《周易》之“厚德载物”思想是领导干部的必备品质

《周易》中"厚德栽物"的思想,蕴含了领导干部立命之本。厚德载物的本质是宽容和包容,其主要内涵是一种理想的人格追求,是一种为人处世的方法和艺术;厚德载物是对领导者素养的内在要求和领导活动顺利开展的保证。领导干部在领导活动中要做到:不求全责备,容人之短;不妒嫉贤能,容人之才;不以权压服,容人之言;不苛求刻薄,容人之过;不怨天尤人,忍人之辱。     

宽容也是才

宽容，按照社会心理学的解释，是指有权力资备处罚而不加责备处罚，有权力报复而不加报复的一种道德心理结构。我们倡导的宽容，则是指对事、对人持正确看法，凡事出以公心、实事求是地下结论。笔者认为，在用人问题上，特别需要宽容精神，因为这是关系到事业兴旺和改革成败的一件大事。领导者对勇于改革的人，唯才是举，量才录用，使人人发挥聪明才智，扬长避短，多做贡献，没有宽容精神是不行的。要有宽厚的容人之度，忍人之量，并能恕人之过。三国时期，有个叫陈琳的文人，原是袁绍的部下，此人文笔非常犀利，曾替袁绍起草过讨伐曹操的著…     

领导干部要有容人之量

容人是一种美德、一种修养、一种境界。俗话说：“将军额上能跑马，宰相肚里好撑船。”这是容人的最高境界。心有多宽，舞台就有多阔。一个人的心胸、气量决定一个人的成就空间；有多大的胸怀，就能成就多大的事业。作为党员干部应该具有海纳百川的宽广胸怀，能装事、能容人、能吃气；既要能容人之短，又要能容人之长；既要能容人之过，又要能容人之功。     

闻过则喜

古人曰：“君子之过也,如日月之蚀焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”为避免“不贰过”,就需有容人之量,切实做到闻过则喜。     

论李大钊的宽容精神

李大钊的宽容精神基于他对宇宙本质的辩证认识:宇宙是一个对立统一矛盾运动的实体。在常态的统一体中,人们要有宽容精神。宽容精神就是有“容人并存的雅量”和“自信独守的坚操”。宽容精神在李大钊的日常生活、与人相交往以至革命活动中,得到充分的表现。     

容人容什么？

容人容什么？李邦云容人是一种美德，是一种思想修养．也是人生的真谛，你能容人，别人才能容你，这是生活的辩证法则。俗话说：＂将军额上能跑马，宰相肚里好撑船。＂这是容人的最高境界。容人，究竟容些什么？──容人之长。人各有所长，取人之长补己之短，才能互相促进...     

党员干部怎样容人

正核心阅读包容是一种修养,也是一种境界。作为党员干部,要有容人容事、不计恩怨的雅量和光明磊落、胸怀坦荡的气度,用真诚赢得大家的理解和信任,在合作中加深了解,在共事中增进团结。林则徐有一副自勉联,上联是"海纳百川,有容乃大",意在提醒自己和他人,心胸要像大海容纳河流一样宽广,能包容所面对的一切。我们党员干部所做的工作,相当一部分是做人的工作。而人     

如何领导“顶牛者”

“人过二百,形形色色。”每个人都有自己的脾气和个性,几乎每个单位都会有明里暗里与领导“顶牛”的人。对这类人,如果处理欠当,很容易将关系搞僵,导致或激化矛盾,影响工作。领导者要学些“驯牛”功夫,消除隔阂,化解矛盾,避免冲突,促进信任。一、观“牛”——看清“顶牛”者的来势,辨明原因。造成部属“顶牛”的原因是多方面的,可能是领导在安排任务或总结工作时不经意中伤害了他的自尊心;可能是领导在某一场合     

胸襟宽则天地阔

胸襟宽阔,豁达大度,虚心容人,是一种美德。有宽阔的胸襟,恢宏的度量,能赢得友谊,增进感情。因为只有度量恢宏的人,才能助人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短,从而产生强烈的吸引力和感召力,使人乐于亲近;而胸襟偏狭者,往往嫉人之贤,妒人之能,讥人之短。笑人之过,因而身上常有一种无形的排斥力,使人避而远之。诚如古人所说:“量小失众友,度大集群朋。”心底无私天地宽。一个人胸襟开阔与否,同他的思想水平、道德修养、教育程度、社会阅历等直接相关,其中最为根本的是他是否有远大的理想和抱负。“将相和”的故事大家都熟知,蔺相如何以能大度待     

有容方能有力

“海纳百川，有容乃大”。领导者要成就一番事业，必须懂得容人的道理。     

论公共管理者的宽容德性

宽容是对他人的宽厚容忍。宽容不仅是指处理人际关系的一种和平友善的态度。从伦理学的角度来看,宽容还是一种德性。在社会治理领域,特别是在异质的社会,在复杂和高度不确定的状态下,要实现社会和谐,更加需要宽容。在服务型社会治理模式中,宽容不能仅仅作为少数人的偶然性的德性而存在,而应当成为公共管理者的责任义务。就我国当前的公共管理实践而言,公共管理者的宽容德性应当包括如下内容:尊重他人,换位思考;谦和有礼,大度容人;严于律己,宽以待人;虚怀若谷,善于纳谏;放下身段,深入基层;平等待人,杜绝歧视;仁者爱人,关注弱势;解放思想,包容创新。     

从容,简约而美妙

<正>简单地活着,善良、率直、坦荡地行于尘世,就使人有时间有心情去品位人生的滋味,享受人生的乐趣。时间不断流逝,增长的是年龄,成熟的是心智。从容是一种心境,不以物喜、不以己悲;是一种宽容,宽容一切,善待自己、善待他人;是一种理智,保持清醒的头脑,清楚地认识自己,客观地评价他人;是一种智慧的沉淀,是一种经验的累积,是为人的最高境界。其实幸福快乐来自于自己辛勤的劳动,来自于自己艰苦创业,来自于自己辛勤的培育。人的一     

看一个领导者有无发展潜力应掌握的几项标准

领导者相对于一般人而言,应在绝大多数方面强于他人,具有较高的综合素质和能够使人信服的人格魅力具体看一个领导者有没有发展潜力,则应从以下几个方面去观察、评估、掌握。 第一,看是不是勇于否定自己。领导者都要分管某个方面的工作或主持一个地方、部门的全面工作,经常要召集大家讨论研究一些事     

金世宗的用人高招

金世宗完颜雍是金中期的著名皇帝，在他统治时期，出现了金朝的太平盛世，史称“家给人足，仓廪有余，固称‘小尧舜”’。金世宗之所以能够取得这些成就，一个重要原因就在于他在选人用人方面有独特高招。“吞下去”的度量为政者要想凝聚人心、成就事业，就需要豁达大度，不仅要容人之过，更要容己之仇。     

“宽容”与“纵容”

宽容是指为人宽大有气量，对别人的过失不计较，不追究，不苛求。其出发点是爱护人、关心人、帮助人，表现为大度、宽厚、忍让。宽容是一种美德，具有一种凝聚人心、催人奋进、荡涤心灵的力量，能使被宽容者如沐春风。宽容还是一种领导方法，能够为那些做过错事但本质尚好的人提供自新的机会，是领导者智慧和能力的体现。     

领导干部要有容人的雅量

人无论在任何一个岗位上工作，都希望遇到一个心胸开阔的领导。而作为领导干部应该具有怎样的容人之量呢？俗话说：“将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。”这是容人的最高境界，一般人很难达到。笔者认为，领导干部应该站在“沧海不择细流”和“有容乃大”两种观点上去看待个人胸怀和工作的关系，为此，有必要做到“六容。”     

让各类人才脱颖而出——我省高级专家为人才工作建言献策

"我们要营造人才成长的环境,特别是‘容人的环境’、‘干事的环境’、‘争先的环境’,要有海纳百川的胸怀,少些苛刻多些宽容,让各类人才脱颖而出."省委常委、省委组织部部长张少农在"贵州省高级专家座谈会"上强调,"我省目前人才工作的重点一是引进、二是盘活现有人才."     

领导者的人格素质及其时代价值

管理与信任的危机在于领导者人格的扭曲、变形和失范。领导者的人格素质主要包括:(1)德。即领导者的为官之德或从政道德。(2)意。主要是讲领导者的信心、信念和意志力。也可称为控制自身或驾御自己的一种毅力。(3)信。领导者的信,一是对自身要守信:二是对别人尤其是自己的下属要信任。(4)能。包括领导者的知识、经验和才能。(5)情。“情”即感情。感情是以心换心、与人为善:感情是以诚相持、尊贤容众;感情是人与人之间最宝贵的东西。     

社会渴望宽容

人非圣贤,孰能无过。人们经常遇到诸如上公共汽车,人挤踩了脚,说声"对不起",对方以"没关系"就化解了。但有的开口就是"何解罗,你瞎了眼" ?对方也还以"你何解 ?"致使矛盾升级,大打出手,闹得不可开交。象这般小事,忍一忍,宽容一点就没事了。在工作中也经常遇到别人把事情搞糟了而对自己带来负面影响,或增加工作难度的事情发生。遇到这种事情,埋怨是没有用的,要在肯定别人成绩的同时,找出其症结,尽快想法补救,把事情办得更加圆满。特别是对那些犯过错误,甚至伤害过自己的同志,更应该宽容些,给别人一个认识和改正错误的机会。…     

将宽容升级

宽容是一个人品格、修养、气质的外在表现,对领导者而言,则是其领导艺术、领导智慧和人格魅力的展现。能宽容、会宽容、善宽容的领导,才可能、