青岛市新市民主观幸福感现状研究

对324名青岛市新市民的主观幸福感现状进行问卷调查，发现：（1）青岛市新市民的总体幸福感水平低于普通城市居民；（2）性别、收入、受教育程度是影响青岛新市民主观幸福感的重要因素；（3）年龄对青岛新市民主观幸福感水平无显著影响；（4）婚姻状态对青岛新市民的心理健康和社会信心有显著影响；（5）不同居住状况对青岛新市民总体主观幸福感的影响差异不显著，但不同居住状态对其目标价值和心理健康两个维度的影响差异显著；（6）受教育程度在主观幸福感总分及知足充裕、人际适应、家庭氛围、心态平衡四个维度上存在显著差异，在身体健康和心理健康两个维度上存在非常显著差异。     

“双一流”建设背景下高校教师收入现状及影响因素分析

收入是高校吸引、激励和留住教师的重要工具，构建与“双一流”高校建设相适应的收入分配体系已成为亟待解决的问题。本研究结合官方统计数据和2019—2020年进行的“高校教师获得感调查”上海市数据的分析发现：十余年间，上海市高校教师收入尽管逐年增长，却与其他知识密集型行业相比难具竞争力；教师内部存在收入差距，专业技术职称、人才称号级别和学校类型是影响收入的主要因素；除收入、专业技术职称等因素外，与所在学院、学校其他教师以及其他体制内成员比较后的相对剥夺感也是影响收入满意度不可忽视的因素。需要为“双一流”建设过程中构建与不同层次高校相符的教师收入分配体系，促进人才合理流动提供思路与建议。     

靠职工办企业谋求和谐发展

汉江集团公司党委坚持群众观念，依靠职工办企业，围绕企业中心工作抓方向、抓思想、抓作风，实现了职T收入与企业经济效益的同步增长，形成了上下一心、共谋发展的良好势头。     

转型陷阱：中国面临的制约

现在社会建设要解决的问题，我们所面对的制约条件，究竟是什么东西，这个判断是很重要的。现在人们谈论得比较多的一个词叫“中等收入陷阱”，但是，中国不是拉美、不是菲律宾、不是马来西亚，中国面临的是很独特的状况，中国会面临的可能不是中等收入陷阱，而是转型陷阱。     

对外汉语教师专业发展模式初探

随着全世界“汉语热”的升温，传统的对外汉语教师专业素养并不能满足教育工作的需要。只有基于对外汉语教学的社会属性，从职前培养出发，以入职教育为纽带，重视在职培训．经历非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注、自我更新关注五个阶段，才能成功构筑对外汉语教师的专业发展模式。     

青岛市新市民主观幸福感现状研究

对324名青岛市新市民的主观幸福感现状进行问卷调查,发现:(1)青岛市新市民的总体幸福感水平低于普通城市居民;(2)性别、收入、受教育程度是影响青岛新市民主观幸福感的重要因素;(3)年龄对青岛新市民主观幸福感水平无显著影响;(4)婚姻状态对青岛新市民的心理健康和社会信心有显著影响;(5)不同居住状况对青岛新市民总体主观幸福感的影响差异不显著,但不同居住状态对其目标价值和心理健康两个维度的影响差异显著;(6)受教育程度在主观幸福感总分及知足充裕、人际适应、家庭氛围、心态平衡四个维度上存在显著差异,在身体健康和心理健康两个维度上存在非常显著差异。     

工学结合环境下高职高专英语教师入职培训模式的构建

目前大多数的高职院校英语教师培训尚未形成系统的制度,忽视了新教师入职培训的模式建立,远远不能适应工学结合环境下高职高专院校对英语教师的要求。构建的高职高专英语教师入职培训模式是：将高职高专的英语教师的入职培训时间延长到入职后的一两年内,从被动地顺从上级政府部门的安排扩展为教师主动的培训管理系统,从校外为主的理论性培训扩展到校内校外兼有、实践理论结合的多种方式多种层次的培训系统。     

从影响居民消费的因素谈启动居民消费

影响居民消费的因素通常包括收入、利率、市场供求状况、预期、制度因素及其他，但引起我国内需不足的关键因素还是收入，特别是广大农民和诚镇中低档收入人员的收入偏低，制约了消费的增长。因此，要着力提高这部分人员的收入，才能从根本上启动消费。     

老年人居家养老监督参与度的分析与判定——基于居家养老调查数据的经验分析

中国老人居家养老监督的参与度不高。为了分析影响老人参与居家养老监督的因素，首先根据经验和理论，选取相关变量，然后对老人是否参与居家养老监督的进行描述分析，进而将变量纳入logit模型做回归分析，从而得出影响老人参与居家养老监督的因素。分析显示个人收入对老人参与居家养老服务监督的影响较大。为了进一步验证回归结果，针对收入做稳健性检验，显示收入对老人监督的参与度影响较稳健，于是得出老人的收入状况可能是影响老人参与居家养老监督的因素。     

高职院校青年教师专业发展现状的思考

工学结合教育模式是我国高职教育发展的必由之路。工学结合教育模式高职教师不仅要能进行知识的传授,还要提高培养学生的职业行动能力。高职院校青年教师专业发展现状不容乐观,造成这种结果的因素包括：高职教师职业声望不高、中央和地方的财政支持力度不足、高职教师职称评定政策引导偏差、高职教师入职标准的缺失、校本培训缺乏、教师职业认同感不强和教师知识结构不合理。     

从中等收入陷阱看中国经济面临的挑战

全球经济发展史表明，中等收入国家并不都能顺利成长为高收入国家；相反，这一时期很容易出现经济增长停滞乃至下滑等状况。这些国家既无法在工资方面与低收入国家竞争，又无法在尖端技术研制方面与富裕国家竞争。十一五结束时，中国人均GDP将达到4000美元，处在中低收入向中高收入迈进的发展阶段，这个阶段面临诸多特有的矛盾。但从工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程看，中国经济增长的潜力还很大，不会出现徘徊或停滞的局面。当前和今后一个时期，中国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，完全有条件推动经济发展再上新台阶。     

以大连等城市为鉴 提升青岛软件业的质量和水平

青岛软件业发展具有其自身的优势，但与大连、深圳、济南比，还有差距。青岛应借鉴大连等城市经验以提升软件业的质量和水平：进一步优化政策环境；加大对软件产业的资金投入；发挥好比较优势，按照有所为，有所不为的原则，突出青岛的产业特色；整合好分散资源；协调好相关部门关系以促进通力合作发展。     

浅谈构建和谐社会与收入分配制度改革

根据中国社会科学院社会学研究所2006年全国大规模抽样调查,城乡居民收入差距突破3.3倍,地区之间的收入差距非常显著,城乡居民收入差距的基尼系数达到了0.496的水平.要改变目前的这种状况,必须加快收入分配结构调整步伐,进一步规范收入分配的秩序,完善收入初次分配机制,提高工资性收入占国民收入的份额.建立健全收入再分配机制,利用财政、税收杠杆以及其他法律和行政手段,调节过高收入,坚决取缔非法收入,加大转移支付力度.     

论教师职前实践教学共同体的发展趋向及建构

教师职前实践教学共同体关注师范生个体知识的习得,更关注整体社会、学校与个体之间相互合作、互动关系的构建.教师职前实践教学具有从摒弃单向传递的临床指导模式,走向协同联动、情境化、整体化、深度融合的共同体的发展趋向.大学、政府、中小学应该从无形文化形态和有形实践路径两个层面来重构职前教师实践教学共同体.     

“新政”调控房地产市场的效应分析——以青岛市房地产市场为例

从目前我国城镇房价的涨幅、房价收入比、房屋租售比等因素看，房价近年来涨幅过快、过高、过度。2010年伊始，中央出台了一些调控政策，但房价依然不断上涨，青岛的房价也是持续上涨。国务院连续打出了一系列政策“组合拳”。5月份全国商品房销售面积持续下滑，70个大中城市房屋销售价格同比涨幅和二手住宅环比价格首次回落，折射出楼市调控效应正在显现。但是，“新政”尚存在一定局限性，也在一定程度上反映了“新政”缺乏治本之“疗效”。     

职业教育 特色鲜明 素质教育 硕果累累

坚持以中等职业教育为重点，大力发展职业教育，围绕地方经济社会发展的需要，逐步形成了初、中、高衔接，普、职、成协调，学历教育与职业培训并举，公、民办学校共同发展的地方职业教育体系。全市中职在校生5．8万人，高中阶段职普比突破5．2：4．8，走在了全省快速发展的地区之列。     

我国金融发展与城乡收入分配的关系：一个分析视角

改革开放二十多年来．我国经济取得了快速的发展．人们生活水平也显著提升，但是居民收入分配差距尤其是城乡居民的收入差距却呈现出不断扩大的趋势。当前居民收入分配差距已经成为我国社会经济中的热点问题。改善我国收入分配状况成为共识。同时也是构建和谐社会的需要。理论界从各个角度来探讨收入分配差距，但是大多数都忽视了金融发展这个因素。因此，全面探讨引起收入差距扩大的因素，有利于进一步认识我国的收入差距．并有助于改善这一状况和解决一些关键性问题。     

应对收入分配领域主要问题的思路

目前我国收入分配领域存在的问题主要有：城乡收入差距仍然过大；农村区域间收入差距过大；行业收入差距过大的状况没有得到根本改善。导致收入分配领域存在问题的主要原因有两个：一是收入分配关系没有理顺，初次分配差距扩大；二是制约机制缺失，对收入差距的调节不力。     

青岛市城乡居民收入差距探析

青岛是山东省经济中心城市,近年来,整个经济社会快速健康发展。但是,青岛城乡居民收入差距却在不断扩大,已经远远超出了一般国家的水平。政府应进一步推进城乡户籍制度改革,优化城乡经济统筹战略,实现城乡之间社保、医疗、教育等公共服务均等化;要推进土地流转,大力发展现代农业,多渠道提高农民收入。     

人物

赵兴良，1952年生，江苏江阴人。1969年参加中国人民解放军，历任班长、文书、代理排长等职（1969-1977）。