执政新环境中领导干部必须强化“三种意识”

当前,我们党处于一种新的执政环境,它要求各级领导干部树立新的执政意识。在实践中,领导干部要强化"三种意识",即:增强忧患意识,正确看待执政地位;增强公仆意识,正确看待执政权力;增强节俭意识,正确看待执政成本。     

提高领导干部执政能力的新思考

领导干部的执政能力建设是党的执政能力建设的重点。提高领导干部的执政能力是把握党的执政规律的内在要求 ,也是永葆党的先进性的必然要求。当前 ,提高领导干部的执政能力建设 ,必须以“三个代表”重要思想为指导 ,加强思想理论建设 ,强化实践锻炼 ,优化班子结构 ,健全竞争机制 ,加强作风建设     

依法执政：加强党的执政能力建设的重要方面

一、人事部门领导干部要从加强党的执政能力建设的高度。充分认识全面推进依法行政的重要性和紧迫性 党的十六大强调指出，面对执政条件和社会环境的深刻变化，要加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平。这是党中央依据我们党所处的历史地位和时代赋予的历史使命．依据全面建设小康社会的历史任务，对广大党员干部特别是人事部门领导干部提出的一项新要求，是带有全局性、根本性的重大历史课题。党的十六届四中全会从五个方面明确提出了加强党的执政能     

争取早日实现工业化是贯穿当代中国历史的一条主线

第一,要求的对象不同。十六大提出的“五种能力”主要是针对各级党委和领导干部提出的要求,侧重点在于各级党政领导干部应当具备什么样的执政素质和本领,《决定》提出的“五个方面能力”则是针对党的总体执政能力提出的要求。第二,划分的标准不同。十六大提出的“五种能力”中,有分别是从领导干部工作能力的角度,从经济、政治、文化等现代化建设的领域,从党的执政方式来划分的。而十六届四中全会提出的“五个方面能力”涵盖了治党治国治军、内政外交国防等党执政活动的全部领域。第三,实现的途径不同。提高十六大提出的“五种能力”的途径主…     

领导干部提高执政本领要具备“四力”

领导干部是我们党执政活动的主要组织者和管理者，其执政本领的高低关系党和人民事业的成败和大局。笔者认为，按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，领导干部要提高执政本领必须具备“四力”。     

充分发挥党校在加强党的执政能力建设中的作用

加强党的执政能力建设,是我们党执政后的一项根本建设,是加强和改善党的领导的核心问题。适应党的历史方位和历史使命的需要,进一步提高党的执政水平,巩固党的执政地位,这是时代的要求,人民的要求,是关系党和国家前途命运的重大课题。党校作为党的建设的重要阵地,在加强党的执政能力建设中,应当如何发挥自己的作用呢?首先,我们要在培训轮训党的各级领导干部,不断提高他们的执政能力方面,充分发挥主渠道的作用。党的执政能力,是党执掌国家政权,领导国家发展的能力。加强党的执政能力建设,一是要解决机制问题,关键是改革和完善党的领导方式和…     

巩固和扩充执政资源 提高党的执政能力

党的执政资源是党的财富和资本,是巩固党的执政地位、发挥党的领导作用的基础。执政资源是执政理论的重要方面,包括政治资源、经济资源、思想文化资源等。在新的历史条件下,我们必须高度重视执政资源研究,深刻总结我们党以及世界其他政党执政的经验教训,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,不断巩固和扩充党的执政资源,提高党的执政能力,巩固党的执政地位。     

关于加强党的执政能力建设的几点思考

加强党的执政能力建设,既是总结党的建设历史经验的要求,也是党的建设的现实需要,直接关系到我们党能否巩固执政地位和党的先进性的发挥。因此,必须高度重视党的执政能力建设这个系统工程,不断提高“五种能力”,紧紧抓住提高党员领导干部的整体素质这个核心,多层次、全方位地提高干部队伍素质,夯实党执政能力的根基。     

坚持按科学执政要求加强党的执政能力建设

科学执政是提高党的执政能力的重要目标之一,是对党的执政能力的总体要求。科学执政是根据党所处的历史方位变化、国际国内形势变化和党所担负的历史任务与使命提出来的。科学执政要求坚持用科学理论指导执政活动,坚持按科学规律完善执政制度,坚持以科学精神进一步改进执政方法。实现科学执政,必须进一步深化对三大规律的认识,深入研究党的执政方略,切实加强党的自身建设,大力提高领导干部科学执政的素质和本领。     

增强党的执政能力建设要求党校工作树立新理念

党的十六大把加强执政能力作为党的建设的基本要求。最近,中央领导同志又指出,各级党校在加强党的执政能力建设工作中负有重大责任。这就是说,在新形势下党校作为党培训干部的主要阵地,要紧紧围绕加强党的执政能力建设这个中心来不断改进和加强自己的工作。强化执政能力是执政党建设的一个基本问题。从某种程度上说,党的各方面建设,最终都要体现在巩固党的执政地位上来,也就是要体现在党的执政能力上来。建国以来,党校通过教育和培训党员、特别是党的领导干部这种途径,为我们党提高执政水平,增强执政能力发挥了重要的作用。十六大特别强调党…     

执政能力建设与领导干部素质研究述评

党的十六届四中全会作出《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》后,一些领导干部和许多学者围绕党的执政能力建设从提高领导干部素质在党的执政能力建设中的地位和作用、领导干部应具备的素质和能力、领导干部素质和能力的状况、提高领导干部素质的途径等方面对领导干部素质进行了研究,这些研究取得了一些有意义的成果。但目前的研究还存在一些不足,有待于今后进一步深入研究。     

领导干部要强化执政意识

党的各级领导干部是建设中国特色社会主义事业的中坚力量,承担党的路线、方针、政策和全部工作的执行实施,其执政意识的强弱直接关系到党的事业兴衰成败,关系到党的执政地位的稳固与动摇,关系到民族的兴衰存亡和社会稳定。切实增强各级领导干部的执政意识,关系重大,意义深远。强化教育宣传。从维护党执政地位的高度,加强对领导干部执政     

如何认识全面推进依法治国的重大意义？

答：第一，全面推进依法治国。是提高我们党执政能力和执政水平的迫切要求，当前，我们党所处的执政方位和执政环境发生深刻变化，面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的、我们党要提高执政能力、巩固执政地位，实现长期执政．就必须更加自觉地运用法治思维和法治方式加强党的执政能力建设。     

加强领导干部执政能力建设为杭州率先基本实现现代化提供坚强保证

加强党的执政能力建设是一个带全局性、根本性和长期性的重大课题,而加强领导干部执政能力建设是加强党的执政能力建设中最关键的一个环节。我们要从事关全党、全局的高度,充分认识领导干部执政能力建设的重要意义;要以发展的眼光、更高的标准,深刻理解领导干部执政能力建设的基本要求;要以与时俱进、开拓创新精神,努力探索领导干部执政能力建设的实现途径。     

以先进性教育为平台 加强中学党组织建设

加强党组织的先进性教育,是提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的历史使命的重大举措。我校是一所具有光荣革命传统的省级重点中学,毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家曾在此指挥过反“围剿”斗争,陈奇涵、肖华等人在此成立了兴国县第一个党组织。在新的历史时期,我们坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以先进性教育为平台,努力加强党支部的建设,取得了明显成效,学校党支部连年被评为县、市先进基层党组织。先进性教育与师德师风建设相结合在学校,无论是领导干部还是普通党员,他们首先是一名教…     

从中国共产党组织结构视角解读领导干部执政能力

领导干部执政能力建设是党的执政能力建设的主体性建设.党的各级组织对加强领导干部执政能力建设的认识是明确和统一的,措施是得力的,工作是富有成效的,领导干部执政能力状况总体上能适应领导和团结全国各族人民建设中国特色社会主义事业的要求.但同时,党的各级组织在思想理论建设、民主集中制建设、基层党组织建设、领导班子建设、作风建设和党(干)群关系等方面存在着诸多问题,严重影响着领导干部的执政能力,因此,领导干部执政能力迫切需要进一步增强和提升.     

加强党的执政能力建设与党执政的合法性

党提出加强执政能力建设,是时代的要求,是人民的要求。加强执政能力建设的根本目的在于增强党执政的合法性,进而稳固党的执政地位。合法性问题是任何执政党都不能不关注的重大问题,它与党的执政地位密切相关。这是党在深刻总结历史和现实经验的基础上得出的科学结论,也是党对自身地位和作用清醒的认识和把握。     

领导干部应重视提升个人形象

领导干部的个人形象不仅体现着本人的能力和水平,而且直接关系党在群众中的威信和地位。因此,领导干部必须站在巩固党的执政地位、完成党的执政使命的高度,努力提升个人形象。     

切实加强领导干部的作风建设

抓好领导干部作风建设，是我们党在执政条件下必须思考的重要课题，是加强党的建设的一项战略任务。在新的历史条件下，实现领导干部作风的进一步转变，是全面贯彻落实党的十七大精神和科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。     

党的执政责任建设论析

党的执政责任是远远胜于、高于党的执政能力的范畴，是党基于执政地位对国家和人民的职责担当。推进党的执政责任建设是一个新课题，面临着诸如领导干部执政责任意识没有充分确立、责任与惩治的对接不完全到位、党委高度集权成为责任中心和矛盾中心、“潜规则”影响等方面的困境。因此，推进党的执政责任建设应围绕“树立正确的执政责任意识、健全问责制度、建立党内质询制度、建立党内弹劾罢免制度、分解党委的执政责任、推进反腐倡廉制度体系建设”等基本路径展开。