首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 755 毫秒
1.
思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。当前,在我国进入转型期,做好思想政治工作,重点应在尊重人、理解人、关心人、帮助人上下功夫。  相似文献   

2.
思想政治工作要以人为本   总被引:1,自引:0,他引:1  
坚持以人为本,是我们党思想政治工作的重要经验和优良传统。在我国经济进入新的发展时期,做好职工的思想政治工作,应以人为本,在尊重人、理解人、关心人、帮助人上下功夫。  相似文献   

3.
胡锦涛总书记指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”高等学校的思想政治工作贯彻以人为本的理念,必须摆正思想政治工作在育人工作中的地位,在思想政治工作的目标、内容、方法等方面祛除旧弊,实现价值目标的转换与创新。  相似文献   

4.
霍克  董钊 《新长征》2009,(5):52-53
胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调:“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。”“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本”,“既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人”。这些论述阐明了新时期新阶段思想政治教育工作的新理念。“人文关怀”就是对人的生存极其生命意义的关怀,  相似文献   

5.
黄美煜 《求实》2006,(Z1):226-227
一、“以人为本”的大学生思想政治教育的内涵“以人为本”,就是以学生为出发点,以学生为落脚点,以学生为最终目的,全心全意为学生服务,竭诚尽力为学生谋利益,千方百计促进学生的全面发展。以人为本的大学生思想政治工作,不但要求我们善于教育学生、引导学生、改造学生,还要求我们更要尊重学生、理解学生、关心学生,认真尊重学生的权利,维护学生的利益,满腔热情地帮助学生解决实际问题,积极促进学生的全面发展。也就是说,以人为本不仅能以思想教育为本,还要以为学生服务,满足学生需要为本。而不能只是站在管理者的角色上高高在上,认为学生就…  相似文献   

6.
胡锦涛总书记曾明确指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人……多办得人心、暖人心、稳人心的好事实事,把党和政府的温暖送到群众心坎上。”这一论述深化了我们对思想政治工作重要性的认识,指出了新形势下思想政治工作必须遵循的重要原则,  相似文献   

7.
胡锦涛同志指出,思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本,既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。这一重要论述,进一步深化了我们对思想政治工作规律的认识,指明了做好思想政治工作的根本原则,那就是以人为本。以人为本,就是一切从人民群众的需要出发,促进人的全面发展,实现人民群众的根本利益;就是以人为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标,一切为了人,  相似文献   

8.
党的十七届五中全会指出:坚持发展是硬道理,要求坚持科学发展,更加注重以人为本。以人为本是科学发展观的核心,这为思想政治工作指明了方向。开展思想政治工作说道底是做人的工作,必须坚持以人为本,实现人全面发展。以人为本是思想政治工作永恒追求。当前,我国进入深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,要做到思想政治工作上的以人为本,重点应在尊重人、理解人、关心人、帮助人上下工夫。  相似文献   

9.
党的十七届五中全会指出:坚持发展是硬道理,要求坚持科学发展,更加注重以人为本.以人为本是科学发展观的棱心,这为思想政治工作指明了方向.开展思想政治工作说道底是做人的工作,必须坚持以人为本,实现人全面发展.以人为本是思想政治工作永恒追求.当前,我国进入深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,要做到思想政治工作上的以人为本,重点应在尊重人、理解人、关心人、帮助人上下工夫.  相似文献   

10.
<正>思想政治工作说到底是做人的工作,其核心要义就是要"以人为本"。医院思想政治工作亦是如此,只有准确把握医院职工的思想脉搏,才能有针对性地解决实际问题。医院政工干部在开展思想政治工作的过程中一定要注重职工的主体地位,培养、塑造、发展、完善职工的先进思想,激发医务人员的奉献精神,形成助推医院全面发展的合力。"尊重人、理解人、关心人、帮助人"是思想政治工作的通则,在医院思政工作中更显必要。医院是救死扶伤的部门,医务人员承担着繁重的任务  相似文献   

11.
"思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本.""既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人."胡锦涛同志的重要论述,从实现和维护广大人民的根本利益出发,进一步深化了对思想政治工作规律的认识,指明了做人的工作必须遵循的根本原则,也为企业思想政治工作创新确立了方向.  相似文献   

12.
胡锦涛总书记曾明确指出:"思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人……多办得人心、暖人心、稳人心的好事实事,把党和政府的温暖送到群众心坎上。"这一论述深化了我们对思想政治工作重要性的认识,指出  相似文献   

13.
<正>“以人为本”是现代企业管理思想的基调,它不仅说明人是最活跃的生产因素,同时还折射出“文化是人创造的、企业是人建设的”丰富内涵。从组成“企”字的“人”和“止”两部分中,我们似乎也不难看出:企业扎根于人,失去了“人”,企业就变成了“止业”。现代企业不仅是以生产合格产品、提供优质服务为目的的,同时还肩负着培养、打造高素质员工队伍的重大责任。从某种意义上讲,企业的生产经营管理过程实质上就是一项长期的、伟大的“塑人工程”,而作为国有企业重要优势之一的思想政治工作在这个过程中的作用是勿庸置疑的。思想政治工作的对象又是全体职工,说到底就是做人的工作,通过富有成效的思想政治工作来促进人的心理和谐,促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。因而必须坚持以人为本,既要教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。那么在实际工作中如何架起一座沟通职工心灵的桥梁,突出思想政治工作的实效呢?在此谈一点粗浅的认识和看法。  相似文献   

14.
本文认为,坚持人文关怀和心理疏导是当前思想政治工作的基本原则。坚持人文关怀就是要尊重人、理解人、关心人、帮助人;思想政治工作还要注重心理疏导。构筑心灵和谐,重在思想疏通,促进人的全面发展;要坚持二者有机统一,建立和谐的人际关系,彰显其旺盛的生命力,发挥生命线的作用。  相似文献   

15.
在反腐倡廉建设中融入人文关怀,就是要在反腐倡廉建设中坚持以人为本,尊重人、理解人、关心入、帮助人,这对于推进新形势下部队纪检监察工作具有重要而深远的意义。  相似文献   

16.
严如成 《理论导报》2011,(11):34-35
胡锦涛总书记说过,思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本;既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人"十一五"期间,江苏省高速公路经营管理中心(以下简称省高管中心)在实际工作中,始终牢记胡总书记的教诲,自觉运用科学发展观指导和加强员工思想政治建设,坚持以人为本,创新工作机制,调动全体员工的积极性和创造力,全面推进事业科学和谐发展,实现了员工与单位同进步、共成长。  相似文献   

17.
作为一个思想政治工作者,如何充分发挥职工群众的积极性和创造性,挖掘其潜在的能量,把人性化溶入思想政治工作中,使思想政治工作深入人心,是摆在思想政治工作者面前的一个重要课题。笔者认为,要使思想政治工作奏效,就应遵循“以人为本,教育人、激励人、关心人、理解人、尊重人”的原则。一、怎样在思想政治工作中做到关心人、理解人、尊重人首先要真情实意地关心人,最直接地使人体会到党的温暖。特别是对生活贫困的职工,我们要伸出热情之手,奉上真诚之心,为他们排忧解难,解决在生活和工作中的实际问题。当前我们农垦企业特别是…  相似文献   

18.
坚持以人为本,做好新时期企业思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
以人为本是科学发展观的核心,也是企业思想政治工作的根本宗旨。以人为本的思想政治工作,不但要求我们善于教育人、引导人、改造人,还要求我们尊重人、理解人、关心人,把人作为思想政治工作的出发点和归宿。必须尊重职工的主体地位,维护职工的合法权益;注重人文关怀,凝聚职工队伍;注重心理疏导,架起沟通桥梁。  相似文献   

19.
人的需要与思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘健康 《理论学刊》2008,1(3):68-71
人的需要理论是思想政治教育的重要的理论依据.人的需要是思想政治教育的出发点.在思想政治教育中坚持以人的需要为出发点,必须坚持教育与注重需要相结合的原则,全面把握人的需要的特征与规律,做到尊重人、理解人、关心人、帮助人.  相似文献   

20.
科学发展观的本质和核心是以人为本。高校作为人类社会中知识生产与传播的主要基地,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要阵地,是培养学生健全人格和创新思维的神圣殿堂,应该以科学发展观为指导,在学生管理工作中坚持以人为本,创新管理模式,按照"既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人"的要求,对学生进行人性化管理,促进学生的和谐、全面发展。以人为本的学生管理就是以学生的发展为高校工作的出发点和落脚点,一切为了学生,把学生看成是学习的主体,  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号