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最近,习近平同志在中央党校的开学典礼上强调,领导干部要爱读书读好书善读书。他回答了为什么读书、读什么书、如何读书三个主要问题。用心之深,用情之切,令人深思。 相似文献
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近日,习近平同志在中央党校发表了“领导干部要爱读书读好书善读书”的重要讲话,系统阐述了领导干部为什么要读书、读什么书和怎样读书的问题.具有很强的现实意义。 相似文献
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不得不承认,选择这本书的原因是因为好奇。读书,不就是拿一本书,然后翻开扉页,或精读或略读,把书中所写都看知马?难道读书还有什么特别的规则?作为爱读书之人,我看过的书也算不少。人物传记类的,小说类的,历史类的,哲学类的……我书橱里塞满了各种类型的书,但简单来说便是两类,读完的和未读完的。既然喜欢读书,当然要看看别人是怎样读书的,并寻求一个更科学的方法。最初,我只是抱着好奇之心。但读着读着,我便开始“羞愧”起来。 相似文献
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叶子 《共产党员(河北)》2016,(15):32-33
写字之人必先读书,我是一只老书虫了,书是我的鸦片。床头柜、沙发上都放有我常读的书,与朋友聊天,也大抵不离书。为了快乐而读书,为了超过别人的书而读书,为了认清自我而读书,为了再现青春而读书……读书的理由千万种,书能提升我的写作品质,敌强我更强,这是读书最大的功用。也有过一阶段,不知该读什么书,因为闭塞,没有新书可看,旧书又不爱重翻,于是陷入绝望之中。 相似文献
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《古文辞类纂》是毛泽东很爱读的古籍线装书之一.全书他读过很多遍,写下的批注文字达16条.毛泽东读书不尽信书,而是用唯物论、辩证法思想进行分析,是什么就是什么,有什么看法就表明什么看法.比如他读苏洵((明论》、《(谏论》下、韩愈《与崔群书》等后写下的批注,就是用唯物辩证分析方法读书的生动体现.对于书中的内容,毛泽东总是历史地、唯物辩证地、具体地进行分析,从不死读书,也不唯书,这是他读书的一个显著特点. 相似文献
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时下,如果对当前领导干部做实名问卷:爱不爱读书,爱读什么书,善不善读书,读书有何益处,恐怕没人会做出否定回答。即是最不爱读书的领导干 相似文献
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