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《新青年》2006,(11):26
借一个桃子 我在一个小学教书时,曾给学生们出过这样一道题:用1元钱能买两个桃子,用两个桃核能换一个桃子,假如你有1元钱,能吃到几个桃子.由于题太简单,学生们马上异口同声地给出了答案:能吃到3个桃子.就在此时,一个学生举手站起来说:"老师,我能吃到4个桃子."我挺奇怪,就问他,你在哪儿弄的第四个.孩子面不改色地说:"借的."他接着说:"当我吃完3个桃子后剩下一个桃核,这时可以先借一个桃子,吃完后把两个桃核还给卖桃子的人."我听了不由一愣,其他同学也一片唏嘘.从数学的角度,这个学生的答案无疑是错误的.但是把答案放在现实生活中,则是一个合乎情理的巧妙做法.巧妙借助外界的力量,会让我们得到一份预想以外的收获. 相似文献
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"我爱上一个叫作小慕的女子和她无边的淡漠,却在相爱之后,错身而过." 嘉琦打电话过来的时候我正坐在公交车上,回程,从城市的北边到南边.来回4个小时,这是第三班的回程,突然发现原来数时间流走的痕迹,是这么漫长的事情.售票员说:"小姐,你要去哪里?"我把钱放在阿姨手上,"等你们下班的时候,我会下车."她突然不好意思起来,好像看穿了我无家可归的尴尬.而事实,确是如此. 相似文献
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