创建学习型社会:全面建设小康社会的基础工程

党的十六大根据新世纪新阶段我国面临的新形势，提出了创建学习型社会的新任务，这既是全面建设小康社会的重要目标，也是全面建设小康社会的动力；是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，是实现人的全面发展的必然要求。是全面建设小康社会的基础性工程。     

“三个代表”：全面建设小康社会的指导思想

本文认为:“三个代表”是全面建设小康社会的指导思想,全面建设小康社会是“三个代表”的集中体现。“三个代表”的精髓是与时俱进,这为全面建设小康社会提供了思想前提;“三个代表”的核心是坚持党的先进性,这为全面建设小康社会提供了政治保证;“三个代表”的本质是坚持执政为民,这为全面建设小康社会提供了价值依据和指导方针。     

实践“三个代表”创建学习型城市

在我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，江泽民总书记高瞻远瞩，提出了“加强人力资源能力建设”“构建终身教育体系，创建学习型社会”的要求。我们认为创建学习型城市，是创建学习型社会的必由之路，也是适应时代发展，与时俱进，实践“三个代表”重要思想，进一步加快社会经济发展的重大战略举措。     

“全面建成小康社会”的历史渊源

党的十八大号召：“为全面建成小康社会而奋斗。”与党的十六大、十七大报告相比，十八大报告对于小康社会的提法，只改动了一个字，即由“全面建设小康社会”改为“全面建成小康社会”。这一字之差，内涵深刻，意味着党对建设小康社会的目标更明确，要求更严格，未来发展的信心更充足。探寻“全面建成小康社会”这一提法的历史渊源，有助于我们深刻领会其科学内涵。     

学习十六大报告专题讲座 第三讲 邓小平、江泽民同志论小康建设

党的十一届三中全会以后，邓小平、江泽民同志对小康的概念、小康建设的具体目标、实现全面小康社会的重大意义、建设小康社会的途径与道路等问题，作了明确而又具体的论述，为我们全面建设小康社会指明了方向。现择要摘录如下，供大家在深入学习十六大报告时参考。一关于小康和小康社会的概念邓小平同志早在1979年12月会见日本客人时就明确指出：“我们要实现的现代化，是中国式的四个现代化。我们的四个现代化的概念，不像你们那样的现代化概念，而是‘小康之家’。到本世纪末，中国的现代化即使达到了某种目标，我们的国民生产总值人均水…     

如何创建学习型社区

党的十六大报告指出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。这是党中央第一次把学习型社会作为小康社会的文化特征，并将其作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。创建学习型社区，正是贯彻十六大精神的重要举措。正确认识和解决开发和创建学习型社区的理论和实践问题，对创建活动的开展意义重大。     

"全面建设小康社会":意义、特征及现实可能性

党的十六大是党在实施社会主义现代化建设第三步战略部署的形势下召开的一次十分重要的代表大会。这次大会的一个重要特点就是凸现“全面建设小康社会”，把它视为十六大的主题，或直截了当地把十六大报告表述为“全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面”。这表明“全面建设小康社会”对于党的十六大具有突出意义，值得高度重视，认真学习，深入研究和坚决贯彻。一、“全面建设小康社会”的意义我认为，从“全面建设小康社会”在党的十六大的凸现位置看，“全面建设小康社会”至少被赋予四种意义：第一种意义是所谓“定位”意义…     

浅谈创建和谐企业

党的十六届六中全会从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务，并明确要求“构建社会主义和谐社会．重心在基层”，这就给我们搞好和谐企业创建指明了方向，我们必须紧密围绕企业的社会属性和自身特点，积极做好和谐企业创建工作。     

创建学习型社会的几点思考

党的十六大确定了全面建设小康社会的奋斗目标，其中一个重要的文化目标是“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，这是一个关系中国经济社会持续发展，实现中华民族复兴大业的战略目标。深刻认识学习型社会的时代意义及其社会价值，努力创建全民学     

声音

中国共产党第十八次全国代表大会11月8日在北京召开。在十六大、十七大提出的“全面建设小康社会”目标要求基础上，十八大报告中鲜明做出“全面建成小康社会”的新部署——从“建设”到“建成”，这是共产党人做出的郑重承诺!     

创建“十星”工程大力推进农村精神文明建设

近年来，剑川县在积极调整农业产业结构，大力推进小城镇建设步伐，转移农村剩余劳动力等的同时，以创建“十星工程”活动为重要内容和有效载体，大力推动精神文明建设，为全面建设小康社会提供精神动力方面作了积极探索，取得了一些经验。     

论全面建设小康社会的目标及其条件

江泽民同志在党的十六大报告中庄严宣告：我们要在本世纪头２０年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。一、小康的提出“小康”这一概念最早出自我国《诗经》，《诗·大雅》中说：“民亦劳止，汔可小康”。西汉经学家戴圣编纂的《礼记·礼运》一书中，则把小康作为与大同社会相对的一种社会模式。邓小平最早提出“小康”这一概念是在１９７９年１２月６日，他在会见日本首相大平正芳时说：“我们要实现的四个现代化，是中国式的四个现代化。我们的四个现代化的概念，不是像你们那样的现代化的概念，而是‘小康之家’”…     

实施“四抓”举措推进小康社会建设

今年是全面建设小康社会的第一年，为把全面建设小康社会的各项工作任务落在实处，确保经济总量以年均15％以上的速度递增，我们铁岭县在具体工作上集中抓项目、抓投入、抓环境、抓奖惩，以“四抓”的举措落实新型工业立县、绿色产业兴县、民营经济富县和小城镇开发活县“四大战略”，全面推进小康社会建设进程。     

十六大报告中的新鲜话语:新概念、新观点

全面建设小康社会这是报告的重要主题，它既是一个崭新的概念，更是一种理论。与我党其他文献论及的“小康社会”不同，报告首次阐述了全面小康社会建设的阶段、目标、途径、内容等诸方面。我们建设的“小康社会”，是“要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步，文化更加繁荣、社会更加和谐，人民生活更加殷实”。这一提法拓展了我党关于社会发展的战略理论，标志着现代化理论更合乎中国国情、更有中国特色和中国气派。解放思想、实事求是、与时俱进这是在…     

新疆全面建设小康社会的目标与途径

一、全面小康社会内涵及评价指标体系的建立 江泽民同志在十六大报告中提出二十一世纪头 二十年，要“集中力量，全面建设惠及十几亿人口的 更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健 全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人 民生活更加殷实。”这是对全面小康社会内涵的具 体描述。 在深刻领会和分析全面小康内涵及评价指标体 系设置的基本思路的基础上，初步设想全面小康社     

十七大在实现全面建设小康社会奋斗目标方面提出了哪些新要求

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。”这就十分明确地告诫全党和全囡人民，我们的奋斗目标是全面建设小康社会，我们为什么把全面建设小康社会作为奋斗目标。因此，全党同志必须深刻认识我国经济社会发展的新阶段的新特征，不断开创全面建设小康社会的新局面，努力实现全面建设小康社会的奋斗目标。     

小康社会：从憧憬到现实

江泽民同志在党的十六大报告中明确提出了“全面建设小康社会”的奋斗目标。“小康”及“小康社会”，这在中国老百姓中广为流传的中国式的概念，一时间成为举世瞩目的十六大的主题词。     

深入开展精神文明创建活动

党的十六大报告指出：“社会主义精神文明是中国特色社会主义的重要特征”．“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。”为此，我们要深入开展创建精神文明先进单位、文明窗口优质服务、文明先进行业活动。     

在全面建设小康社会的征途上——北京基层党组织奋斗的90年（之十二）

2002年11月，党的十六大明确提出了“全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化”的战略任务，要求“在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”。党的十七大进一步提出“实现伞面建设小康社会合斗目标的新要求”，以确保到2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标。     

学习型企业：企业又好又快发展的选择与保障

党的十六大在全面建设小康社会的目标中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的重要任务后，以胡锦涛为总书记的党中央，又提出了科学发展观这一重大战略思想。对企业来说，贯彻落实科学发展观，是创建学习型企业方向性的宏观指导，是努力实现企业又好又快发展的必备条件；而创建学习型企业，则是企业更好地贯彻落实科学发展观的必要保障，是确保企业又好又快发展的前提。