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建设社会主义要走自己的路,是我们社会主义建设长期经验的总结,也是邓小平建设有中国特色社会主义的一个基本思想.这个基本思想之所以正确,概括地讲,原因在于它能保证主观与客观,理论与实践具体的历史的统一.具体讲;其一,走自己的路,坚持了实事求是的思想路线.恩格斯讲,“原则不是研究的出发点、而是它的最终结果……这是对于物的唯一唯物主义的观点”.列宁也指出:“从物到感觉和思想呢?还是从思想和感觉到物?前者是唯物主义的路线,后者是唯心主义的路线”.从实际出发,实事求是,就是坚持物质第一性的原理,坚持唯物主义路线.它要求人们在想问题,办事情的时候,必须使自己的思想符合实际.而不是相反. 相似文献
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李文育 《思想政治工作研究》1996,(2)
那天晚上,我疲惫不堪地坐在饭桌旁,面对热腾腾的饭菜毫无胃口。妻子一见就明白了,说一句:“搞政工的怎么还这么累?” 让我怎么回答呢?十年来,和我一道走上政工岗位的同志几乎改行改完了,每走一个我“累”一回。“累”过之后又觉得也许人家更适合于行政或者别的工作;而政工这一行也需要有人干,这是我的岗位,我不能走。 怎么能不累呢?每当分配奖金、评比先进时,“见困难要上、见荣誉要让、吃苦在前、享受在后”之类平时教育别人的道理总在脑海中翻腾;自己生活中遇到困难、工作上遇到压力时,多少次已经动身去找上级领导,都在途中退了回来“你平时是怎样教育人家顾全大局、克服困难的?如果你自己都做不好,你的道理又有什么说服力?”十多年来,我没有休过一次完整假期,没有在家渡过 相似文献
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1939年,毛泽东同志在延安在职干部教育动员大会上讲过—句话:“我们的队伍里面有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”对机关干部来讲,克服本领恐慌,一个十分重要的途径和办法就是加强学习。现实生活中,能够做到坚持读书学习,并将所学知识与工作融会贯通,通过学习提高自己思想素质、工作能力的情况是少之又少。因此,面对新形势新任务,机关干部在读书学习上必须实现三个“转变”。 相似文献
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品伦 《思想政治工作研究》2004,(1)
对基层的领导者而言,做好思想工作是一个需要不断探索的重要课题。从一定意义上讲,领导者的思想工作水平,是领导者的整体素质和能力的反映,不善于做思想工作的人,很难说他善于做领导工作和管理工作。为此,基层领导者要想胜任本职、有所作为,必须下功夫研究思想工作,使自己成为思想工作的行家里手。基层领导者怎样才能做好思想工作呢?以下几点是必须做到的。 相似文献
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张朝聘 《思想政治工作研究》1986,(7)
时下,社会上冠以尊重的提法很多,诸如尊重知识、尊重人才、尊重教师等等,还有人提出要上级行文提倡尊重党政干部,尊重工农群众。这里提出一个问题,尊重的出发点究竟是什么呢? 尊重,从字面上讲,是尊敬和重视的意思。要想受到别人的尊敬和重视,就必须有值得别人尊敬和重视的基础。这个基础不是别的,而是劳动。马克思主义认为人类社会的一切,都是劳动创造的,人对社会的贡献大小,只能用他对社会作出的有用劳动的多少来衡量。尊重,实际是社会对劳动的一种认可和评价。在对待“尊重”上,还存在着一些片面的看法。有些人把“尊重”理解为对名望、等级的尊重。一些人因为曾经对社会作出过较大的贡献,而获得了较 相似文献
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江畅 《思想政治工作研究》1993,(1)
前不久,现场短新闻评奖在大邱庄举行,当天禹作敏来看大家。他介绍了大邱庄的一些情况后说,以前有人批他,说:“抬头向前看,低头向钱看”口号不对,怎么能向钱看呢?他反驳说:你没有钱能办事吗!现在大家都讲经济效益,经济效益是什么,记白了还不是钱?农民理解问题就那么简单,讲求经济效益就是向钱看。禹作敏还讲了个故事:有一次,有个领导干部到大邱庄。禹作敏问:“你这局长一月拿多少钱?”“二百多吧。”“想多拿点“吗?”“不想。”“你说这不是神经病吗?通过正当渠道多收入一 相似文献
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徐开扬 《思想政治工作研究》1988,(4)
某师范学院楼道墙壁上曾出现过一只用脚开灯留下的脚印。为此该院副院长写了一首散文诗,诗中写道:洁白的墙上印着一只黑黑的脚印。现代人用脚开灯,既不是文明的标志,更不是英雄的行为。这是谁的脚印?应用现代侦破技术很容易辨别,然而,我们不想那样,因为每个人都需要尊重,珍视声誉。但是,在别人尊重你的时候,你是否也该猛醒:为人师表,必须讲究文明,爱护公物。这首散文诗在师生对话会上朗诵后,掌声大作。某班组长听到本组职工喻某在津津乐道地传播李某的“秘闻”。他没有当面批评喻某,而是写了一封信,暗中放到喻某的更衣箱里。信中写道:“见到风就是雨么?可能你已发现了小李的痛苦。我们都是利益相通的工友,将自己的乐趣建筑在朋友的痛苦之上,谁忍心啊?如果有多余的时间、精力, 相似文献
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