关注心理健康 构建和谐高校

随着社会的急剧转型和社会竞争的加剧，现代大学生产生一些心理困惑与心理问题在所难免。因此，采取切实措施．关注大学生心理健康，逐步形成高效率的心理健康教育工作网络，对构建和谐高校具有重要意义。     

由美国校园枪击案引发对当代大学生心理问题的思考

在通过了解大学生心理健康现状,从近年来中外发生的有关大学生心理问题事件着手,分析大学生心理健康问题产生的动因,提出解决大学生心理健康问题的对策.对大学生进行心理健康方面的教育是优化大学生心理素质,增进大学生心理健康的重要逢径.     

大学生心理健康教育认知与现状探讨

本文阐述了当代大学生心理问题的表现、产生原因及存在问题,提出了对大学生心理健康工作的政策建议。     

关于大学生心理健康教育的思考

时代的发展,社会的进步,竞争的激烈,就业的严峻……使当代大学生的心理压力较大,心理问题日益增多,相应地产生了许多的社会问题,甚至重大的犯罪问题。因此,加强大学生的素质教育,特别是加强大学生心理健康教育就十分重要。本文对大学生心理健康的认识,大学生心理健康教育的途径及大学生心理健康教育中的错误倾向的纠正作了一些探索,供广大高校教育工作者及在校大学生参阅。     

对大学生心理健康教育的再思考

客观地面对当代大学生存在的心理问题,科学地分析形成心理问题的原因,有针对性地对大学生进行心理健康教育,对大学生的健康成长和成功成才具有重大意义。     

加强对贫困大学生的心理健康教育

贫困大学生的心理健康问题是高校贫困生普遍存在的问题。为了帮助贫困大学生完成学业,针对贫困生存在的心理问题及产生的原因,提出了指导性建议,最主要的是,学校对贫困学生的生活、学习应当采取具体措施加以扶持和帮助。     

大学生心理问题的成因与对策

大学生存在的心理问题,日益引起社会的关注。导致大学生心理问题的原因是多方面的,学校应通过各种渠道,加强对大学生心理健康问题的研究与指导,采取相应的措施,提高大学生的综合素质。     

论大学生心理健康教育的意义及途径

目前我国的大学生正处在社会生活节奏逐渐加快，新鲜事物迅速更新，许多旧观念不断改变的境况中，很容易出现客观现实与自身想法不一致，心理压力无法得到释放，从而导致心理挫折以及挫败感的产生。从当前大学生心理健康教育也存在一些问题入手，探讨了学生心理问题有效的解决的途径。     

大学生心理健康问题分析及其调适办法

大学生心理健康问题长期以来一直没有得到足够重视 ,来自家庭、社会、应试教育等方面的因素是造成大学生心理问题的主要原因。正确理解大学生心理健康的含义与标准 ,认真分析大学生心理问题的主要表现及形成背景 ,努力探索大学生心理问题调适的方法及教育对策 ,对当代大学生的健康成长具有非常重要的意义。     

强化大学生心理弹性的基本途径

大学生处于青春期,容易产生心理问题。从积极心理学的角度,就应该努力强化大学生应对社会压力的心理弹性。端正大学生的情感定向、规范大学生的情绪发生的标准、提高大学生的认知能力,是治理大学生的心理疾病,维护大学生心理健康的基本途径。     

当代大学生心理健康状况分析及对策

目前,大学生心理健康状况不容乐观,大学生的心理问题是多方面原因综合造成的。预防和解决大学生心理问题,应做好大学生的心理引导和研究工作,同时还应切实提高广大教职工心理健康教育的意识和能力,营造良好的校园环境,使我们所培养的学生能得到全面的发展,成为有用的人才。     

关于构建高校心理健康教育工作体系的思考

面对激烈的社会竞争，当前大学生在学习、生活、人际交往、就业等方面所承受的心理压力愈来愈重，心理健康问题已成为影响大学生健康成长的突出因素。因此，通过分析大学生存在的心理问题，并针对这些问题采取个别咨询、团体咨询等科学的心理咨询方式，建立集“建档、咨询、网络交流、团体训练、专题讲座、学科渗透和网络自助与互动”于一体的心理健康教育新体系，就成为当前高校加强大学生心理健康教育、提高大学生心理素质的重要工作内容。     

高校体育教学与心理健康教育

人们在创造现代文明的同时,也给自己带来更多的心理困扰,心理健康问题日趋严峻,尤其是大学生心理健康问题更令人担忧。要分析当代大学生的心理特点及常见的心理问题,研究体育教学对心理健康的作用,在体育教学中运用本学科的特点,加强学生的心理健康教育,提高大学生的心理健康水平。     

浅议“互助式”咨询教育在大学生心理健康方面的开展

近些年关于大学生不能承受各种压力而轻生事件经常发生，这不仅引起了教育界的关注，更引起了社会的强烈的反应。大学生本应该拥有光明的未来，然而很多学生因为心理问题而走了极端。针对学生的心理问题，高校也采取了很多措施，其中互助式的心理咨询备受关注，由于其适应了大学生的心理特点，在实际中起到了很好的效果。本文简单分析大学生心理健康和心理互助的内涵，进而分析了大学生开展互助式心理咨询的的理论依据和现实依据，最后介绍了大学户主是心理咨询具体的如何开展。     

大学生心理健康状况普查报告

采用大学生人格问卷(UPI)和症状自评量表(SCL-90)对陕西经济管理职业技术学院在校大学生进行心理健康状况测量。结果表明,大学生总体心理健康状况良好,但部分学生心理健康状况值得关注;大学生心理健康状况个体差异显著,影响其心理健康水平的因素多样,不同年级大学生心理健康状况差异显著,且面临的困扰也表现为不同内容;大学生心理问题在表现形式上有所侧重。     

某高职院校2013级新生心理健康状况普查与分析

心理健康普查工作是我院“大学生心理危机干预体系”中的关键环节,是心理健康教育的基础性工作。为了解2013级新生的心理健康状况,我们对3000名新生进行了心理健康普查,并与全国大学生组常模进行比较研究。结果发现,我院2013级新生存在心理问题的筛查率为10．53％,显著低于全国大学生组常模。其中有自杀意念且有中度以上心理问题的学生占0．73％。与去年相比较,在今年新生总人数增加的情况下,我院各类心理问题的检出人数均有下降（通过SCL-90和UPI）：     

高职院校大学生心理健康问题及对策

高职学生普遍存在各种心理问题 ,对大学生进入心理健康教育刻不容缓。要创造有利于大学生心理健康的良好环境 ,学校必须加大力度 ,做好相关的各项工作。     

浅议当代大学生心理健康教育策略

依据全国各地近十年来对当代大学生心理健康状况的调查结果,综合全面地分析大学生心理问题的各种成因,并有针对性地研究出心理健康教育的"两点一线"策略——家庭教育和学校教育"两点抓"、心理健康教育和思想政治教育"一线牵"。     

大学生心理健康教育面临的问题与对策

大学生中存在着适应不良、人际关系障碍、性情焦虑、经济忧虑、认知失调、耐挫折能力弱等心理问题.应通过开设心理学课程、加强心理咨询专题讲座、开展丰富多彩的校园文化活动、加强大学生心理健康教育工作队伍建设等途径,对大学生进行心理健康教育.     

公务员心理健康调适初探

随着公务员心理健康问题的凸显和日趋严重,人们对公务员群体的心理健康调适愈加重视。本文针对心理健康和心理问题的概念进行区分和厘定,确定了公务员心理健康的主要研究领域—心理问题的范畴,总结出公务员心理健康存在的若干问题。探讨了在中国社会结构下心理问题面临的社会舆论和社会认知根源,进而从形成正确的心理健康认知,建立自己的"心理资本";心理问题的自我调适(心理健康评估与分类处理)和寻求外界帮助等三个角度对公务员心理健康调适问题做出一定的探讨。