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雷锋精神过时论为什么站不住脚 总被引:1,自引:0,他引:1
我们之所以将雷锋精神等越唱越响,缘于雷锋等人将这种精神展现到了一个全新的高度。美德是抽象的,雷锋是具体的;传统是呆板的,现实是生动的有人说雷锋是一座丰碑,但他毕竟已成历史,今天再提已无必要,不值得今人学习;有人说,雷锋非常可贵,但他只适合那个革命精神的年代,今天情况已经大变;甚至有人恶意贬损雷锋……我们时常在 相似文献
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徐虎精神向我们昭示什么复旦大学党委宣传部部长丁荣生徐虎精神向我们昭示了什么?很多师生不约而同地评价:“新时代的雷锋”.说徐虎是“新时代”的雷锋,是因为徐虎与雷锋所处的时代环境已经有很大的不同。正是这种不同,显示了徐虎精神的时代特征。雷锋生活在一个政治... 相似文献
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<正>易秀珍,雷锋生前的同乡、工友、好朋友。他们曾同乘一列火车且同编一个小组从湖南长沙来到鞍钢化工总厂。易秀珍同雷锋在一起工作期间,雷锋给予她多方面的帮助,他们互相关心,互相帮助,互相勉励,共同进步,建立了真挚深厚的友情。雷锋牺牲后,易秀珍一直保持低调,从不在媒体面前出现。整整一上午的专访期间,老人时而喜上眉梢,时而伤感过往的岁月,时而不失羞涩而忘情,时而掩面而泣为痴情……我们依 相似文献
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领导干部带头学习雷锋精神具有重要的时代意义。领导干部带头学雷锋是由其社会主流价值观榜样的角色定位决定的;领导干部带头学雷锋是履行职责的客观需要;领导干部是促进学习雷锋活动常态化的引领者、示范者。领导干部带头学习雷锋,就是要像雷锋那样学习工作与生活:像雷锋那样发扬钉子精神刻苦学习;像雷锋那样充满热情积极投入工作;像雷锋那样以火热情怀帮助他人。 相似文献
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他是永恒的革命战士,看似平凡的人生实践,却铸就了力透时空的精神坐标。他,就是雷锋。雷锋精神是时代的产物,并随着社会的进步,与时俱进。学习雷锋既是情感诉求,也是理性选择;既是时代精神的连贯线索,也是主流价值的活水长流。雷锋精神是永恒的。毛主席曾说:“学习雷锋,不是学他哪一两件事迹,也不只是学他的某一方面的优点,而是要学他的好思想、好作风、好品德;学习他长期一贯地做好事,而不做坏事;学习他一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务的精神。” 相似文献
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乔安山每次来北京都要挤出时间和我见面,他说,没有16年前我去铁岭找他写剧本,就没有《离开雷锋的日子》这部电影,也就没人知道他是雷锋的亲密战友。 相似文献
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一天,在电影院里,电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书,觉得挺奇怪:电影马上就要开演了,怎么还在看书?小学生探头一看,原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔,这么一点时间,你还看书啊?”小学生非常好奇地问。雷锋说:“时间短吗?我已经看了三四页了。时间短,可是看一页算一页,积少成多嘛!学习,不抓紧时间不行啊!”雷锋问小贾:“你对学习抓得紧吗?”小贾不好意思地答道:“不紧!”雷锋亲切地说:“不抓紧可不好。你们在学校里学习,太幸福了。一定要认真地学。”雷锋是一个汽车兵,… 相似文献
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刘光建和他的“雷锋专车”毁誉参半。一个小姑娘质问他对得起妻子、对得起女儿吗?还说他的这部病车开在路上是个马路杀手,那些交警为何不依法办事? 相似文献
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“学习、宏扬雷锋精神,使之代代相传,比收集雷锋资料更有深远意义”,房冠龙如是说。今年3月份,在纪念毛主席发出“向雷锋同志学习”46周年的日子里,房冠龙又忙开了,他带着集藏品去中、小学和街道社区展出,还亲自担任讲解员,不遗余力地宣传雷锋的“奉献精神、钉子精神、螺丝钉精神、艰苦奋斗精神”等。 相似文献
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天津市保安服务总公司大港分公司驻区委区政府保安班学雷锋小组成立后,一年来,他们胸中装着群众,心里想着群众,用自已辛勤的汗水把爱心无私地奉献给群众,受到社会各界的好评。这个小组正在迈着坚实的步伐,踏着雷锋的足迹向前,再向前……。 相似文献
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《雷锋日记》是雷锋向道德顶峰和人生高度攀登的记录,是他坦露心灵的窗口。我们不妨重新读读雷锋和他的El记,这时,稍稍用心,静静地倾听,就会隐隐地听到先哲们的应和。雷锋说,要做“暴风雨中的松柏,不做温室里的弱苗”“要在艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的Et子里度过一生。”耳边就响起了老子的“自强者强”;雷锋说:“把别人的困难当成自己的困难,把同志的幸福当成自己的幸福。”耳边就响起了先贤“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“亲亲而尊尊,幼者教而老者养”的咏唱。有人说,从上个世纪60年代以来,雷锋精神能影响几代人,从大的方面讲,除却政治的需要,更多的也许是雷锋精神和中国传统文化的暗合—— 相似文献
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