着力打造保持流动党员先进性的主体内动力和组织锤炼力

如何保持流动党员的先进性是保持共产党员先进性系统工程中的难点。必须运用辩证唯物主义关于内因与外因辩证关系的原理,坚持“三个并重”和“五个创新”,着力打造保持流动党员先进性的主体内动力和组织锤炼力。     

本刊评出2006年度全省党建十件大事

一、保持共产党员先进性教育活动圆满结束。我省先进性教育活动从2005年1月开始，到2006年5月底基本结束，共涉及单位128914个．党组织150824个．党员315万多人。各市、县群众满意率普遍在97%以上。同时，深入开展了党员“安家工程”、机关党员“两服务、两促进”活动、农村党员“双建双带”活动、流动党员“双联双管”试点，形成了湖北特色。     

树立“四种观念” 始终保持先进性

保持共产党员先进性，是我们党的一贯要求，从毛泽东同志对党员的基本要求。到刘少奇同志论共产党员的修养，从邓小平同志谈党的建设．到江泽民同志提出的“三个代表”重要思想．胡锦涛同志关于加强党的建设、提高党的执政能力等论述．无一不贯穿着保持共产党员先进性的思想。中央这次在全党开展的保持共产党员先进性教育活动，很有针对性和时代性，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，     

克服消极因素 保持共产党员先进性

现阶段影响和制约共产党员保持先进性的因素主要有思想因素、制度因素、素质因素和体制因素。新世纪新阶段，党要不断保持先进性，必须克服影响和制约共产党员保持先进性的消极因素，务实思想理论基础，坚定党员的理想信念；强化政治素质基础，增强党员的党性修养；打牢执政素质基础，升华党员的执政理念。     

抓住关键环节 突出发展主题 全面加强党的先进性建设

党的先进性建设是一项长期的任务、永恒的课题。一年多来,通过开展三个批次的保持共产党员先进性教育活动,使我们对如何在新形势下加强党的先进性建设,始终保持共产党员的先进性,有了更加深刻的认识和体会。一、必须抓好学习教育,让党员明白为什么和怎样保持先进性。针对新时期党员教育的特点和规律,我们以创新的精神、扎实的措施,下大力抓好党员的教育学习,并以此作为保持党员先进性的重要手段。一是不断丰富学习教育内容。在学好指定书目的同时,进一步加强党员基本政治理论、党的方针政策、国内外形势“、八荣八耻”社会主义荣辱观、经济…     

试论保持共产党员的先进性

共产党员的先进性 ,是党员个人或党员群体在认识世界和改造世界的实践中 ,在思想、政治、组织、作风等方面所展现出来的 ,与一般群众相比较能够自觉适应“三个代表”重要思想要求、符合人类社会进步方向和趋势的行为和特征。保持党员先进性直接关系着党的先进性和战斗力 ,是一项重大而紧迫的任务。本文从理论与实践的结合上分析了保持共产党员先进性的极端重要性 ,阐述了共产党员先进性的深刻内涵 ,重点论述了保持共产党员先进性主要内容和基本要求     

努力践行“三个代表”始终保持共产党员先进性

新时期开展共产党员先进性活动具有深刻的时代意义。抓住实践“三个代表”这个根本,实现“提高党员素质”这个最终目标,要在加强和改进对党员的教育管理上下功夫。新时期保持共产党员先进性,要做到“五个先进”。     

永葆先进性重在建立健全长效机制

党中央开展先进性教育活动,是为了加强党的先进性建设,要想永葆党员先进性,就必须加强党员的学习和培训,建立健全保持共产党员先进性的长效教育机制。完善党员的监督和考核,建立健全保持共产党员先进性的长效评价机制。加强党员的民主生活管理,建立健全保持共产党员先进性的长效工作机制。密切党群关系,建立健全保持共产党员先进性的长效服务机制。     

加强公安院校党员的先进性建设的思考

在全党开展保持共产党员先进性教育活动,是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措。加强公安院校党员的先进性建设是公安机关保持共产党员先进性教育的重要部分,是推进全国公安民警大练兵的迫切需要,是实现提高公安机关“四个能力”的必然要求,是深化公安教育改革的根本保证。     

论先进性长效机制的民主性品格

构建保持共产党员先进性长效机制,应当对先进性的本质内涵作出明确的界定,才能正确把握先进性长效机制的根本属性,进而进一步探索构建这一机制的基本路径。先进性的本质内涵是民主,先进性长效机制是一种民主机制。构建保持共产党员先进性长效机制,必须紧紧围绕坚持和发展党内民主、以党内民主带动人民民主这个核心,以制度建设贯穿始终,在完善“机制”的内在结构上做文章,在强化党员主体的自我意识上求长效,从制度规范、动力来源、物质载体、活动平台四个方面充分发挥其应有的功能和作用。     

努力建立实践先进性酌组织保障机制

保持共产党员先进性是一项长期任务，是党的先进性建设的永恒课题。进一步巩固扩大先进性教育成果，使党员“长期受教育，永葆先进性”，必须化一时之策为经常之举，尤其要在努力建立实践保持共产党员先进性的组织保障机制上下功夫。     

论影响党员先进性的因素及对策

保持共产党员先进性关键在“先”,共产党员的先锋作用是先进性最直接的体现。本文旨在从新时期党员先锋作用的特点谈起,进而分析当前影响党员先锋作用发挥的主客观因素,阐述发挥党员先锋作用的一些方法。     

我党关于保持党的先进性要求的历史发展

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时又是中国人民和中华民族的先锋队“。先锋”,即先进、先行,所以先进性是对党的性质的基本要求。而能否与时俱进地保持共产党员的先进性,是马克思主义政党在其存在和发展的各个历史时期都必须面对的一个非常重大的问题。自党成立以来,每个时期对保持党员先进性的要求都是具体的、现实的。因此从党的发展历程去探究新时期党的建设的渊源,对于正确认识保持党的先进性教育的重要性和必要性、提高党的执政能力和水平有着极其重要的意义。一、新民主主义革命时期党关于保持共产党员先进性要求的历史发展。19…     

共产党员先进性的构成分析

共产党员不是抽象的概念,而是活生生的现实的生命个体;共产党员的先进性不是抽象的理论,而是在实践过程中党员展现、发挥和实现的具体思想行为。从行为个体的角度看,共产党员的先进性是以党员人格为载体的动机、行为、结果的统一。其中,品格和能力对共产党员先进性的发挥和实现具有至关重要的决定作用,是共产党员先进性的两个构成要素,也是检验党员先进性的两个基本尺度。     

试论公安院校学生党员先进性的具体体现

2005年年初开始,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动在全国范围内开展起来。公安院校学生党员先进性的发挥,必须紧紧围绕符合社会需要,具备政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正等过硬素质和本领。把先进性要求同平时的学习训练结合起来,与未来公安工作现实需要结合起来,通过思想认识和行为方式,使共产党员的先进性要求在全体学生党员中得到具体体现。     

保持共产党员先进性要把握"四个体现"做到"四个高于"

共产党员的本质就是指共产党员本身所特殊具备的区别于他人的基本属性,这个基本属性就是共产党人的先进性。党章关于“三个代表”重要思想的论述和关于“有共产主义觉悟的先锋战士”、“全心全意为人民服务”、“劳动人民的普通一员”三种角色行为的规定,就是对共产党员先进性及其本质的科学阐释,是我们把握共产党员先进性的根本指针。具体来说,中国共产党党员的基本属性和先进性主要体现在四个方面:一是体现在“有共产主义觉悟的先锋战士”上。对于共产党员来说,坚定共产主义理想信念,就是要坚定对共产主义思想理论、社会制度和实践运动的…     

对保持共产党员先进性教育的几点思考

近期,根据党中央的部署,中央组织部正在全国若干单位进行保持共产党员先进性教育试点,进而在全党全面展开。此时,按照新时期新阶段对保持共产党员先进性教育的新要求,对保持共产党员先进性教育需要把握的原则和做法做深入思考,对于我们加强党的建设,推进党的建设新的“伟大工程”,具有重要的意义。(一)党员先进性教育是一项经常性工作,但在特殊情况下又必须抓住有利时机集中进行,从而在更高起点上建立起新的经常性教育机制。对党员进行经常性的先进性教育是保持该政党先进性纯洁性的重要保证,它寓于党员的日常管理和工作学习中,有便于操作、…     

保持先进性必须坚持知行协同观

胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的重要讲话中，明确指出：“加强党的先进性建设，必须始终抓好保持和发展党员队伍的先进性这个基础工程，必须始终抓住党员队伍这个主体，充分依靠全党同志共同努力。”这充分说明，尽管历时一年半的保持共产党员先进性教育活动已经结束，但是，抓好保持党员先进性的经常性工作一刻也不能放松。我们党保持和发展先进性的创造性实践已经证明，党的先进性要通过广大党员的模范行动来体现，抓好党员队伍先进性建设，着力点应放在坚定广大党员的理想信念和增强广大党员的自觉性、主动性、责任感上，推动广大党员增强先进性意识，努力解决好知行协同的问题。为此，必须从两大方面不断努力：     

积极探索保持先进性教育的长效机制

开展保持共产党员先进性教育活动，对于提高全体党员对理想、信念的认识，提高党的执政能力，巩固党的执政地位，保持党的生机和活力郝具有十分重要的意义。为了使先进性教育持之以恒地坚持下去，必须探索保持共产党员先进性教育的长效机制，这包括建立党员意识的养成机制、完善党员行为的约束机制、建立党员行为的激励考评机制、健全党员权利的保障机制。     

在高校开展保持共产党员先进性教育之我见

在高校开展保持共产党员先进性教育活动必须从三个方面着手高校各级党组织始终要加强领导,把先进性教育作为一件大事、一个长期的任务来抓;教师党员必须保持先进性,发挥他们对学生的表率作用;学生党员也要保持先进性,发挥他们在全体学生中的先锋模范作用。