始终把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和实现人的全面发展。以人为本的“人”，是指人民群众，在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的中国广大人民群众。以人为本的“本”，就是根本，就是一切工作的出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。     

思想政治工作中的“以人为本”

党的十六届三中全会明确提出，要“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面的需求和促进人的全面发展。因此，坚持以人为本，既是经济社会发展的长远指导方针，也是新时期思想政治工作必须坚持的重要原则。     

贯彻落实科学发展观 要始终坚持以人为本

科学发展观的核心是以人为本，坚持以人为本是学习实践科学发展观的必然要求。胡锦涛总书记指出，“我们提出以人为本的根本含义，就是坚持全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”     

科学发展观与群众观——“学习党的创新理论,贯彻党的十七大”系列党课(六)

科学发展观内含着群众观,体现着群众观。树立新时期的群众观,就要深刻理解把握科学发展观的核心内涵,坚持以人为本,始终把人民的利益作为谋求发展的根本出发点和落脚点,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。     

从人的自由全面发展到以人为本

从马克思人的自由而全面发展的基本理论看,人作为社会发展的主体是社会发展的中心。当前强调以人为本的科学发展观,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。     

树科学发展理念 建人民满意工商——武汉市洪山工商分局着力创建“四型”机关和满意基层工商所

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果。它是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。“以人为本”,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,从人民群众的根本利益出发,谋发展、促发展,不断满足人们多方面的需求和促进人的全面发展。     

坚持以人为本的科学发展观 实现企业又好又快发展

胡锦涛总书记在十七大报告中指出。“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本”，并强调，“要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”     

学校应确立以学生为主体的科学发展观

中共十六届三中全会提出了科学发展观,并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济、社会和人的全面发展”,以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。     

坚持以人为本构建高等教育新型师生关系

深入贯彻和落实科学发展观要求高等教育必须坚持“以人为本”的教育理念。以人为本就是要在教学中坚持“以学生为本”，加强对学生的人文关怀；以人为本就是一种尊重学生的人格和潜能，把学生作为教学的出发点和归宿的新的教学理念。在“以人为本”教育理念的指导下，构建高等教育新型师生关系包括建立师生之间的平等主体互动关系、平等对话关系和实践交往关系。     

图片报道

科学发展观强调要以人为本，充分发挥人民群众的积极性和创造力，充分依靠人民群众作为推动发展的主体和基本力量，同时又把满足人民群众不断增长的物质和文化需要，作为发展的根本出发点和落脚点，体现了历史唯物主义关于人民群众历史主体地位的思想，体现了人民群众是历史的创造者。     

论以人为本理念在思想政治工作中的意义

科学发展观的核心是以人为本,就是要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。新时期思想政治工作必须以科学发展观统领全局,按照     

科学发展观与大学生人文精神的培育

科学发展观是对毛泽东、邓小平和江泽民关于马克思主义发展观的继承和创新。其核心内容是坚持以人为本，就是要坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，充分发挥人民群众的首创精神，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。科学发展观的实质是要实现经济社会和人的全面发展。然而，随着社会主义市场经济体制的建立和发展，作为时代精英、民族栋梁、祖国未来的当代大学生，其人文精神严重缺失，     

精神文明创建活动中要以人为本

以人为本是科学发展观的核心，也是开展精神文明创建活动的基本原则。精神文明创建活动坚持以人为本，就是要按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，广泛发动群众参与，把人民群众的根本利益作为精神文明创建活动的出发点和落脚点，大力提高市民文明素质和城乡文明程度，     

尊重人民主体地位

十七大报告站在时代的高度强调指出：“要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切丁作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”我们要深刻领会这一重要论述的内涵意义，结合开展深入学习实践科学发展观活动，不断提高为人民服务的本领，切实做到坚持以人为本，尊重人民主体地位。     

支部园地

科学发展观是指导发展的世界观的集中体现科学发展观强调要以人为本,充分发挥人民群众的积极性和创造力,充分依靠人民群众作为推动发展的主体和基本力量,同时又把满足人民群众不断增长的物质和文化需要,作为发展的根本出发点和落脚点,体现了历史唯物主义关于人民群众历史主体地位的思想,体     

论“七一”讲话的核心和灵魂

“七一”讲话的核心、灵魂和贯彻落实讲话的关键是要把人民放在心中最高位置。讲话在总结历史经验时强调人民的历史主体地位，体现了马克思主义的历史观和价值观；讲话把摆正党和人民的关系作为消除四大危险的关键，提出了“把人民放在心中最高位置”的根本要求，阐明了它的具体要求和衡量标准；讲话指出人民利益是建设中国特色社会主义伟大事业的出发点和目的，为在解决利益增进机制之后进一步解决好利益的分配和协调机制问题指明了方向。     

以人为本与扶贫开发

党中央提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观,是我们党为适应现代化建设的需要而提出来的全新的指导思想,也是推动和促进扶贫事业发展的重要指导思想。以人为本是科学发展观的核心内容,强调“以人为本”,就是要求我们在工作中要以人为出发点和归宿,要对人的生存和发展命运确立起终极关怀,不断满足人的多方面需求和促进人的全面发展。以人为本,首先是把人的发展作为发展的根本目的,一切为了人,把发展的出发点和落脚点确定为人的发展。以人为本就是一切为了人民群众,尊重人民群众的权…     

解读"以人为本"

以人为本的思想源远流长,马克思主义确立了以唯物史观为前提的人本观,在当代,以人为本是科学发展观的本质和核心.理解以人为本,要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,在经济社会发展的同时,充分重视人的全面发展.当前落实以人为本,重在切实解决人民群众的实际困难.     

落实科学发展观实现社会公平

科学发展观是一个政治、经济、文化等多因素多层面的相互联系相互制约的有机思想体系。质言之,科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进入的全面发展;全面,就是要在     

“以人为本”与和谐领导班子建设

“以人为本”作为科学发展观的本质和核心，要求在构建和谐社会的过程中，必须把人作为出发点和落脚点，当然作为社会重要组成部分的领导班子也必须贯彻“以人为本”的原则，逐渐形成和谐互动的有机整体。