我国公务员分级分类培训构想

《公务员法》对公务员的界定和国家对公务员实行分类管理,为公务员分级分类培训提供了法律依据。如何实施分级分类的公务员培训并形成制度,需要我们对公务员培训的经验进行总结并对公务员的实际需求进行必要的分析,还需要我们借鉴国外的成功经验,设计我国公务员培训的分级分类培训实施方案。     

干部院校党性教育培训班次差异化教学研究

开展党性教育培训班次差异化教学是服务党的干部教育事业的客观要求。加强干部院校党性教育培训班次差异化教学,可以从以下几方面入手:牢固树立分级分类、精准培训的理念;有针对性地进行教学设计;安排差异化教学内容;打好教学方式"组合拳";实行差异化学员管理;深入研究党性教育规律。     

公务员培训应注意解决的几个问题

公务员培训制度是我国公务员制度的一个重要组成部分,目前我国各地在公务员培训过程中普遍存在着培训观念落后、工学矛盾突出、培训内容滞后、培训方法陈旧、激励机制不健全等问题.为此,必须要转变培训教育观念,树立终身培训教育观念和整体性人才资源开发的观念;不断更新培训内容,真正做到理论联系实际;从传统的培训教育方法转变到现代的培训教育方法上来;突出培训重点,实行分级分类培训;健全培训激励机制,使公务员产生一种内在的学习动力,提高公务员培训的质量.     

香港警务人员培训的特点及启示

香港警察培训以其先进的培训理念、良好的培训策略目标、合理的培训分类、科学的课程设置、有效的教学手段以及较高的培训质量得到世界各国的广泛认可。应借鉴香港警务人员培训的经验,积极探索民警培训职业能力标准和训练、考核标准,并在培训管理体制、培训质量保证机制、教官队伍管理、教学手段应用等方面进行积极探索和改革,以提高内地的民警培训质量和公安教育训练水平。     

公安在职培训简论

公安教育在职培训是公安教育的重要任务和内容,具有弥补作用、促成作用和适应作用。公安教育在职培训从不同角度、不同分类可举办各种培训班,包括职前、在职、职外培训;思想政治、专业知识、警务能力、心理训练的培训;补充学能、储备学能、晋升学能的培训;初级、中级、高级管理才能的培训。公安教育在职培训应完善培训结束后的追踪评定。     

刍议警务实战训练教学方法

当前我国警务实战训练是警察教育训练的重要组成部分,从公安部制定的《公安机关人民警察训练条令》来看,警务实战训练的内容和时间在警察培训中占有相当大的比重,这充分说明警务实战训练在警察训练体系中的地位。从教学理论的原理出发,从警务实战训练教学方法的概念入手,可以探讨分析警务实战训练教学方法的特点及分类。公安院校要重视警务实战训练教学方法的内涵及分类,根据分类研究警务实战训练的常用教学方法,借此可以提高警务实战训练教学方法的运用效果。     

关于公安民警在职教育训练新模式的思考

改革并创建公安民警教育训练新模式,是形势发展的必然要求。民警在职教育培训新模式,要注意解决分类培训,贴近实战、实行教官制,以及加强培训规范化管理等问题。     

新加坡公共服务学院的办学情况及启示

新加坡公共服务学院的培训模式以问题导向、需求导向、能力导向、市场导向为特色。这种培训模式能针对不同对象的特点,进行分级分类培训,培训方法灵活多样,注重实效,实行的是开放竞争的师资聘用机制。针对目前的干部教育趋势,中国井冈山干部学院要提高其在干部教育培训大格局中的核心竞争力,就要在师资选聘、教学管理等方面借鉴新加坡公共服务学院的经验。     

向国际著名企业学习培训之道

凡是成功的企业,无一不重视人才培训。国际著名企业都非常重视培训,IBM公司的魔鬼训练法、迪斯尼公司的员工分类培训、英特尔公司的“一带一”手法培养经理人等,都是卓有成效的培训方法,值得我们学习。     

襄樊市襄阳区：抓好外来移民党建

一是安置村与移民组合作抓党建。二是组织党员培训推进党建。以党校、镇村党员活动室为阵地，建立起区、镇、村三级培训网络，分级分类培训。三是推行“承诺制”落实党建。设立党员责任区，实行公开承诺制．建立相关工作台账。