创建学习型企业初探

江泽民同志在党的十六大报告中指出,全面建设小康社会的目标之一是"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促使人的全面发展."新世纪开始,我局就把建设学习型企业作为体现以人为本的管理理念,作为新世纪新目标来追求.     

努力创建学习型执政党组织

党的十六大把建立学习型社会作为全面建设小康社会的重要内容,提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。这是适应人类社会和人的全面发展规律的客观必然,表明我们党对人类社会全面进步认识的不断深化。作为执政党,中国共产党是社会主义现代化事业的领导核心,是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,应当义不容辞地成为创建学习社会的模范。而这种模范作用的发挥,要求我们党首先应当成为学习型的执政党组织。一、建立新世纪学习型执政党组织的目标体系。执政是我们党的基本职能,包括目标的确立和实施…     

关于建设学习型机关的思考

江泽民同志在2001年向全党发出了"创建学习型社会"的号召,党的十六大进一步把"形成全民学习、终身学习的学习型社会"确立为全面建设小康社会的重要目标。这也是对机关建设提出了新的任务和新的要求。学习型社会不是自然而然形成的,很大程度上要靠建设学习型政党、学习型机关来导向、来推动。因此,作为党和政府工作部门的市级机关,率先带头建设学习型机关,则显得犹为重要。     

创建学习型社会 坚持与时俱进

党的十六大将"形成全民学习、终身学习的学习型社会"写入报告,是我们党在新世纪坚持与时俱进的体现,对中华民族整体素质的提高,实现全面建设小康社会的奋斗目标,加强党的执政能力建设都有战略意义.本文以"创建学习型社会,坚持与时俱进"为题,谈了自己的学习体会.     

学习型社会在中国的发展

本文阐述了学习型社会是时代发展的产物。党的十六大把创建学习型社会作为全面建设小康社会的目标之一 ,深刻揭示了创建学习型社会在全面建设小康社会中的地位与作用。     

“学习型社会”背景下谈终身教育

党的十六大报告中,将"创建学习型社会"确定为我国新世纪全面建设小康社会的教育发展目标。何为学习型社会?一般认为,是指参与社会运行与创造的各类主体,始终保持不断的学习状态,以学习促进创新,淘汰陈旧与落后,保持开放与进取的社会动力,具有相应的机制和手段促进与保障全民学习和终身学习的社会。终身学习是终身教育的实质,终身教育是学习型社会的基石。由此可见,终身教育和学习型社会是两个密不可分互相联系的概念,研究学习型社     

感悟学习型组织真谛创建学习型大学

党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为小康社会的重要特征,第一次把学习型社会当作实现全面小康社会的奋斗目标提了出来,这就为我国建设学习型社会提供了理论基础、指明了行为方向。创建学习型大学,是大学贯彻十六大精神的客观要求,是大学实践学习型社会的重要前提和基础,是大学发展的战略需求,是大学取得竞争优势的制胜法宝。正如有学者预言:未来最成功的组织是学习型组织。推而用之,未来最成功的大学是学习型大学。创建学习型大学,对高校来说,是在新世纪新阶段遇到的新事物、新情况,没有现成的模…     

学习型社会与学习型政党

党的十六大报告提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的重要课题后，理论界日益深刻地认识到，创建学习型社会首先是要把我们党建设成为学习型政党。那么，为什么要把我们党创建为学习型政党呢?     

从创建学习型社会谈领导干部树立终身学习理念

党的十六大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标,而学习型社会是小康社会的重要特征。要实现全面建设小康社会的目标必须形成全民学习、终生学习的学习型社会,促进人的全面发展。自从2001年5月江泽民同志     

建设学习型基层党组织的问题研究

党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标,提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的总体要求。如何认真贯彻落实十六大精神,扎扎实实地建设学习型社会,成为全党全民当务之急的一项十分重要的任务。按照十六大要求,各地各级各部门在建设学习型社会中扎实工作,创新思路,做了大量工作。但是,在建设学习型社会过程中,也显现出一些不容忽视的问题。其中,认识上存在偏差,目标不明确,缺乏创新意识,学习与工作形成“两层皮”现象等,不同程度地困扰着建设学习型社会进程,影响了建设学习型社会的效果。作为党的全部工作…     

创建学习型公安机关 全面提升队伍素质

党的十六大将“形成全民学习、终身学习的学习型社会”作为全面建设小康社会的一个重要目标 ,而创建学习型公安机关是创建学习型社会的重要组成部分 ,是时代的要求创建学习型公安机关必须立足现实 ,努力抓好五个方面的工作 ,使之服务于现实公安工作的需要 ,并以此为突破口来全面提升队伍素质 ,进一步解放和发展基层公安机关“生产力”。     

建设学习型城市基本问题的思考

党的十六大提出要把我国建成全民学习、终身学习的学习型社会，全国各地许多地区提出了建设学习型城市的目标并展开了创建工作。建设学习型城市要深入把握学习型城市的内涵和特征、建设学习型城市的意义、正确运用创建学习型城市的途径和措施。     

搞好党的先进性建设 构建学习型企业——来自水城钢铁集团公司的报道

党的十六大指出:全面推进党的建设新的伟大工程,首先必须提高全党的马克思主义理论水平,在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。同时提出:全面建设小康社会的重要目标之一,就是形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。国有企业作为国家经济建设的主导力量,是国民经济和社会发展的重要组成部分;国有企业党组织作为党的基层组织,是党的先进性建设不可或缺的重要基础。水城钢铁集团公司作为一业为主、多种产业配套的国有大型钢铁联合企业,历来重视党员队伍、职工队伍综合素质的提高。1983年党中央批准转发全国总…     

全面贯彻落实"十六大"精神奋力推进五通桥区发展新跨越

党的十六大深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么目标等重大问题,为我们在全面建设小康社会的新阶段,如何开拓建设有中国特色社会主义新局面勾画了宏伟蓝图,提出了战略目标。认真学习、深刻领会十六大精神,抓住重点,结合实际,把十六大精神作为我们指导实践、推进工作的出发点和落脚点,以新的思路谋求发展,以新的突破促进改革,从而推进五通桥区发展新跨越。 一、突出重点,全面准确地把握十六大的基本精神 (一)全面建设小康社会是现代化建设新阶段的奋斗目标。十六大报告指出,全面建设小康社会,就是要建设一个惠及十几亿人口的更高水平、更全面、发展比较均衡的小康社会。所谓更高水平,就是用大体20年时间,使我国国内生产总值比     

对创建学习型社会,促进人的全面发展的几点认识

党的十六大报告提出“要形成全民学习、终身学习的学习型社会”,这既是全面建设小康社会的一个重要目标,又是全面建设小康社会所具有的基本特征。全面建设小康社会是一个惠及十几亿人口的,经济、政治、文化全面发展的高水平的社会。无论是全面建设小康社会目标的内涵,还是为达到这一目标所产生的需求,或是时代发展的趋势,都要求我们加强学习,创建学习型社会,促进人的全面发展,从而达到人和社会的共同进步和发展。     

试论人的全面发展

党的十六大明确指出我国全面建设小康社会的目标之一是:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”“人的全面发展”,是马克思主义关于社会主义社会的一贯思想,是社会主义的发展方向和重要目标,也是人类社会发展的根本目标。在学习贯彻“十六大”精神的今天,探讨这一问题具有重大的现实意义。     

努力创建学习型党校

党的十六大报告提出:要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。创建学习型社会,要以学习型组织为载体,作为干部培训轮训主渠道的党校,应走在创建学习型组织的前列,牢固树立科学发展观,着力创建学习型党校。     

贯彻十六大 大力推进侦查专业教学改革

党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想 ,提出了全面建设小康社会的奋斗目标。学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想 ,是当前和今后一个时期全党全国首要的政治任务。我们公安院校要坚持以十六大为指导 ,按照全面建设小康社会的目标要求 ,进一步明确公安教育自身的目标要求 ,发挥公安教育的作用 ,为搞好新世纪新阶段的公安工作和队伍建设作出应有的贡献 ,要实现这一目标 ,笔者认为应从以下几个方面入手。首先 ,要加强理论学习。实现公安教育事业的新跨越、新突破 ,关键在人 ,关键在解放思想 ,关键在与时俱进 ,其基本…     

认真学习贯彻"十六大"精神努力把党校函授教育提高到一个新水平

党的十六大报告在提出全面建设小康社会的目标时指出:“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系……。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”如何实现这一目标,在这方面,党校函授教育作为中国特色教育体系的重要组成部分,无疑面临着极好的发展机遇。为此,我们要深入学习贯彻落实党的十六大精神,抓住机遇,乘势而上,努力把党校函授教育提高到一个新的水平。 一、充分认识到当前党校函授教育面临的发展机遇,制定好深化改革,健康发展的对策     

科学性 创新性 实践性——谈建立学习型社会的主要标准和内涵

建立学习型社会,重点在于“社会”、在于“型”.党的十六大将建立学习型社会纳入了全面建设小康社会目标范畴,具有重要和深远的意义.在此项建设过程中,作为执政党及参政党的各级组织的学习型建设,起着影响全面、引导全面、促进全面的作用,显得尤为迫切和必要.……