干部都要走好“网上群众路线”

正近年来,随着移动互联技术的成熟应用,互联网在中国民众的经济、政治、文化和社会生活中扮演着日益重要的角色,局限于一地的新闻事件,完全可能在三分钟后在网络蔓延,引来人们或支持、或谴责、或呼吁的网络围观。如何对待网民的留言、如何解决反映的问题,成为检验领导干部执政能力和作风建设水平的试金石。然而,当前一些领导干部的互联网技能却不敢恭维,他们只满足于利用网络看看新闻、聊聊微信这些简单常用的功能,而对     

新形势下网络反腐刍议

网络反腐作为一种新兴的舆论监督形式,与传统的舆论监督方式相比,更直接、更彻底、更尖锐。互联网作为新媒体和“了解民情,听取民意,汇聚民智”的重要渠道,在新时期的反腐倡廉中发挥着愈来愈重要的作用。加强网络反腐的建设和管理,正确引导网络反腐工作,主动运用积极健康的网络信息和优秀的传统廉政文化占领网络阵地,也就显得日益重要和紧迫。网络反腐乘坐信息时代的快车应运而生随着互联网的飞速发展,利用网络提供反腐线     

掌握网上育人的主动权——关于湖南省青少年接触和利用网络状况的调查与思考

21世纪是一个高度信息化的时代，以信息技术为代表的新技术革命已经并将继续对人类社会产生深刻的影响。青少年作为网络的主要使用群体，其思想观念、思维方式、价值取向、行为模式等诸多方面越来越和网络密不可分。为了深入了解青少年接触和利用网络的状况，全面评估互联网对青少年的影响，研究和探讨青少年思想政治工作的新对策，2000年6月，我们对湖南省青少年接触和利用网络的状况进行了一次调查。调查表明，切实加强网络时代的青少年思想政治教育工作，已经成为新的历史条件下培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重大课题。一、青…     

加强互联网上的马克思主义阵地建设,增强网上理论宣传的吸引力、战斗力

互联网上的意识形态斗争尖锐复杂,加强互联网上的马克思主义阵地建设是时代的要求。我国网络理论宣传的发展势头强劲,但各地方存在的问题也比较突出。这些问题有其客观的历史原因、主观的认识原因和管理理念与管理政策方面的原因。重视网络宣传理论和方法的研究,利用网络传播的特点,发挥网络传播的优势,增强网络理论宣传的吸引力和战斗力,是加强互联网上马克思主义阵地建设的关键。     

网络反腐败的有效性与有限性：一个制度分析的框架

网络反腐败是互联网发展和普及的产物,是反腐败的新形态,包括民间和官方两个层面。民间反腐主要采取网络举报和网络曝光的形式;政府网络反腐主要包括被动应对网络舆论和主动利用网络反腐,前者遵循压力模式,后者属主动模式。基于制度分析的视角,可以更好地理解网络反腐败的有效性与有限性,网络的技术架构、媒介体制、权力体制决定了网络反腐败的“效力,也决定了网络反腐的局限性。网络反腐需要从压力模式下的被动走向更加积极主动的利用网络进行反腐,其优势的充分发挥有赖于加强民间反腐和官方反腐的良性互动,实现网络民间反腐和官方反腐的制度与机制的无缝对接。     

互联网环境下高校辅导员非权力性影响力探究

高校辅导员非权力性影响力由辅导员的品德、知识、能力、情感等因素构成,对高校辅导员开展思想政治教育工作有着重要的影响。互联网环境为高校辅导员的工作带来了品德、知识、能力、情感等方面的挑战。在互联网环境中,发挥高校辅导员的非权力性影响力需要辅导员积极应对挑战,提高自身素质,转变思想观念;提升综合知识素养,适应角色变化;利用网络工具,提升工作能力;发挥情感教育功能,增进师生互动。     

网络强国背景下领导干部网络执政能力建设研究

推进网络强国战略的实施,提高网络时代党的执政能力和水平,关键在于提升各级领导干部的网络执政能力。网络技术日新月异、运用日益广泛、影响持续扩展、热点层出不穷和网民心理诉求的网络执政新环境,对党和政府的意识形态、组织运作、公信力、维护安全稳定以及干部队伍建设都提出了新挑战,需要大力提高各级领导干部互联网思维能力、网络公共服务能力、网络空间引领能力、网络形象建设能力和网络综合治理能力。     

网络党建:党建方式的现代化

当今世界各国都在加速现代化的进程，当社会现代化重任历史地落在作为执政党的共产党身上时，中共即面临着双重现代化的任务：一是整个社会的现代化；二是政党自身的现代化。本文主要探讨利用网络这一新的信息工具来开展党建工作，促进党建方式现代化，提高党建工作效率，使党建工作向深度和广度发展。一、充分认识在互联网上开展党建工作的重要性人类社会正步入信息社会、网络时代，党建工作者要充分利用网络技术，占领思想舆论阵地，高度重视在互联网上开展党建工作。１．开展网络党建，是有效抵制西方敌对势力利用网络优势对我国进行“西…     

网络时代加强大学生思想政治教育新探

随着社会信息化进程的不断加快,互联网已经渗透到社会的各个层面和领域,对新生事物高度敏感的大学生成为“触网”的主要群体。网络正在改变着当代大学生的学习、思维和生活方式,影响着他们的政治态度、道德风貌和价值取向。如何借助互联网,因势利导,做好大学生思想政治教育工作,是我们面临的一大课题。本文试图通过剖析网络对大学生的影响,探讨如何利用网络开展大学生思想政治教育。     

领导干部要勇当“网络范儿”

正习近平总书记指出,各级领导干部要主动适应信息化要求、强化互联网思维,不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。作为新时代党员领导干部,必须主动适应网络信息时代发展趋势,大力提升自身的网络素养,勇当“网络范儿”。当真懂网的“范儿”,用专业的眼光把握网络“舆情脉搏”。把握“舆情脉搏”是“真懂网”的内在要求和重要内容。首先,要不断提高应对网络舆情的意识。     

以网络良性互动推动中国民主政治建设

近年来，随着网络技术的飞速发展和网络覆盖面的日益扩大，网络已经成为公众表达和交流的重要平台。公众在互联网上同时承担信息发布者、评论者、投票者等多重角色，目的是利用网络表达平台，通过网络群集的价值认同与观念整合形成广泛的意见表达，进而影响社会生活，影响政府的公共决策。网络技术在相当程度上推动着中国民主政治建设的发展。     

角色压力下领导干部网络交流的对策

网络的普及,用户的增加,使网络交流成为领导干部日常工作中的必修课。干部参加网络交流可以实名,也可匿名。实名制下的网络交流因网民问题繁杂,领导干部角色转换快而给当事人带来巨大的压力。通过参与、学习、实践提高网络交流的能力,利用好网络平台,掌握网络舆论的主动权,可以实现利用网络进行社会管理的创新。     

提升内蒙古领导干部网络舆情应对能力研究

互联网已成为中国政治生活中的一种重要传播媒介和影响力量。各级领导干部只有懂网络,懂舆情,改变传统的工作方式,积极引导网络舆论,提高网络舆情应对能力,才能够与时俱进地应对和处理各种现实问题。提升网络舆情应对能力已经成为新时期提高各级领导干部执政能力的重要环节。     

高校网络思想政治教育存在的问题及对策

伴随着网络新时代的来临，国内高校在探索思想政治教育方式方面，开始尝试利用网络平台来开展网络思想政治教育工作，并取得了一定的成效。在具体的操作过程中也暴露出了一系列的问题。因此，从网络思想政治教育的特征出发，认真研究和加强网络思想政治教育的平台建设、加强监管力度、提高专业人才培养水平势在必行。     

网络环境下成人学生加强自主学习简论

互联网的普及,为成人学生的自主学习提供了便利的条件。本文将依据自主学习等相关理论,分析成人教育的培养目标、学生特点以及网络的优势,探讨网络环境下如何加强成人学生的自主学习。本文认为:网络环境下成人学生的自主学习不同于以往那种放任和盲目的自学,而是在教师的指导下,利用网络进行有目的的学习。