论江泽民的知识分子观

江泽民作为党的第三代中央领导集体的核心,高度重视知识分子问题,发表了系列相关讲话。他诠释了知识分子的阶级属性,评价了知识分子的社会作用,指明了知识分子的成长道路,阐述了知识分子的方针政策。江泽民知识分子思想丰富和发展了党的知识分子理论,对于当前及今后一段时期做好知识分子工作具有重要指导意义。     

浅议周恩来思想政治教育理论的贡献

周恩来是中国共产党的创始人之一,是我党最伟大的领导人之一。他把思想政治教育理论恰当地运用到党的工作中,加强了党的无产阶级思想教育;他把思想政治教育理论巧妙地运用到统一战线工作中,团结了民主党派,团结、改造了知识分子;他把思想政治教育理论创造性地运用到军队建设中,增强了军队的战斗力。     

建国以来党的知识分子政策演变的理论探讨

建国以来党的知识分子政策变化起伏很大 ,经历了一个曲折发展过程。其原因在于 ,知识分子政策的制定是以党的思想路线为基础的 ,受党对社会主义建设规律的认识制约 ,并以党对知识分子阶级属性的判定为直接依据的。党在上述问题上的曲折发展 ,决定了党的知识分子政策的曲折发展。     

建设尤其需要知识分子——学习《周恩来选集》下卷关于知识分子问题的论述

周恩来同志在领导我国的社会主义建设过程中,始终重视和关心知识分子工作。不断地同轻视知识、轻视知识分子的错误倾向作斗争。他认为,“革命需要吸收知识分子,建设尤其需要吸收知识分子”。《周恩来选集》下卷收入的《关于知识分子的改造问题》、《关于知识分子问题的报告》,《论知识分子问题》三篇重要著作,代表了建国以后我们党在知识分子问题上的正确主张。在以后相当长一段时期,我们党在知识分子问题上出现的严重失误,正是违背了这些正确主张;今天我们落实知识分子政策,也就是要恢复和发展这些正确的思想。     

试论新时期党的知识分子理论精髓

"科学技术是第一生产力"思想是新时期党的知识分子理论的精髓。"科学技术是第一生产力"思想是对新科技革命时代基本特征、科学技术和知识分子在社会发展的地位与作用的精辟概括。"科学技术是第一生产力"的观点是党的知识分子理论的根本点、党的知识分子政策的理论基础,知识分子工作的根本指导思想。     

知识分子与意识形态领导权的巩固

正一、在团结引导中造就和培育社会主义知识分子精英对广大知识分子,首要的是团结,同时要加强引导,特别是加强政治引导,使更多的知识分子参与实际工作,激励他们自觉为实现中华民族伟大复兴而贡献聪明才智。要最大限度地把知识分子团结凝聚在党的周围。尽管当前知识分子群体中出现了一些新情况,甚至出现了一些思想上价值观上的混乱,但党的知识分子政策的核心决不能     

延安时期青年知识分子奔赴延安的原因及启示

延安时期,青年知识分子响应党的号召,"到延安去"成为当时的流行趋势,延安成为青年知识分子眼中真理和光明的圣地,成千上万的青年知识分子奔赴延安,投入革命的大潮中,为党的建设和民族解放提供重要助力。青年知识分子汇聚延安不仅推动了党和国家的革命事业发展,对当代党的青年知识分子教育工作也具有宝贵的启示意义,在新时期,保持党的先进性,关注青年知识分子的需求,采取灌输和引导相结合的方法,能更加有效地推进党的青年知识分子教育工作。     

我国知识分子的阶级属性

无产阶级革命需要知识分子,社会主义建设更加需要知识分子。为了充分发挥知识分子在革命和建设中的作用,无产阶级政党必须在各个时期制定正确的知识分子政策。准确地判断知识分子的阶级属性及其在实践中的变化,是制定知识分子政策的重要依据。在这个问题上,我们党积累了丰富经验,在实践中形成了毛泽东思想关于知识分子阶级属性的理论,研究并坚持这一理论,对于正确地理解和执行党的知识分子政策,充分重视和发挥知识分子在社会主义现代化建设中的作用,是有重要意义的。     

尊重·信任·友谊——铁木尔·达瓦买提关心汉族知识分子二三事

新疆维吾尔自治区党委书记、人大常委会主任铁木尔·达瓦买提是新中国成立后党培养起来的第一批少数民族干部。他除了通晓本民族的语言文字外,还能说得一口流利的汉话。在长期的工作中,他和扎根边疆的汉族知识分子结下了深情厚谊。汉族知识分子把他当做自己的知心朋友。这方面有许多动人的故事呢。     

深化担当意识——以实际行动落实习总书记关于知识分子的重要讲话精神

<正>中共十八大以来,中共中央总书记习近平多次就知识分子工作发表重要讲话。今年全国两会期间,在看望了参加全国政协十二届五次会议的民进、农工党、九三学社委员并参加联组会时,他充分肯定了知识分子的地位作用,对全社会、各级领导关心和尊重知识分子提出了明确要求,同时对知识分子报效祖国、服务人民寄予了殷切期望,他强调"伟大的事业,决定了我们更加需要知识和知识分子"、"广大     

我党对党的阶级基础理论的丰富与发展

党的先进性与党的阶级基础息息相关,为此,党的三代领导核心坚持与时俱进,不断创新党的阶级基础理论。毛泽东提出了思想建党理论,用无产阶级思想去改造非无产阶级思想,加强了党的阶级基础;邓小平作出了知识分子是工人阶级的一部分的论断,拓展了党的阶级基础;江泽民进一步作出了巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的论述。     

新中国成立初期党对知识分子的思想政治教育及现实启示

新中国成立初期中国共产党对知识分子的思想政治教育工作是围绕着党在当时的各项中心任务深入展开的。这一时期党对知识分子的思想政治教育是很必要的,且总体来说是成功的。这一时期党对知识分子的思想政治教育对今天的社会主义现代化建设仍有十分重要的现实启示。     

C.费久金:《党和知识分子》

《党和知识分子》一书,以丰富的事实资料指明党在不同历史条件下关于知识分子问题的路线,党的活动的任务、形式和方法。书中内容证明,知识分子的根本利益不可避免地促使知识分子接受马克思列宁主义的意识形态,对在共产党领导下实现社会主义改造的必要性有深刻而透彻的理解。该书作者指出,在工人阶级的影响下,由于党的思想教育工作的结果,出现了新型的知识分子。他们同人民血肉相连、忠于共产主义理想、富有创造积极性、政治进步、思维开阔。书中基本上正确地反映了苏联知识分子形成和发展的过程、苏联知识分子在社会主义建设中的作     

简论非党知识分子问题

在党的十三届四中全会上和全会以后,党中央领导同志一再强调,党的知识分子政策没有变,也不会变。要求各级党组织和政府,要一如既往,认真贯彻执行党的知识分子政策。为了进一步做好知识分子工作,充分发挥非党知识分子的作用是需要认真研究的问题。非共产党员知识分子,通常简称非党知识分子,是发展科技、振兴经济、深化改革的依靠力量。可是,他们受的坎坷也较多,社会地位低,发挥作用的条件、环境差。进一步加强党与非党知识分子联盟,竭诚做好非党知识分子工作,更好地发挥非党知识分子的作用,是颇为重要的。     

加强和改善高校知识分子工作的若干思考

一、努力加强和改善知识分子思想政治工作对 上海高校系统知识分子的调查表明 ,多数 (７５．０ % )知识分子肯定了社会主义市场经济条件下思想政治工作的积极作用 ,并认为应根据新形势改进工作方式与方法。显然 ,党的思想政治工作作为我们党和国家的重要政治优势 ,是做好知识分子工作的重要法宝 ,得到了知识分子的广泛认同。但目前上海高校系统知识分子思想政治工作的现状还是令人堪忧的 :一是传统思想政治工作的许多具体做法已不适应时代要求和知识分子的特点 ,但仍在老生常谈 ,效果极差 ;二是一些单位在传统思想政治工作方法失效后又一时…     

意义阐释:青年知识分子与党的建设

从青年知识分子阶级属性的历史维度和青年知识分子的劳动价值角度分析可见,青年知识分子作为知识分子的优势群体,对其的培养、教育和吸纳在增强党的阶级基础、提高党的执政能力和领导水平,促进党的事业兴旺发达和中华民族的伟大复兴等方面彰显着深远的意义。     

意识形态建构视域下中国共产党对知识分子的有效引领——基于延安时期的考察

延安时期,中国共产党对知识分子进行有效整合,通过设立学术研究机构、规范学术研究过程、确立意识形态化的评价体系,将知识分子的理论研究融入党的意识形态建构过程中。对知识分子的有效引领,使党成功实现了对旧意识形态的批判与消解,造就了一批新民主主义知识分子精英,为民主革命的胜利奠定了坚实的思想基础。延安时期党在意识形态建构中成功引领知识分子的历史实践,对新时代做好知识分子工作、巩固马克思主义话语权的伟大斗争具有重要的理论与现实意义。     

中央对做好党的知识分子工作提出新要求

知识分子工作是党和政府的一项重要工作,搞好这项工作是事关党的兴旺发达和国家长治久安的一件大事。江泽民总书记明确要求党政“一把手”要亲自抓知识分子工作。在不久前结束的全国知识分子联席会议第二次会议上,中共中央组织部就如何进一步做好党的知识分子工作提出了新的要求。另据悉,中央组织部会同有关部门研究制定的《关于选拔优秀留学回国人员担任领导职务的意见》即将出台。     

国共两党为何都容不得陈独秀

<正>被中共开除出党新文化运动后期,陈独秀接受了马克思主义,与李大钊等一批进步的知识分子一起,在中国传播马克思主义,创建中国共产党。作为党的领袖,陈独秀推动第一次国共合作的实现,参与领导"五卅"运动和第一次大革命。他直接参与指导的上海工人第三次武装暴动的胜利,使他的革命历史达到光辉的顶点。在大革命后期及大革命失败以后,陈独秀却被中共开除党籍。陈独秀的成败,是那时中国社会的状况、中国革命的特点、敌我力量的对比特别是共产     

江泽民科技人才思想在科教兴国战略中的地位

江泽民科技人才思想是对邓小平知识分子观的继承和发展,他系统阐述了我国科技人才的地位和作用,提出了科技人才的作用观、科技人才的价值观、科技人才的培养观和科技人才的使用观等一系列富有前瞻性的科学理论,对我党制定新时期科教兴国发展战略具有十分重要的现实意义,对全面建设小康社会宏伟目标的实现具有重大的指导意义。