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相似文献
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1.
培育和践行社会主义核心价值观,是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。高校作为中国共产党优秀人才的汇集地之一,有责任和义务对大学生党员践行社会主义核心价值观的有关状况进行清晰了解,以培育和发挥大学生党员在践行社会主义核心价值观上的引领作用。  相似文献   

2.
正培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大提出的一项重大战略任务,是我们党在意识形态领域和思想理论建设上的又一重大创新。要把培育和践行社会主义核心价值观落到实处,就必须深刻认识培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。深远的历史意义:集聚实现中华民族伟大复兴中国梦的正能量积极培育和践行社会主义核心价值观,就能进一步凝聚民心、鼓舞斗志,集聚实现中华民族  相似文献   

3.
培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的战略任务,以江西优秀传统文化为例,梳理出其与社会主义核心价值观的相关性,以更好地培育和践行社会主义核心价值观。  相似文献   

4.
积极培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务,对于推进中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。作为传播精神文明、践行社会主义核心价值观的前沿阵地,高等院校更应发挥积极作用。  相似文献   

5.
正党的十八大指出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这"三个倡导"即社会主义核心价值观的内容。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的思想道德基础,是我国文化软实力的灵魂。中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,"培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。"培育和践行社会主义核心价  相似文献   

6.
<正>2013年12月,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。《意见》强调,"党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头,以身作则、率先垂范,讲党性、重品行、作表率,为民、务实、清廉,以人格力量感召群众、引领风尚。"可见,培育和践行社会主义核心价值观,党员领导干部是"关键少数",抓住这一  相似文献   

7.
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,中共中央印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。《意见》指出:“培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。”全面深化改革的稳步推进,中国梦的实现,都需要强大的精神力量作支撑。  相似文献   

8.
党的十八大报告提出“三个倡导”的社会主义核心价值观。一年多以来,党和国家对社会主义核心价值观的重视程度日益增强、理论阐发不断深化。2013年12月23日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确指出:培育和践行社会主义核心价值观.是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。这标志着.围绕着更高的目标与要求.我国的社会主义核心价值观建设已经进入了一个全新的阶段。  相似文献   

9.
培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务。习近平总书记强调,要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。国有企业作为国民经济的重要支撑,是建设中国特色社会主义、实现中国梦的中坚力量,在培育和践行社会主义核心价值观方面,更应发挥示范和表率作用。  相似文献   

10.
培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,也是激发企业员工精神力量、筑牢共同思想道德基础、凝心聚力推动企业发展的必然要求.近年来,兰州石化公司扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行工作,为企业科学发展、和谐发展提供了强大精神动力和思想保证.  相似文献   

11.
《求是》2014,(19)
<正>党的十八大提出社会主义核心价值观后,中央高度重视,习近平总书记多次作出重要论述,提出明确要求,全党全国人民掀起了培育和践行社会主义核心价值观的高潮。为了推动核心价值观的宣传和研究,回答干部群众感到困惑的一些问题,我们专门采访了国家社科基金重大项目"社会主义核心价值观研究"首席专家、北京师范大学教授吴向东。记者:中国梦和核心价值观可以说是当代中国的两个热词,甚至也是倍受国际社会关注的两个词。您认为培育社会主义核心价值观与实现中华民族伟大复兴中国梦是什么关系?吴向东:社会主义核心价值观和中国梦已  相似文献   

12.
社会主义核心价值观是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。作为执政主体的党员干部,是社会风气的“风向标”,对社会具有重要的示范作用,培育和践行社会主义核心价值观责无旁贷。中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中明确提出,“党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范”。河北省委出台的《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》提出,要把社会主义核心价值观作为党员、干部学习教育的重要内容,纳入各级党校经常性培训和宣讲计划。党校作为党员干部教育培训的主渠道,是培育党员干部社会主义核心价值观的重要阵地,有责任用科学的理论、高尚的价值追求和正确的价值判断标准来武装党员干部的头脑,净化他们的思想灵魂,引导他们的实践行为。但是目前党校在社会主义核心价值观教育过程中还存在一些问题,如对教育的重视程度不足、教学方式相对简单、教育的系统性不强以及忽视师资队伍自身社会主义核心价值观建设等等。因此,如何充分发挥党校自身的优势和特色,深入开展社会主义核心价值观教育,用社会主义核心价值观引领思潮、凝聚共识,并探索出一条培育党员干部社会主义核心价值观的有效途径,是党校面临的重要而现实的课题和任务。  相似文献   

13.
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,并强调指出,“党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头,  相似文献   

14.
《奋斗》2017,(18)
正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央就培育和弘扬社会主义核心价值观进行了一系列重要阐述,体现了社会主义的本质属性,回应了时代的关切,顺应了人民的期盼,是实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领和精神动力。一、核心价值观的确立是中国特色社会主义发展的逻辑诉求党的十六届六中全会明确提出了构建社会主义核心价值体系的重大战略任务,党的十八大报告中又进一步提出了培育和践行社会主义核心价值观的  相似文献   

15.
邵红 《世纪桥》2015,(12):59-60
"培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务"。高校作为教育培养青年人成长成才的重要基地,无疑承担着此重任。青年教师,作为高校教师队伍中最具有创新精神和最富有活力的群体,是高校发展的重要支撑力量。青年教师践行社会主义核心价值观的状况不仅关系到青年教师自身个人修养和师德水平的提升,也关系到青年教师言传身教,以身示范的程度。本文站在高校青年教师层面,从践行社会主义核心价值观的动力机制角度出发,探究高校青年教师践行社会主义核心价值观的实现路径。  相似文献   

16.
积极培育和践行社会主义核心价值观   总被引:1,自引:0,他引:1  
王晓晖 《求是》2012,(23):32-35
积极培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务。我们要深刻认识这一决策部署的重大意义,全面推进培育和践行社会主义核心价值观的各项工作,为夺取中国特色社会主义新胜利提供正确的价值引领和有力的精神支撑。  相似文献   

17.
本文认为中国梦的提出是中国特色社会主义的理论自信,培育和践行社会主义核心价值观,是实现中国梦的价值依托,是实现中华民族伟大复兴的铸魂工程。践行社会主义核心价值观是实现中国梦的思想保证,在高校教育中的弘扬社会主义核心价值观的必要性,以及"以社会主义核心价值观托起中国梦"的实践探究。  相似文献   

18.
培育和践行社会主义核心价值观.是党的十八大提出的一项重大战略任务。在当前世界范围内价值观较量日趋激烈、国内各种思想观念日益多样的形势下,认真研究价值观建设的基本规律,创新价值观培育的方法途径.准确把握培育和践行社会主义核心价值观的着力点,具有重要意义。  相似文献   

19.
积极培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务。习近平总书记强调,要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。在企业培育和践行社会主义核心价值观,是一件意义重大的事情。我们怎么看?企业怎么办?  相似文献   

20.
全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略目标,培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,二者都具有战略统领和目标牵引作用。本文认为两者战略高度的一致性取决于其内在相关性,而这种内在相关性主要体现在三个方面:第一,全面建成小康社会的历时性与共时性显示,全面建成小康社会内在体现社会主义核心价值观的具体内容;第二,马克思三种类型的共产主义论述表明,全面建成小康社会的过程与社会主义核心价值观的全面认同是同一过程;第三,全面建成小康社会与社会主义核心价值观同属中国特色社会主义现代化建设的特定历史阶段,都将在自我展开中被扬弃。  相似文献   

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