培养领袖气质?

重庆某小学日前将高尔夫球课列为正式的体育课程,拟开八个课时,每人每次收费50元,一学期为400元。据校方称:这种课程的开设"可以培养学生的领袖气质。"     

当领袖而不要做老板

我常常问我自己：你是想做团队的老板还是领袖？一般而言，做老板简单得多，你的权力主要来自地位；做领袖则较为复杂，你的力量源自人性的魅力和号召力。老板只懂支配众人，让别人感到渺小；领袖则领导众人，促使别人自觉甘心卖力。     

培养领袖气质？

重庆某小学日前将高尔夫球课列为正式的体育课程，拟开八个课时，每人每次收费50元，一学期为400元。据校方称：这种课程的开设“可以培养学生的领袖气质。”     

如何培养你的领袖气质

身在职场，越来越多的人开始关注如何在团体中树立自己的权威形象，如何培养自己的“领袖气质”。可是树立权威形象，培养领袖气质，并不是一朝一夕的事情，如果我们在日常工作中，能够注意到以下几点，将会为你的领袖气质的培养打下良好的基础。     

如何培养你的领袖气质

趋势于全球化的经济体系要求每一个职场人员，要有超凡的领导能力和良好的协调能力。越来越多的人开始关注如何在团体中树立自己的权威形象，如何培养自己的“领袖气质”。可是树立权威形象，培养领袖气质，并不是一朝一夕的事情，如果我们在日常工作中，能够注意到以下几点，将会为你的领袖气质的培养打下良好的基础。     

我看"学生领袖训练营"

2002年寒假举办的广州“学生领袖训练营”,引起了人们的广泛关注.这当中。有两个问题引起了人们的质疑。一是“学生领袖”的提法是否不当,是否反映了“官本位”的遗毒;二是领袖素质是否能刻意培养.     

欢迎学生当老师

每年新课开始,我都郑重地表明:在台上我是老师,走下讲台欢迎大家当老师!欢迎学生当老师,对教学大有好处: 第一,有利于从感情上接近学生。教师谦虚,没有架子,就能和学生打成一片,学生才愿意向你说心里话,也乐于和你讨论问题。第二,能及时发现教学中的问题。     

成为领袖的领袖

“在将来,几乎所有的领导人都将面临的问题是如何发展本组织的社会结构,以使组织的智力资本实实在在地显现出来。”     

领导干部不好当?

<正>前些年民间就有一种说法:公务员不好当,后来又延伸到领导干部不好当。其实,任何一种社会公众职业都有其"难当"的一面,不啻于公务员和领导啊。在党的十八届三中全会《决定》中,人们注意到对领导干部如何考核评价选拔、如何使用和限制权利以及如何管理权利防止腐败等都作出了新规范,这是处在新     

如何当县委书记?

在计划经济向社会主义市场经济转轨的过程中,县委书记怎样当好“班长”,依靠和团结县委“一班人”,带领群众致富奔小康,这是一个值得认真研究的问题。我在实践中深深体会到,当“班长”要做到以下几点。 要总揽不要包揽。县委书记既要全面掌握情况,总揽工作全局,抓大事,抓中心,抓重点、难点和薄弱环节;又不要事无巨细,包揽一切事务,甚至包揽副职分管的工作。只有这样,才能紧紧把握工作重点,牢牢掌握工作的主动权。我在实践中体会到,作为“班长”。要做到总揽不包揽,就要把握好以下3点:一是要坚持深入调查研究,全面掌握情况,做到心中有     

刘吉：培养全球视野的商业领袖

1935年10月出生，安徽省安庆市人、1958年毕业于清华大学动力机械系。一心想去新疆、云南等边远地区的刘吉，被组织分配到了上海市内燃机研究所。在此期间，刘吉开始研究科学学、领导学。可以说，他是中国领导学研究的开创者。1980年发表了他写的《论领导艺术》，这是我国第一篇领导学的文章。1983年至1998年，刘吉历任上海市科协专职副主席、中共上海市委宣传部副部长、上海市体改委主任、中国社科院副院长。1999年，从中国社会科学院副院长的位子上退下以后，刘吉担任中国社科院研究员、学术委员、博导。2000年1月起，刘吉回到了上海任中欧国际工商学院执行院长。     

既当先生 又当学生

一天我走进高二的教室,发现第一排的桌位离黑板太远,造成最后一排课桌没地方摆。这时学生乱成一片,都在起哄第一排的那个学生。同学中有人瞎喊,说他假积极,入团后就不顾别人了……七嘴八舌,说什么的都有。于是,我就粗暴地将第一排桌子拉到前一米处,没想到这时那位学生一反常态,竟然用力又将桌子拉回原处。当时我的理智早已跑到九宵云外,我一看他拉回去,马上又用力拉过来,就     

王福强委员虚心当学生

3月2日,距全国政协十二届一次会议开幕还有1天。一大早儿,全国政协委员、省工信厅巡视员王福强从位于北五环的北京会议中心出发,前往北京建筑工程学院。"近年来,华北地     

手机短信可否当证据?

老师:您好!我的一个姓赵的朋友通过发短信要我借他1000元钱,随后我很痛快地就借给了他,本来说好半个月就还。可到了日子,他以没有借条拒绝还我的钱,当时他给我发的短信我没有删,您说短信的内容可以作为证据吗?读者:孙伟孙伟:你好!2005年4月1日正式实施的《电子签名法》,其核心内容在于赋予数据电文、电子签名、电子认证相应的法律地位,其中数据电文的概念非常广泛,基本涵盖了所有以电子形式存在的文件、记录、单证、合同等,是信息时代所有电子信息的基本存在形式。根据我国《电子签名法》第八条的规定,审查数据电文作为证据的真实性,应当考…     

保安员该咋当?

前不久,笔者在《青岛早报》上看到这样一篇报道,说的是一位女士到超市购物后在超市的就餐处用餐时,发现有人动她的衣袋,就顺势抓住了企图扒窃她的小偷。并冲着该超市保安员大喊:“抓小偷!”而保安员却无动于衷,小偷趁机挣脱,从门口逃走。当这位女士向该超市经理反映时,一位负责人的解释是:“保安员上班期间不准擅自离岗。”笔者读了以后,心里实为不平,作为一名超市保安员,当时可能会想到如果抓住了小偷,以后会不会遭到报复,公司会不会以“擅自离岗”让自己下岗,或许正是考虑到这样几种情况,才使得保安员没能挺身而出。为此笔者便想,身为一名…     

“领袖型”学生成中小学校园新宠

体育课上学组织能力 调查显示，98％的公司规模在100人以下，北京四中刘长铭校长指出，这就要求学校培养更多的具有领袖型气质和能力的人才。     

政府不再当“老板”,当啥?

山东农民老刘赢得行政诉讼官司很长时间了,但至今还是很低调。他对回绝记者采访时说:“这次虽赢了官司,但是我们一家还要在这里永久住下去,镇政府我们得罪不起。”老刘这句理直气不壮的话,在一定程度上反映了一种令人心情沉重的现实,即百姓与地方政府之间的隔阂。 在老百姓的心目中,政府不仅神秘,而且不容冒犯,如果不是迫不得已,一般不会因一件事与政府较劲。这与几千     

体验式特色培训模式致力培育学生领袖素质——广州市绿翠中学学生领袖教育培养特色简讯（八）

广州市绿翠中学学生领袖教育培养旨在培养各年级学生干部的领袖能力,通过“四环体验式学习模式”——“亲身体验一观察反省一总结领会一积极尝试”,让他们学习相关的理论知识,并在具体活动的实践操作中培养他们的领袖素质。     

当学生面临挫折的时候

挫折,是指个体在从事某种有目的的活动时所遇到的障碍和干扰,致使他的动机不能实现,需要不能满足的一种情绪状态。挫折,是在否定的自我评价和社会评价的状况下产生,即由主观因素或客观因素引起。挫折传递给人的是不良的情绪体验。它使人烦恼、痛苦,甚至绝望。但是,对待挫折的态度可以扭转“乾坤”。如果一个人在挫折面前一蹶不振、悲观绝望,那么挫折对于他来说无疑是一场灾难;相反一个人能正确地面对挫折,那么挫折对于他来说无异于是一笔财富。初中生挫折感强,正确面对挫折的能力弱,容易被挫折“弄晕”,使自己陷入悲观绝望中。…