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科学理论在社会主义精神文明建设中处于什么地位，这是学习党的十四届六中全会《决议》中必须弄清楚的一个重要问题。《决议》明确规定社会主义精神文明建设的指导思想是：“以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导．坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化．以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民… 相似文献
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十四届六中全会决议指出，我国社会主义精神文明建设必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展科学、教育、文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。概括地说，这一指导思想是根据党在社会主义初级阶段的历史任务，根据建国… 相似文献
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建设社会主义现代化强国必须建设高度的社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的主要内容是思想道德建设和教育科学文化建设。高等教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，高等教育在社会主义精神文明建设中具有重要的地位和作用。一、高等教育是瞻神文明建设的田要内容之一社会主义精神文明建设主要包括两大部分，即思想道德建设和教育科学文化建设。高等教育既担负着教育科学文化建设的重任，也担负着思想道德建设的重汪，是构成社会主义精神文明建设的重要内容之一。教育是现代化建设的战略重点，而高等教育是教育的重要组成部分。… 相似文献
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社会主义精神文明建设和人的全面发展二者的前提、基础、主体、内容、根本任务、目标、指导思想和理论基础都是一致的。人的全面发展是社会主义精神文明建设的重要目的。社会主义精神文明建设是人的全面发展的直接动力。加强社会主义精神文明建设，促进人的全面发展，就要加强共产主义思想道德教育，加强民主、法制和纪律教育，繁荣教育科学文化，引导人们坚持正确的价值导向。加强社会主义精神文明建设，推进人的全面发展，要注意解决好精神文明建设为什么人的问题，兼顾全社会不同层次的精神文化需要，学习和借鉴当代西方的一些先进文化。 相似文献
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建设社会主义精神文明大力弘扬正气刘福顺党在新时期精神文明建设总的要求，是以马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设和科学文化建设……培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民... 相似文献
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社会主义精神文明建设与人韩庆祥如何使我国精神文明建设真正取得实效？这是人们普遍关心的重大问题。中央把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位，强调精神文明建设的根本任务是“培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学... 相似文献
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高校统一战线参与精神文明建设的方法与途径□易泽凤刘晓博立足点：教育科学文化建设和思想道德建设引导高校统一战线参加精神文明建设，必须立足于“教育科学文化建设”和“思想道德建设”这两个基本点。其指导思想和基本内容则以《中共中央关于加强社会主义精神文明建设... 相似文献
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党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，科学地分析了精神文明建设所面临的形势，总结了经验和教训，明确提出了我国精神文明建设的指导思想和奋斗目标。《决议》指出’培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，是社会主义精神文明建设的根本任务和总的要求。笔者认为，《决议》从根本上提出了一个深刻的理论观点，即精神文明建设的实质，是通过提高人的素质，促进人的现代化。一、人的素质与现代化、许多致力于实现现代化的发展中… 相似文献
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思想道德建设是精神文明建设的核心赵凡社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。早在１９８０年，邓小平同志就明确指出：“所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这是完全必要的），而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律，革命... 相似文献
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邓小平在改革开放以后创造性地提出社会主义精神文明建设理论是邓小平理论的重要组成部分,更是对马克思主义文明理论的继承与发展,为我国文化建设奠定了理论基础。它以培养社会主义"四有"新人进而提高全民族思想道德素质和科学文化素质为基本目标。它是新时期我国社会主义精神文明建设的指导思想,是我国社会主义精神文明建设取得辉煌成就的指导工具。 相似文献
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思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。用建设有中国特色社会主义理论分析、研究民族地区在市场经济条件下社会主义精神文明建设中思想道德教育的特殊规律，用以指导各族人民正在进行的民族精神素质现代化的实践，是各民族地区社会主义精神文明建设的内在要求。在建设有中国多民族特色的社会主义精神文明实践中，正确处理好共性与个性、普遍性与特殊性的关系，着眼于民族整体素质的提高，是我省民族地区精神文明建设中思想道德教育应该遵循的一条基本原则。一、民族地区思想道德教育的特点我国是统一的多民族国家。在民族地区… 相似文献
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精神文明是人类改造客观世界和主观世界时所体现出来的精神成果，包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。在改革开放和现代化建设的新时期，陈云依据马克思主义的社会文明理论，总结我国社会主义建设的历史经验，深刻的论述了精神文明建设的丰富内涵，并揭示了精神文明建设在社会主义现代化建设中的战略地位，形成了自己独特的社会主义精神文明思想。在陈云诞辰一百周年之际，我们重温他的精神文明建设思想，无疑具有重要的现实意义。 相似文献
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党的十四届六中全会主要讨论思想道德和文化建设方面的问题,特别强调加强社会公德、职业道德、家庭美德建设的重要性,明确指出:“社会主义思想道德集中体现着精神文明的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。”这表明以江泽民同志为核心的党中央不仅对社会主义物质文明与精神文明的辩证关系有深刻认识,而且对精神文明建设的两大方面思想道德建设与教育科学文化建设的辩证 相似文献
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社会主义精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设，围绕两个建设的统一，农九师牢固树立“大文明”观念，以加强公民道德建设为教育主线，以新型连队建设为实践主题，不断丰富精神文明建设内涵，扎实开展群众性精神文明建设活动。 相似文献
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刘庆祥 《内蒙古统战理论研究》1996,(6)
发挥新时期统一战线的法宝作用推动社会主义精神文明建设刘庆祥社会主义精神文明建设的根本任务，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全体中华民族的思想道德素质和科学文化素质。围绕这一根本任务，可分为两个主要方面的建设。一是思想道德建设。... 相似文献
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文明是文化发展的积极成果，与广义文化相对应的是物质文明、政治文明、精神文明，与狭义文化相对应的是精神文明。在当代中国，发展先进文化与建设社会主义精神文明在本质上是一致的，都要以马克思主义为指导，以民族精神培育，思想道德建设，教育科学以及文化事业和产业发展作为根本任务。都要立足于建设中国特色社会主义实践，着眼于当代世界发展趋势，坚持科学的发展观，以人为本，求真务实，与时俱进。 相似文献