转型时期提升乡镇公务员主观幸福感途径

乡镇公务员是我国公务员的重要组成部分。社会转型时期,由于政府职能转变不到位、行政文化、外部环境、自身素质等诸多因素的影响,乡镇公务员的主观幸福感不高,本文从创建具有中国特色的行政管理体制、构建现代行政文化、优化乡镇工作外部环境、提升乡镇公务员综合素质等方面探讨了提升乡镇公务员的主观幸福感问题。     

如何增强基层公务员的幸福感

基层公务员群体的幸福感不足会影响到工作积极性和服务质量,影响到各项改革措施的具体落实。提升基层公务员心理资本,增强其主观幸福感,保证其心理健康水平,提高工作效率,对于促进政府成功转型为服务型政府具有非常重要的意义。     

和谐社会构建中公务员幸福指数研究

本课题从幸福指数这一视角切入，通过问卷调查了解武汉市公务员幸福指数的现状，并按照马斯诺的需要层次理论剖析影响公务员幸福指数的原因，有针对性地提出了新时期提升公务员幸福感、增强思想政治工作实效性的建议和对策。     

警察印象管理对警察幸福感的影响研究——基于209名公安派出所所长样本的实证分析

以公安民警为研究对象,将印象管理中的自我提升策略、逢迎策略和幸福感中的工作幸福感、生活幸福感建构理论模型,通过对209名公安派出所所长的有效样本进行实证研究发现:年龄越大工作幸福感越强;女性警察比男性警察生活幸福感高;自我提升策略影响警察生活幸福感但不影响警察工作幸福感;逢迎策略对警察生活幸福感和工作幸福感均具有积极的影响作用;警察自我提升策略比逢迎策略对生活幸福感的影响程度更深。研究结果表明:只有通过不断改善和提升年轻警察的幸福感,重视增强男性警察的工作幸福感,以及注重自我提升策略和逢迎策略的改进,才能进一步有效提高广大公安民警的幸福感。     

公务员:那幸福很近,又很远

在一般的老百姓看来,公务员可谓是拥有着"金饭碗"。而得益于这个特殊身份,即便是不缴纳养老保险费,公务员在退休之后也能享受到高额的养老金。除此之外,在医疗、工伤、失业等保险方面,政策也给予了公务员很大程度上的"倾斜"。如果让公务员从工资水平、工作环境、福利保障、晋升、奖励和成就感等方面为自己的职业幸福感打分,整体上看来,分数应该不会低。但是,一枚硬币总是有两面的。"其实,公务员的职业劳累感与成就感并存,失望与希望并生。"即便是那令人艳羡的社会保险待遇,也有着这样那样的"问题"。而在一些公务员看来,社会保险为其群体所构筑的幸福,"虽然很近,却又很远"。     

我国公务员工作生活质量研究——以北京市755份问卷调查为例

本文通过对北京市公务员的问卷调查,得出以下主要结论：公务员实际工资水平与期望工资水平差距较大;公务员对单位福利比较满意;公务员看重工作收入、稳定性与能力提升;公务员普遍自评处于社会中层;公务员工作生活满意度总体评价较高。     

青年中间阶层住房状况与幸福感的相关性分析——基于广州的实证调研

在当下中国社会,住房成为了青年中间阶层在都市生活中面对的主要压力之一,住房既在客观上影响其生活方式,也在主观上影响其生活感受。为了研究住房产权、住房消费、住房条件等住房状况与青年生活幸福感间的关系,特以广州青年中间阶层为研究对象,并通过构建认知取向和情感取向模型,对幸福感内部结构要素进行细致分析,以最终揭示住房对幸福感的影响机制。研究结果发现:从幸福感总体模型来看,住房状况是影响青年中间阶层总体幸福感的重要因素。住房产权对总体幸福感具有显著的正向作用,住房消费压力则会显著降低幸福感,住房条件对幸福感的影响呈现先增后减的曲线关系。从幸福感结构分析模型来看,住房因素对于情感取向幸福感的影响不显著,住房状况主要通过影响青年中间阶层的地位认知来对幸福感产生作用。     

幸福浙江的现实图景与实现路径

如何缩小"幸福差距",让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐,是实现浙江民众幸福感和全面建设小康社会的前提条件。本文阐述了幸福感的现实内涵,认为幸福感是一个多维度、多层次的概念,是包含了物质幸福感、精神幸福感和社会幸福感这三方面幸福感的统一整体,并从个人与社会、相对与绝对、主观与客观这三对关系出发,对幸福感的性质进行了不同视角的解读。基于此,分析了当前最能影响浙江省民众幸福感的三大关键原因,并在现实图景描绘的基础上,提出了如何提升浙江省民众幸福感的三大路径。     

我国已经进入城市病集中爆发期

＂生活在大城市还有多少幸福感？＂这样的讨论已经成了北京、上海等大城市的热门话题,因为大城市生活中的种种不便造成了城市居民欲罢不能的心结。 GDP与幸福感之辩能否求解城市病     

公务员薪酬制度改革势在必行

<正>我国公务员薪酬表现出水平低、满意度差、结构不合理、与工作绩效相脱节等问题,迫切需要加以解决科学合理的公务员薪酬制度,是保障公务员生活,激励公务员努力工作,提高政府执政能力的重要条件。然而,随着社会经济形势的发展变化,我国公务员薪酬表现出水平低、满意度差、结构不合理、与工作绩效相脱节等问题,迫切需要加以解决。目前,公务员与其他行业的薪酬差距越来越大,薪酬满意度低、工资待遇低成为公务员的第一挑战。根据对2000多名国家机关公务员的调查,公务员认为     

活在当下方能感受幸福

正与幸福感相关的重要外在表现是情绪,情绪是人们主观世界对于客观事物的一种态度体验,可分为正面情绪和负面情绪,都是不同程度的体验。正面体验是增进幸福感,而负面体验是降低幸福感。幸福感比欢乐、喜悦的情绪更高级,能让人产生非常积极的正向体验。影响幸福感的因素涉及到生活的方方面面,比如,和谐的家庭、良好的社交、健康的身体等都能增加幸福感的正向体验。幸福感往往主观因素占多数,是主观     

“幸福感”调查的启示

幸福,是人类永恒追求的目标。幸福感,则是生活在一定时空条件下人们的一种对生活综合状况的主观感受。本文通过对世界各国的幸福感比较、分析幸福城市的评选结果并结合武汉市历年的调查,解读幸福感在当下的政策涵义,分析研究在社会转型时期提高全社会幸福感的重要性。     

国内大学生心理幸福感研究现状与展望——基于知网数据库的文献计量分析

幸福感作为积极心理学中的重要方向,近年来一直受到学术界的关注。大学生因其心理、生理和社会性特征,成为国内心理幸福感研究的重点群体。以知网数据库文献为基础,运用文献计量分析方法,对目前国内大学生心理幸福感的研究现状、研究焦点进行的分析研究发现,关于大学生心理幸福感的研究成果呈增长趋势,相关研究热点集中于心理幸福感与主观幸福感、自尊、社会支持、生活满意度等的关系。比较国内外研究情况,未来关于大学生心理幸福感的研究可以从本土化、跨学科以及积极干预等方面展开。     

内地西藏班(校)初中生主观幸福感研究

采用《主观幸福感量表》对内地西藏班(校)311名初中生进行调查,以考察其主观幸福感的现状。结果表明:总体主观幸福感、生活满意度及正性情感水平较高,负性情感水平较低;主观幸福感各维度不存在性别差异,预科生比初一、初二学生体验到较少的正性情感;城市生源学业成绩中等者总体生活满意度显著低于其他成绩类型的学生,农村生源学差生的总体生活满意度显著低于其他成绩类型的学生。     

和谐社会下影响社会幸福感形成的四个维度：理论与经验研究

衡量生活质量的指标众多,就和谐社会建设而言,其中一个不可忽视的重要指标是社会成员所能体验到的幸福感和生活满意程度。主观生活质量研究认为,所谓好的社会,应该能够向绝大多数社会成员提供最大程度的幸福,即当其它条件同样的情况下,人们更倾向于建立一个具有较高幸福感(SWB)的社会。本文通过对社会幸福感形成的四个维度即需求满足维度、相对标准维度、目标维度和文化维度的介绍,探讨社会幸福感形成的过程,以及和谐社会下影响主观幸福感形成的因素。     

国家公务员行为规范

一、国家公务员行为规范的意义国家公务员行为规范,是指国家公务员在履行职务和日常生活中应当遵守的准则和法规,是国家为公务员规定的活动原则、工作程序、办事规则、言行标准、行政纪律、生活准则和社会公德。它是调整国家公务员上下左右之间关系,公务员与国家机关、其它组织及社会之间关系的行为准则。它告诉公务员在执行公务时必须做什么,可以做什么,不能做什么,以约束公务员的行为,保障行政管理高效、正常地运转。国家公务员     

韩国公务员社会保障制度扫描

一、韩国公务员的待遇和社会保障制度韩国全国共有96.5万名公务员,约占全国总人口的1/50。韩国公务员的待遇、社会保障和老年生活主要依据《公务员年金法》和《国家公务员法》得到保障。公务员退休时享受退休“年金”(以下称“退休金”)待遇。公务员退休金是其在职期间加入“公务员年金”(以下称“公务员退休金”)的结果。公务员退休金是一种具有养老保险性质的公积金,由公务员在职期间逐月交纳。公务员每月交纳比例为工资及各种收入的8.5%,它与由政府财政提供的8.5%的资金共同组成公务员退休金,到退休时,公务员本人可以通过两种形式领取公…     

城乡小学生幸福感的分野解

父母和老师在小学生的生活中占有重要地位，他们的行为会影响到小学生的幸福感。而学习和游戏这些小学生生活中的重要内容也会影响到他们的幸福感。总之，城乡小学生的幸福感既有相同成分，亦有差别，可以推测个体的生活环境会影响到个体的价值判断，从而引起小学生幸福感成分存在一定的差别。     

公务员知识

什么是国家公务员行为规范国家公务员行为规范是国家公务员在履行职责、执行公务和社会生活中必须遵守的基本行为准则。它主要有三个方面的内容:1、它是国家公务员在履行职责、执行公务中必须遵守的基本行为准则;2、它是国家公务员在社会生活中必须遵守的基本行为准则,包括遵守社会公德和家庭美德;3、是国家公务员的基本行为准则。国家公务员行为规范只对共性的行为进行了原则规定。国家公务员行为规范的渊源主要来源于三个方面:一是国家权力机关制定的法律、法规和政令;二是党和政府制定的有关国家公务员行为标准、活动要求及政策、政令、…     

中小学生幸福感基本问题:幸福的意义

近年来,中小学生的幸福感日益成为政策制定、学术研究和教育实践中的热点词汇。由于中小学生的幸福感是中小学生在学校生活和家庭生活中,由认知、情感等心理因素与外部因素交互作用而形成的对生活和自我发展现状积极的主观感受,本研究试图从学生对幸福的认识和体验出发,以积极心理学有关理论为基础,依据来自学生的调查信息,对幸福的意义进行探讨。