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薛海平 《党的生活(青海)》2010,(2):23-23
乌兰县第二批学习实践活动自去年9月13日启动以来,各镇、村在“压茬”召开动员大会的基础卜,科学设计,精心组织,以学习求“活”保证学习质量,以调研求“深”促进调研出成果,以讨论求“真”统领思想,为学习实践活动扎实开展打下了坚实的基础。 相似文献
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任明 《党的生活(青海)》2009,(7):14-14
在学习实践科学发展观活动中,展开“解放思想大讨论”是一个重要环节。有人说,30年前讲解放思想关键在“敢不敢”,今天讲解放思想关键就看“会不会”。这话说得很在理。 相似文献
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解放思想既是加快发展的前提,又是加快发展的动力。在当前兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,推进“解放思想、干事创业、加快发展”大讨论中,尤其需要引导干部群众进一步认识解放思想在我国改革开放进程中的特殊地位;进一步明确解放思想在我省加快发展中的特殊意义;进一步了解现阶段解放思想的科学内涵和要解决的突出问题,把进一步解放思想放在重要位置,切实在解放思想中统一思想、凝聚力量。以解放思想促进经济社会快速健康发展,既是一条重要的历史经验,也是一条基本规律早在1978年12月,党的十一届三中全会召开前夕,邓小平同志就在… 相似文献
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朝阳区高碑店乡高井村党总支在“两学一做”学习教育中,与高碑店乡北花园村、半壁店村党总支举行联席讨论交流座谈会,交流讨论如何结合实际工作,落实“合格党支部建设规范”和“合格党员行为规范”,通过共同学习、共同交流,进一步明确了如何落实“两个规范大讨论”的方法,启迪了思想,开阔了思路,取得了良好成效。 相似文献
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《党的生活(青海)》2006,(1):25-26
为了认真学习贯彻落实好党的十六届五中全会精神.进一步动员全省广大党员和干部群众解放思想,转变观念,与时俱进,开拓创新,为完成“十一五”目标奠定坚实的思想基础.自去年11月以来,全省各地按照省委的统一安排和部署,紧紧围绕牢固树立和全面落实科学发展观这一主题.掀起了学习贯彻十六届五中全会精神和新一轮解放思想大讨论热潮。 相似文献
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“锦”上添花谋发展——改革开放以来锦州市党的基层组织建设历史回眸 总被引:1,自引:0,他引:1
郭晋晖 《共产党员(沈阳)》2008,(10):14-14
五次大讨论的巨大推动力
改革开放30年来,锦州市委针对不同时期基层党组织和党员思想上存在的突出问题,先后开展了五次解放思想大讨论,即“农村致富”大讨论、“生产力标准”大讨论、“解放思想富民强市”大讨论、“进场入轨”大讨论和“东北大振兴,锦州怎么办”、“东北大振兴、锦州快发展”大讨论。 相似文献
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吴庆生 《党的生活(青海)》2001,(10):25-25
办好中国的事情,关键在党。我们要认真学习领会江总书记“七一”重要讲话精神,以讲话精神为指导,在党的建设中认真落实“三个代表”的要求,从改革开放和现代化建设给党带来的新情况、新问题着手,进一步解放思想,努力开拓创新,以改革的精神全面加强党的建设,把党建设成为新世纪经得起任何风险考验的坚强的马克思主义执政党。 相似文献
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一、各级领导干部要自觉做解放思想、与时俱进、不断创新的表率。“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承,都是解放思想、实事求是的产物。因此,各级领导干部首先要自觉做解放思想、实事求是、与时俱进、不断创新的表率。今年初,唐山市委作出安排部署,要求在全市广大干部特别是各级领导干部中广泛深入地开展以“适应新形势,抓住新机遇,实现经济跨越式发展”为主题的解放思想大讨论活动。在此基础上,分别采取请进来、走出去、扎下去的办法,举办报告会,组织外出学习考察,深入基层进行调研,以此实现思想的… 相似文献
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王明璋 《党的生活(青海)》2006,(9):16-16
伟大的变革时代,总是需要伟大的思想解放运动作先导。中国改革开放史。就是一部解放思想史。1978年前后的真理标准大讨论是第一次思想大解放。解决的是“真理观”问题,冲破了“两个凡是”的“左”的桎梏。宣告中国改革开放时代的到来;1992年邓小平同志南方讲话促进了第二次思想大解放,解决的是姓“资”姓“社”问题。提出进一步扩大对外开放、发展社会主义市场经济和“三个有利于标准”:第三次思想大解放从党的十五大开始,以江泽民为核心的第三代领导集体形成“三个代表”重要思想,提出了与时俱进的要求,把解放思想推向新的历史高度。这三次思想解放大讨论。都极大地促进了人们的思想解放。观念更新.从而推动党的建设和社会丰义现代化事业的快速发展. 相似文献
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徐光春 《党的生活(河南)》2008,(9):4-6
省委八届八次全会召开后,全省各地各部门各单位迅速开展了“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动,掀起了新一轮解放思想的热潮。我也围绕继续解放思想,加快中原崛起进行了学习思考。下面,根据活动要求,我谈一谈对“解放思想是一大法宝”这一重要论断的认识和体会。 相似文献
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李秋林 《四川党的建设(农村版)》2012,(1):40-40
达县按照“有利于改善党群干群关系、有利于推动‘三农’工作、有利于巩固党的执政地位基础”的总体要求,以“深入学习文建明,真情服务老百姓”为主题,以“建设幸福乡镇、建设幸福农村”为目标,按照“边学边干、边干边学、以学促干、以干验学”的原则,突出在实践中创新学习,促进了“文建明工作法”长期化、本土化和深入化。 相似文献
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“三个代表”思想是马克思主义中国化的第三个里程碑。学习和贯彻“三个代表”,就是要坚持解放思想、实事求是的思想路线,勇于研究新情况,努力解决新问题,大胆进行新的理论创新,继续把马克思主义中国化推向前进。 相似文献
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从2008年5月下旬开始,溆浦在全县组织开展为期3个月的“解放思想、改进作风”活动中,始终注重做好“规范”、“创新”、“结合”和“转化”四篇文章,实现了作风建设与各项工作“两促进”、“两不误”。 相似文献
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包头铝业(集团)有限责任公司,被自治区党委确定为试点单位开展“三讲”学教活动以来,公司党委始终将“三个代表”要求贯穿于领导班子及成员“三讲”的全过程。紧密结合企业的实际,着眼于理论学习,解放思想,转变观念,统一认识;着眼于对实际问题的思考,实事求是,找出了差距,坚定了信心;着眼于企业改章发展,按照“三个代表”的要求,以“三讲”为动力,努力探索出一条包铝中长期可持续发展的道路。 在领导班子及成员“三讲”学习教育活动中,如何坚持“三个代表”为指导,正确引导大家发扬党的理论联系实际、批评与自我批评、密… 相似文献