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2.
陈潇 《Women of China(中文海外版)》2003,(1)
见到冯玉明的第一眼.感觉到的是她脸上阳光的色彩。言语之间,点点滴滴都是乐观和自信,她工作着,忙碌着.也幸福着。她为媒体付出了青春年华.媒体成就了她的人生。 相似文献
3.
春天是一个充满梦想与希望的季节.在这个春天里,烟台市福山区大学生"村官"张广秀却在微笑着与病魔顽强地抗争.连日来,张广秀的日记充盈着我的记忆,她的敬业、她的坚强、她的淳朴、她的执着、她的担当,一次次感动着我、激励着我. 相似文献
4.
伴随着当今世界政治、经济不断变化,各个国家,尤其是一些对世界形态影响的一些大国,都在沿着各自的发展轨迹前进着,倒退着,或原地踏步着.而集中着世界上最多财富的美国,连续几年来却出现了一个怪现象--穷人越来越多,这不能不说是当今美国政府的一个悲哀. 相似文献
5.
寥建国 《今日中国(中文版)》1988,(6)
大别山万峰竞秀,如诗似画.月亮垴上的望儿岩,就是这丛山峻岭中的一处令人叫绝的胜景.月亮垴,坐落在湖北罗田县.山上古木参天,终年铺红拥翠,云缭雾绕,彷彿山在云中,垴与天接.山之南峭壁酷似一位老妪,依山远眺,期待着远方游子归来,故名望儿岩.山风吹拂着岩上洁白的芭芽,好像在轻轻梳理着老人的银发.两丛倒挂岩头的灌木,想必是老人的慈祥寿眉.时断时续的两股珍珠泉,顺着山岩缓缓下滴,有如泪水昼夜流淌.峡谷中,河水低吟,风声呜咽,如泣如诉.千百年来,望儿岩寄托着人们的心愿,象征着悲欢离合的人间际遇,历经风霜.优美动人的传说和山石一样古老、悠远、神奇.人们爬山越岭到这里,欣赏大自然鬼斧神工的杰作, 相似文献
6.
系统论和马克思主义哲学之间存在着必然的关联.在一定意义上,系统论同马克思主义哲学均属于方法论,都包含着运动和发展的观点.与此同时,马克思主义哲学的自然观、社会历史观和认知论中都体现着系统论思想.把握好系统论同马克思主义哲学间的关联,必将有助于研究马克思主义哲学中的系统论思想. 相似文献
7.
论我国高等教育大众化发展中的几个问题 总被引:3,自引:0,他引:3
伴随着我国高等学校招生规模的迅速扩大,我国的高等教育已从传统精英教育迈入了大众化教育阶段.我国高等教育面临着巨大发展机遇的同时,也面临着许多新情况,新问题.因此,必须深化教育体制和机制的改革,以促进我国高等教育的健康协调发展. 相似文献
8.
有价值的思想是美丽的,学习着是美丽的,思想着是美丽的,认识着的实践是美丽的.提倡学习就是提倡思想、提倡智慧和光明,消除愚昧和黑暗.
再想出一千种词儿也说不完学习的意义、学习的益处、学习的绝对性. 相似文献
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秦明泉 《南京政治学院学报》2009,25(4)
当代革命军人核心价值观,是军人应恪守和遵循的最基本的价值观念和准则,是对我军在长期实践中形成的价值观的丰富和发展.雷锋是践行我军核心价值观的楷模,雷锋精神则是我军核心价值观的重要体现,它塑造着革命军人的价值取向,规范着革命军人的行为准则,净化着革命军人的道德与灵魂.雷锋与雷锋精神至今仍闪烁着时代的光芒,指引着广大官兵努力践行当代革命军人核心价值观. 相似文献
12.
我是一名未来的特教老师,十分欣赏世界著名诗人泰戈尔的一句名言“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的.”是的,每一名特教老师就是一片绿叶,用爱培育着祖国的花朵,孕育着残疾孩子的幸福,承载着千百家庭的希望,书写着社会的文明,塑造着人类的未来,践行着特教人崇高而神圣的使命. 相似文献
13.
民族心理主导着一个民族的价值观念取向和行为能力,因此,民族心理影响着国家对外政策的选择和资源的使用范围,从而影响着国家对外关系的构建和拓展.国家的对外政策应当是国家民族心理主流的反映和结果. 相似文献
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党的作风建设,关系着党的凝聚力和号召力,反映着党的执政能力和执政水平.干部队伍作风建设又是党的作风建设的重要组成部分,各级干部的思想境界和作风不仅直接影响全党的风气,也对整个社会风气产生着重要的作用.加强干部队伍作风建设,要求党员干部必须做到八个增强,八个表率. 相似文献
16.
微文化对大学生社会主义核心价值观教育的影响及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在微文化时代,价值取向多元化冲击着核心价值观的主导地位,价值判断简单化消解着核心价值观的厚重性,价值传播个体化抵牾着核心价值观的准确性.有鉴于此,应提高大学生社会主义核心价值观培育工作的实效性,重构大学生社会主义核心价值观教育的话语权. 相似文献
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在英国文学发展中亚瑟王传奇源远流长,其故事家喻户晓被世代传颂,感动并激励着人们,直至今天它依然散发着无穷的魅力,吸引着文学家在新的时代去追寻和探索其中的内涵.本文主要论述亚瑟王传奇在英国文学中不同时期的发展状况. 相似文献
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论历史重审的意义--一种历史观向度的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
商景龙 《南京政治学院学报》2004,20(1):23-28
历史与实践是人类存在和存在方式的同位语,两者互为对象性而存在着并在其相互作用中互相创造.历史重审是发生在历史活动过程之中体现着创造历史的主观能动作用的人的感性活动.它既体现着人们以当代实践为基点从事历史活动的历史态度,又是人们在理解历史活动的同时经受着历史活动本身检验的过程中获得的历史评判的主观尺度. 相似文献